長安一中2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語文試題注意事項：1.本試題卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，總分150分，考試時間120分鐘。2.答題前，考生須將自己的學(xué)校、班級、姓名、學(xué)號填寫在本試卷指定的位置上。3.選擇題的每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。4.非選擇題必須按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答。在草稿紙、本試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束，將答題卡交回。第I卷 閱讀題（72分）一．現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。唐詩現(xiàn)在又開始讓人感覺真切和親切了，這是經(jīng)歷了弄口傳統(tǒng)文化分別的痛苦之后才有的內(nèi)心感覺。經(jīng)歷了千年，唐詩還留下那么多，可以想象當(dāng)時的創(chuàng)作盛況。那么多唐詩顯然不可能都是為了功名而寫作的。它是一種流行的東西，是社會場合的一種交流方式，更多時候就像現(xiàn)在的歌詞。王之渙和高適、王昌齡幾個去歌臺舞榭，聽歌女唱他們的詩。幾輪下來，獨獨聽不到王之渙的詩。王之渙指著歌女中最美的一個，對在座的詩人們說，如果她唱的不是他的詩，他從此就不寫詩了。那個最美的歌女出場唱的果然是王之渙的《涼州詞》“黃河遠(yuǎn)上”那一首。這說明我們所景仰的唐詩，在當(dāng)時很可能多是傳唱的歌詞。當(dāng)時寫詩的人太多了，即使是李白。也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過小李杜和溫庭筠吧？杜甫的詩，可能文本些，難以流行；杜甫的崇高地位，在他死去數(shù)十年后才建立，應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)。從這個意義上說，三十年來中國內(nèi)地流行歌詞的長盛不衰是值得欣喜的。人在這個世界上生活著經(jīng)歷著，悲歡冷暖，酸甜苦辣，都會感動在心，用心去歌唱。歌唱的內(nèi)容就是人的現(xiàn)實和夢想，譬如生命、愛情、母親、故鄉(xiāng)、離別、重逢、游歷和從軍等等。這些在唐詩里也都寫遍了。李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》，對于故鄉(xiāng)的依戀和懷念的心情，和李白的《靜夜思》是一樣的精致平實。谷建芬作曲的《燭光里的媽媽》和孟郊的《游子吟》可以匹敵，《思念》和李商隱的無題詩，美感是相通的。還有北京奧運會主題歌《我和你》和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相比，也是不見遜色的。把現(xiàn)在的歌詞和唐詩比較。只是想說明兩者是同樣的東西。盡管不在同一時空，兩者的文化身份是一樣的。雖然兩個時代的作品也無法混淆，同樣的留別的詩，徐志摩的《再別康橋》和羅大佑的《追夢人》就不一樣。但徐志摩的文本的詩無愧于時代，羅大佑的歌詞同樣無愧于時代。至于說歷代的歌唱同樣珍貴，為什么唐詩讓我們心存景仰，甚至是徐志摩的詩總覺得要比現(xiàn)在的歌詞好多了?且以唐三彩為例。唐人見到的唐三彩一定和我們見到的不一樣。我們見到的唐三彩要美得多，是時間和距離產(chǎn)生了美。當(dāng)時的唐三彩和唐詩一樣流行，時尚。時時面對的東西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，會滋潤和鼓舞同樣歌唱著的心。（摘編自陳鵬舉《詩與歌詞》）1.下列對于唐詩的理解，不符合原文意思的一項是 （ ）（3分）A.讓人們感到真切和親切的唐詩，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，為中國人的情感所難以割舍。B.在唐朝，人們盛行寫詩和傳唱詩，所以可以肯定，其中有一些詩并不是為了求取功名而創(chuàng)作的。C.現(xiàn)在人們所景仰的唐詩，在唐朝既被用作一種社交方式，又被作為流行歌曲的歌詞，其中尤以后者為多。