-第一學(xué)期高一年級(jí)期中考試物理試題1．在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)發(fā)展的是伽利略 B. 亞里士多德牛頓 D. 愛因斯坦．4．某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示。則關(guān)于物體在前8 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是A．物體在第 s末改變運(yùn)動(dòng)方向B．0—4 s內(nèi)的加速度大于6—8 s內(nèi)的加速度C．前6 s內(nèi)的位移為12 mD．第8 s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)下列關(guān)于慣性的說法正確的是A．戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗前拋棄副油箱，增大戰(zhàn)斗機(jī)慣性B．乒乓球可快速抽殺，是因?yàn)槠古仪驊T性小C．火箭升空時(shí)慣性速度增大增大D．做自由落體的物體沒有慣性10cm，那么這位同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間最接近于 A．0.11 s B．0.14 s C．0.17 s D．0.20 s7．下列說法正確的是 A．重力的方向總是垂直面向下 B． C．物體受滑動(dòng)摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相 D．摩擦力的大小總是與物體間的彈力成正比．水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B一輕繩的一端C固定于墻壁上另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m＝10 kg的重物∠CBA＝30°，如圖所示則滑輪受到繩子的作用力為g取10 A．50 NB．50 NC．100 ND．100 N9．如圖所示，物體在與水平面成600角斜向上方的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列關(guān)于物體受力個(gè)數(shù)的說法中正確的是A．一定是兩個(gè) B．一定是三個(gè) C．一定是4個(gè) D．可能是三個(gè)，也可能是4個(gè)二、多項(xiàng)選擇題(本題共4小題，每小題4分，共16分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分.)10．下列運(yùn)動(dòng)情況可能出現(xiàn)的是．把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是 A．木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球B．木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．木塊對(duì)桌面的壓力D．木塊保持靜止是由于桌面對(duì)木塊的彈力與木塊保持平衡A．汽車在做減速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的加速度為3m/s2B．第1s末物體的速度為m/sC．t =5s時(shí)汽車的位移為45m D．汽車在2s內(nèi)的平均速度為18m/s，下列說法正確的是A．若木塊靜止，木塊受到的靜摩擦力大小等于mg，方向是豎直向上B．若木塊靜止，當(dāng)F增大時(shí)，木塊受到的靜摩擦力隨之增大C．若木塊沿墻壁向下運(yùn)動(dòng)，則墻壁對(duì)木塊的摩擦力大小為D．若開始時(shí)木塊靜止，當(dāng)撤去F，木塊沿墻壁下滑時(shí)，木塊不受滑動(dòng)摩擦力作用第Ⅱ卷（非選擇題，共57分）三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共18分，把答案填在答題紙相應(yīng)的橫線上）14．在探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，不用公式計(jì)算就可以直接得出的物理量是： ▲ A.平均速度 B.瞬時(shí)速度 C.加速度 D.時(shí)間間隔下列操作中正確的有 ▲ A．在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板有滑輪一端C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車[來源D．計(jì)時(shí)器應(yīng)使用流電源其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打A點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度大小vA＝__▲__m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a＝__▲____m/s2.(結(jié)果保留有效數(shù)字)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　　B．等效替代法C控制變量法 D．建立物理模型法其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．四、計(jì)算題（本題共4小題，共39分.解答時(shí)請(qǐng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.）16．（6分）一個(gè)物體置于光滑的水平面上，受到6N水平拉力作用從靜止出發(fā)，經(jīng)2s，速度增加到24m/s。（g取10m/s2）求：(1)物體的加速度是多大？(2)物體的質(zhì)量是多大？(3)若改用同樣大小的力豎直向上提升這個(gè)物體，它的加速度多大？17．跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演，他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)距離地面125 m時(shí)打開降落傘，傘張開后運(yùn)動(dòng)員就以14.3 m/s2的加速度做勻速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面時(shí)的速度為5 m/s，取g＝10 m/s2.問：(1)運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少？(2)離開飛機(jī)后，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)地面？．θ，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度為g.求：（1）輕繩OA、OB的拉力各是多大？（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（3）若物體乙的質(zhì)量m2=4kg，θ=370，物體乙與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,則欲使物體乙在水平面上不滑動(dòng)，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？（已知：sin370=0.6，cos370=0.8.g取10m/s2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）19.（分）如圖，傾角θ= 30o的斜面固定在水平地面上，物塊A重力G = 20N，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 0.4，物塊放在斜面上。試求：（1）當(dāng)物塊在斜面上靜止時(shí)，物塊受到的摩擦力f1的大小和方向；（2）若用平行斜面向下的力F1拉物塊沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)1為多大？（3）若用平行斜面向上的力F2拉物塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)2為多大？F江蘇省響水中學(xué)高一上學(xué)期期中考試（物理）無答案
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