高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理了高一下學期暑假檢測語文試卷，希望大家喜歡。
一、現(xiàn)代文閱讀(23分)
閱讀下面的文字，完成1-4題。
漢語，我想對你哭
北國騎士
武漢大學某教授在一次講演中曾不無感慨地說到，漢語現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種弱勢語言、一種第二階級的語言。在座的富有自由辯論精神的學子們一片嘩然，紛紛以語言是沒有階級性的觀點反駁。但在聽了演講者的一個外國人晉職、升中學、上大學、考研究生、攻博，需要考我們漢語嗎?的反問之后，全場寂然。
我不否認，今天我們必須學習西方科技知識，掌握其語言、了解其文化。但是，如果我們普遍陷入對外國語言(這里主要是指英語)的畸形崇拜，那么這實際上就是一個關(guān)系到本民族文化生存前景的嚴重問題。
大多聽講者也明白在那種狂熱的氣氛里，是難以學到什么新東西的，但他們認為，即便花費時間、金錢換來一種心理上的平衡也值得。因為，英語對于考研者來說，具有一票否決的作用，它早巳成為考研游戲的前提。而且，隨著競爭者日眾，它的難度也不斷水漲船高。具體地說，一個報考中國現(xiàn)當代文學甚至中國古代文學專業(yè)的考生，如果英語不迭國家線的話，即便專業(yè)再優(yōu)異也是白搭。相反，專業(yè)平庸，英語成績突出的考生，卻往往成了錄取的亮點。
然而，我們對英語的態(tài)度又是矛盾的。我們真的重視英語嗎?2000年武漢大學博士生錄取的英語線，劃為：應屆、往屆的文科考生分別是55、50分，而理科應后、往后考生分別只需50、45分。也就是說大家同是博士生，在英語卷面分只有100分的情況下可以相差10分之巨。而且，更讓人不解的是，一個研究空間物理的博士生與一個研究中國現(xiàn)當代文學的博士生究竟哪一個更需要英語?
我們年輕一代對本民族傳統(tǒng)文化態(tài)度的冷漠、了解的淺陋。我參加過湖南省的高考作文評閱工作，在所閱過的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通順的，更無以奢談文采，而太多準大學生們在文字中所體現(xiàn)出的對題旨把握的模糊、表達的幼稚、取材的單一和價值觀念的混亂真是讓人驚嘆!
全球化已成為當今不可遏抑的世界趨勢。面對強勢丈化的入侵，我們知道其他民族是怎樣對待自己的語言和文化的嗎?多數(shù)時間在美國教書的法國人德里達來北京大學作演講的時候，開始打算應學生要求用英語，但法國領(lǐng)事館堅持要他用法語，因為他是法國人。幾十年前，美籍華人丁肇中先生在諾貝爾獎的頒獎臺上致答詞時，這位英語遠比漢語講得流利的科學家，卻堅決要講漢語，就因為那是母語。據(jù)說在德國的講臺上授課，政府規(guī)定一律都得用德語。而在許多最需要使用本民族語言的國際講壇上，我們卻聽到了中國代表的滿口洋話。最近驚聞武漢某著名大學也要實行雙語教學，據(jù)說包括其中文專業(yè)也不能幸免。如果這消息確實，那么在中國大學的課堂上使用英語講授漢語言文學，將成為世界教育傳播史上的一大奇觀
我們小時候都學過《最后一課》。我想這篇體驗一種語言命運的著名短篇，小說之所以引起全世界的共鳴，是因為那位老師在最后一課上，表達了一個超越民族界限的感嘆：法語是世界上最美麗的語言。這句話可以置換為：世界上任何一種語言都是最美麗的。遺憾的是，這種美麗往往只有在危及語言存亡的時候，才體會得出。我們非得要扮演一回那個不成器的小學生么?
英語對于我們意味著什么?意味著狼來了。來了一匹我們不能趕走也無法趕走的狼。但我想，即使我們沒有氣度、勇氣、膽識、能力與之共舞，也不至于要把我們的孩子以及我們身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧?
漢語，我只有對你哭!
(選自《讀者》202019年第2期，有改動)
1.第1自然段中，在聽武漢大學某教授講演時，為什么先是學子們一片嘩然，然后又全場寂然?(5分)
答：
2.文章引用短篇小說《最后一課》，是為了說明什么?根據(jù)文意，簡要作答。(5分)
答：
3.文章的題目是《漢語，我想對你哭》，而文章的最后一個自然段卻說漢語，我只有對你哭，措辭的變化，表達了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合全文作答。(7分)
答：
4.下面對這篇散文的分析，錯誤的兩項是( ) ( ) (6分)
A.作者認為，如果一個民族陷入了對英語的畸形崇拜，會危及本民族文化生存的前景。
B.文中談到我們對英語的態(tài)度是矛盾的，意在說明對英語的學習、考試都要從應用的實際出發(fā)。
C.作者懷著極大的責任感呼吁：要加強對漢語的重視程度，使得漢語能夠取代英語的現(xiàn)地位。
D.文中列舉準大學生們在高考作文中反映出的問題，其原因便是英語的泛濫導致年輕一代對漢語的冷漠。
E.文中舉丁肇中先生的例子意在說明對待本民族的語言和文化，也是衡量一個人是否熱愛自己的國家和民族的重要方面。
二、文言文閱讀(17分)
閱讀下面文言文語段，完成文后各題。
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋;上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎?湯之問棘也是已。窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名曰鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云;摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥?笑之曰：彼且奚適也?我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也?此小大之辯也。?
