高中生怎么學(xué)好語(yǔ)文呢?一言以蔽之,必須掌握一種適應(yīng)自己的自學(xué)方法。下面是小編整理的對(duì)于學(xué)好高中語(yǔ)文的一些方式方法,希望對(duì)大家有所幫助。
高中怎么學(xué)好語(yǔ)文——勤記憶。這里的記并不同于英語(yǔ)語(yǔ)法的死記硬背,而是指對(duì)高中語(yǔ)文的理解的記。例如:當(dāng)新學(xué)一個(gè)生字“麗”的時(shí)候,你只需理解了這個(gè)字的含義是“好看的,漂亮的”這個(gè) 意思,你便能舉一反三地理解出“秀麗”、“壯麗”、“美麗”等一大幸和“麗”有關(guān)的詞語(yǔ)。長(zhǎng)期如此,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂了許多的字、詞。
高中怎么學(xué)好語(yǔ)文——深感悟。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文時(shí)最怕在測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)那些寫出文章中心思想的題目。其實(shí)要過(guò)這一關(guān)也很容易。那就是在讀文章之時(shí)用心去讀,用心去感受。當(dāng)我在讀朱自清的 《背影》這篇文章時(shí),我是全身心地投入進(jìn)去感受、領(lǐng)悟:當(dāng)家境衰敗的時(shí)候,父親還處處關(guān)照著孩子的一絲一毫,就像我的父親在關(guān)愛(ài)我一樣,這時(shí)一陣感激之情 頓生。如此下來(lái),我已經(jīng)深深地體會(huì)到了作者的寫作目的,輕松地理解了文章的中心思想。
高中怎么學(xué)好語(yǔ)文——善聯(lián)想。在學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的古詩(shī)時(shí),我推薦用這種方法來(lái)理解詩(shī)句、記憶詩(shī)句。在老師幫助同學(xué)們解釋出一句詩(shī)句時(shí),同學(xué)們就可閉上雙眼,仿佛自己穿過(guò)了一條時(shí)空隧道, 回到了詩(shī)人所描寫的境界中。比如:在學(xué)習(xí)《書(shū)湖陰先生壁》中的“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”這兩句詩(shī)時(shí),在我們的腦海中可以想象出一塊種著蔬菜的菜 地,綠油油的,一條婉蜒的小溪繞著菜田,推開(kāi)小屋的門,對(duì)面的兩座山把青翠的顏色送到了你的眼前。就在這樣的聯(lián)想中,你已經(jīng)不知不覺(jué)地記下了這兩句詩(shī)的意思?蠢斫庠(shī)句的難題便迎刃而解了。
高中怎么學(xué)好語(yǔ)文——多練筆。作文,是在學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文過(guò)程中一個(gè)讓許多學(xué)生頭痛的難題。其實(shí)也不算什么,只要你記住這幾個(gè)字:閱讀、積累、練筆。從多閱讀好的課外書(shū)到積累好同、好句,最后勤動(dòng)筆寫文章,提高自己的寫作能力。到了關(guān)鍵時(shí)刻,自然而然就“下筆如有神”了。
高中怎么學(xué)好語(yǔ)文——問(wèn)中求學(xué),學(xué)中發(fā)展刻意的將高中語(yǔ)文的知識(shí)更多地貯藏于腦中,容易使人變成書(shū)呆子,翻開(kāi)歷史,此等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。那么,怎樣才能不使人變成書(shū)呆子呢?最根本的方法是給頭腦中的知識(shí)賦予“生命”。可如何才能使腦中的知識(shí)變“活”呢?最強(qiáng)有力的武器便是最常用的學(xué)習(xí)方式——閱讀理解。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/1130336.html
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