一、目標：
【知識】：闡述細組成胞膜的成分
了解細胞膜的功能
【技能】：設(shè)計實驗證明細胞膜的存在。
二、重難點：細胞膜的成分、功能是本課的重點；使用實驗的方法驗證細胞膜的存在是難點。
三、教學(xué)用具：ppt幻燈片、實驗材料
四、教學(xué)準備：要預(yù)先準備動物的血液稀釋液體。
五、教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容
（一）引入
（二）細胞膜的成分
（一）細胞膜的功能
（四）練習(xí)
教師活動
提出問題：生物體都一個共同的特點，身體與外部的環(huán)境總是怎么樣的？
細胞作為生命活動的基本單位，也有結(jié)構(gòu)使細胞和外界隔絕開來，那就是細胞膜。（可以提出問題讓學(xué)生思考，為什么是細胞膜而不是細胞壁）如何在顯微鏡下區(qū)別細胞和氣泡？
（幻燈片展示哺乳動物紅細胞膜各種成分含量），細胞膜的主奧成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，磷脂最豐富。蛋白質(zhì)的作用和糖類的作用
將細胞與外界環(huán)境分割開；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流：腎上腺素對心臟細胞的影響、精卵識別、敵我細胞識別；胞間連絲（最好找到圖片）。
（略）
學(xué)生活動
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/70877.html
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