D.即使是大詩人李白的詩的傳唱，到晚唐也就漸漸不再流行了，唐朝詩人之多，于此可見一斑。2.下列關(guān)于現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩的比較，符合原文意思的一項是（ ）（3分）A.歷史上唐詩最終為宋詞元曲所取代，而三十年來中國的流行歌詞卻能長盛不衰，這是值得欣喜的。B.現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩一樣，寫的都是人的現(xiàn)實和夢想，都會使人感動在心，用心去歌唱。C.李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》和李白的《靜夜思》，在表現(xiàn)對故鄉(xiāng)的依戀和懷念方面可謂異曲同工。D.比起王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來，北京奧運會的主題歌《我和你》顯得更為出色。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是( ) （3分）A.王之渙說，如果最美的歌女唱的不是他的詩，從此就不寫詩了。這說明王之渙的詩當(dāng)時曾被廣泛傳唱。B.杜甫的詩，可能表現(xiàn)得文本一些，這應(yīng)該跟唐詩本真的歌詞性質(zhì)有一定的關(guān)系，所以難以流行。C.在唐代，唐三彩和唐詩一樣也是流行的、時尚的東西，因而當(dāng)時的人們是不會把它看得很珍貴的。D.時間和距離能夠產(chǎn)生美，可以想見，現(xiàn)在流行歌曲的歌詞在若干年后應(yīng)該也會被人們推崇的。二、古代詩文閱讀（共38分）。（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7小題。車生者，家不中資。而耽飲，夜非浮三白不能寢也，以故床頭樽常不空。一夜睡醒，轉(zhuǎn)側(cè)間，似有人共臥者，意是覆裳墮耳。摸之，則茸茸有物，似貓而巨；燭之，狐也，酣醉而大臥。視其瓶，則空矣。因笑曰：“此我酒友也�！辈蝗腆@，覆衣加臂，與之共寢。留燭以觀其變。半夜，狐欠伸。生笑曰：“美哉睡乎！”啟覆視之，儒冠之俊人也。起拜榻前，謝不殺之恩。生曰：“我癖于曲蘗①，而人以為癡；卿，我鮑叔也。如不見疑，當(dāng)為糟丘之良友�！币返情剑瑥�(fù)寢。且言：“卿可常臨，無相猜�！焙Z之。生既醒，則狐已去。乃治旨酒一盛，專伺狐。 抵夕，果至，促膝歡飲。狐量豪善諧，于是恨相得晚。狐曰：“屢叨良醞，何以報德？”生曰：“斗酒之歡，何置齒頰！”狐曰：“雖然，君貧士，杖頭錢大不易。當(dāng)為君少謀酒資�！泵飨Γ瑏砀嬖唬骸叭ゴ藮|南七里，道側(cè)有遺金，可早取之。”詰旦而往，果得二金，乃市佳肴，以佐夜飲。狐又告曰：“院后有窖藏，宜發(fā)之�！比缙溲裕缅X百余千。喜曰：“囊中已自有，莫漫愁沽矣�！焙唬骸安蝗弧＾H中水胡可以久掬？合更謀之�！碑惾�，謂生曰：“市上蕎價廉，此奇貨可居�！睆闹帐w四十余石。人咸非笑之。未幾，大旱，禾豆盡枯，惟蕎可種；售種，息十倍。由此益富，治沃田二百畝。但問狐，多種麥則麥?zhǔn)�，多種黍則黍收，一切種植之早晚，皆取決于狐。日稔密，呼生妻以嫂，視子猶子焉。后生卒，狐遂不復(fù)來。（選自蒲松齡《聊齋志異?酒友》） 注：①曲蘗：酒曲，即酒的代稱。4.下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）（3分）A. 而耽飲 耽：沉溺，愛好而沉浸其中。B. 覆衣加臂 加：放上。C. 曳登榻復(fù)寢 曳：拉。D. 院后有窖藏，宜發(fā)之 發(fā)：發(fā)現(xiàn)5.下列句子分別編成四組，全都能夠體現(xiàn)狐生“報德”的一組是（ ）（3分）①起拜榻前，謝不殺之恩②狐量豪善諧，于是恨相得晚③道側(cè)有遺金，可早取之④乃治旨酒一盛，專伺狐⑤市上蕎價廉，此奇貨可居⑥當(dāng)為君少謀酒資A. ③⑤⑥ B. ②③④ C. ④⑤⑥ D. ①③⑤6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）A.車生雖然家里生活不寬裕，但他非常喜歡喝酒，而且因酒結(jié)識了狐生。 B.