一、心態(tài)方面
必修2的復(fù)習(xí),不僅僅是為了應(yīng)對期末考試這樣的階段性檢測,更重要的是要梳理知識內(nèi)容、完成知識條理化、系統(tǒng)化,具備基本的化學(xué)學(xué)科思維能力,為選修階段的學(xué)習(xí)做鋪墊。所以,許多學(xué)校都將本次考試作為學(xué)生必修階段的學(xué)習(xí)的總結(jié),也作為以后再分層的參考。同時,期末考試也作為將來評優(yōu)、推薦等資格的參考之一。
因此,針對期末考試,同學(xué)們必須自己要有意識有計劃地進行復(fù)習(xí)和自我檢驗。
二、知識技能方面
多數(shù)學(xué)校,期末主要考察必修2相關(guān)模塊內(nèi)容,但不可能不涉及到必修1相關(guān)知識,如氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素化合物知識及化學(xué)實驗等,故務(wù)必先將必修1中重要的反應(yīng)等溫習(xí)一下。
原子結(jié)構(gòu)與周期律
重視"位置--結(jié)構(gòu)--性質(zhì)"之間的關(guān)系,能從微觀的角度理解和解釋宏觀的變化。
重視利用相關(guān)圖表數(shù)據(jù)推測元素位置及性質(zhì)。
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