狐生喝了車生專門為他準(zhǔn)備的酒就醉了，而且就睡在車生的旁邊。 C.狐生為了感激車生，多次指點車生，告訴他生財之道。 D.車生與狐生關(guān)系非常好，但車生死后，狐生再也不來車生家了。 .將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）（2）（3） （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詞，完成8、9題。玉樓春歐陽修別后不知君遠(yuǎn)近，觸目凄涼多少悶。漸行漸遠(yuǎn)漸無書，水闊魚沉何處問。 夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。故欹單枕夢中尋，夢又不成燈又燼。8．請簡要分析“漸行漸遠(yuǎn)漸無書”一句中“漸”字的妙處。(5分)9．詞的下片是如何刻畫主人公的內(nèi)心世界的？(6分)（三）名篇名句默寫10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1） ，油油的在水底招搖。（徐志摩《再別康橋》）（2）淇水湯湯， 。 ，士貳其行。（《氓》）（3）亦余心之所善兮， 。怨靈修之浩蕩兮， 。（屈原《離騷》）（4）寄蜉蝣于天地， 。 ，羨長江之無窮。 ，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）四、實用類文本閱讀（25分）．閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。(25分)汪永晨梁從誡先生領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了國內(nèi)首個民間環(huán)保組織“自然之友”，自1993年成立以來，“自然之友”開展了許許多多環(huán)保方面的重大行動。我曾親耳聽過梁先生的這句自嘲：我們一家三代都是失敗的英雄，可以說是屢戰(zhàn)屢敗但也都是屢敗屢戰(zhàn)。當(dāng)時，梁先生說，如果說我從祖父和父母[注]身上繼承了點什么的話，那就是信念：一個人要有社會責(zé)任感。我曾拉梁先生和我一起去過我的環(huán)保啟蒙地江蘇省睢寧縣大余小學(xué)。這是從上世紀(jì)80年代起就在學(xué)校開展愛鳥活動的一所農(nóng)村小學(xué)。那所學(xué)校的學(xué)生和老師用繪畫、唱歌、跳舞等形式，在田間河邊開展課外活動，表達(dá)人類對小鳥的熱愛。那次，年近70歲的梁先生在小學(xué)參加農(nóng)村孩子的愛鳥活動，那活潑勁兒和孩子們不分高低。至今我腦子里還有著返璞歸真的梁先生，如同孩子般在農(nóng)村小學(xué)的操場上和孩子們一起跑跑跳跳的情形。作為國家環(huán)保局的“環(huán)境使者”，我和梁先生曾一起去過三峽。我們站在黃柏河邊，這是當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為治理得不錯的河，所以請我們這些環(huán)保使者來看。對那治理過的河水還有質(zhì)疑的作家徐剛蹲在江邊撈起一把水草，再站起來時，眉頭皺起來，鼻子和嘴也都擠在了一起。梁先生也不客氣地對陪著我們的環(huán)保局干部表達(dá)了他的態(tài)度：人的認(rèn)識當(dāng)然是要有一個過程的。20年前，在黃柏河還能見底的那個年代，要人們認(rèn)識到水庫將對鄰近水域帶來多么嚴(yán)重的負(fù)面影響，也許不夠現(xiàn)實。然而到了上世紀(jì)80年代末，在黃柏河已經(jīng)開始由綠變黑的時候，在論證中還把“對水污染的影響”列為“影響較小，采取有效措施后可減小危害”的一類，甚至?xí)r至今日，還在說三峽水庫污染“問題不大”，就很難說是實事求是的了。那次三峽歸來，在國家環(huán)�？偩终匍_的環(huán)陜西省西安市長安一中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題 Word版含答案
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/243058.html
相關(guān)閱讀：陜西省咸陽市三原縣北城中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語