故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉?故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。
(節(jié)選自《莊子逍遙游》) 5.下列對句子中加點字詞解釋，不正確的一項是(????)(分) A?朝菌不知晦朔?????????????(陰歷每月的第一天) B窮發(fā)之北，有冥海者???????(毛，文中指草木) C此亦飛之至也?????????????(最高限度) D??????????? () .下列句子中，加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(???)(分) A?小年不及大年B.?眾人匹之 C.?摶扶搖羊角而上者九萬里D.雖然，猶有未樹也 .下列句子中，的意義和用法相同的一項是(???)(分)??彼其于世，未數(shù)數(shù)然也?
A.于B.且
州司臨門，急于星火 然后圖南，且適南冥也 ???? 夫列子御風而行 ?? 奚以知其然也
C.而?? D.以???? 去以六月息者也
8.翻譯句子。(分)
三、默寫(5分)
10.默寫下列詩詞的上句或下句。
(1)、_______________，形影相吊。?????(李密《陳情表》) (2)、___________________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
(3)、 ，樂夫天命復奚疑!(陶淵明《歸去來兮辭》)(4) ▲ ，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)
(5)寄蜉蝣于天地， ▲ 。(蘇軾《赤壁賦》)
四、基礎(chǔ)知識(15分，每小題3分)
11.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?( ) A.由于動脈嚴重硬化，他的兩只手經(jīng)常會情不自禁地抖動，這對他來說真是痛苦的事。 B.盡管有些人將鄧麗君、徐小鳳等人的歌曲看成是明日黃花�？墒牵筛鑹氯朔� 這些老歌還是會吸引大批觀眾。 C.推行素質(zhì)教育是教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵，具有綜合性人文性質(zhì)的語文教學又必然首當其 沖。 D.北京大學大學術(shù)氣氛濃厚。學生處于其間四年，耳聞目睹，也養(yǎng)成了重視學術(shù)的風 氣。 .下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) A.從今年10月1日起，中國將以兩萬多個小城鎮(zhèn)為重點推行戶籍制度改革，在小城鎮(zhèn) 擁有固定住所和合法收入的外來人口均可辦理小城鎮(zhèn)戶口。 B.周谷城先生早年就投身于轟轟烈烈的五四運動，所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著 名學者、歷史學家。 C.拿我們國有企業(yè)來說，就是要不斷加大改革的力度和范圍，通過深化企業(yè)改革，更 好地適應市場，才能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力水平。 D.9?11事件后，隨著美國和歐洲經(jīng)濟萎縮，一些國際基金組織為尋找新的投資機 會，將目光不約而同地投向中國，尤其是亞洲這個充滿生機和活力的市場。
看山頭吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，，坐客無不悄然!舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，，此時尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進窗來，。地下陰影斑斕微聞犬吠助我凄涼
14.5.下列各句中的加點詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是( )
A.生物之以息相吹也 B.千里逢迎，高朋滿座
C.問征夫以前路 D.欲茍順私情，則告訴不許
A.若屬皆且為所虜 B.沛公安在
C.聞道百，以為莫己若者 D.斥?笑之曰：彼且奚適也?
五、作文(0分) 閱讀下面的材料，按要求作文。 一切都是一次性的，從餐巾紙到個人的生命。我們知道枝頭的嫩葉不再是去年的那 一片，嬌艷的鮮花也不再是去年的那一朵，也知道我們不可能在子孫的身上得到再生。 時間的線性使每一瞬間具有了獨一無二的價值。從胚芽萌動到眼淚風干，人們在每一個 獨一無二的瞬間感受著獨一無二的生命。 請以一次性為話題寫一篇作文。 要求：題目自擬 文體自選 不少于800字漢語是弱勢語言、是第二階級的語言時，學子們并不同意這種說法，而且非常震驚，而教授的反問又令學子們回到現(xiàn)實生活中漢語真的是在走向衰敗。所以，先是嘩然，然后寂然。(意思對即可) (4分)
2.漢語是美麗的，如果我們不珍惜自己的語言資源，盲目迷信英語萬能，我們的母語漢語很快就會崩潰和斷代，不要等到危及語言存亡時再后悔不迭。(意思對即可) (4分)
3.這種措辭的變化表達了作者面對漢語正在衰敗的令人膽顫心驚的事實，既深深憂慮想大聲疾呼，同時殘酷的現(xiàn)實又使作者無可奈何的思想感情。(從兩個方面作答) (6分)
4.C、D (C文中并沒有使得漢語能夠取代英語的現(xiàn)地位的意思。D前后沒有因果關(guān)系) (4分)
二、文言文閱讀
5.D.辯：通變。
6.A.(B：眾人今指大家。指一定范圍內(nèi)所有的人。.B(A情不自禁應為不由自主，C首當其沖比喻最先受到攻擊或遭遇災難，D耳聞目睹應為耳濡目染) .A(B前后不是因果關(guān)系;C搭配不當，加大和范圍不搭配，創(chuàng)造和水平 不搭配;D語序不當，應先亞洲后中國) 14..A 生物，自然界中一切生命的總稱(B.逢迎，古義：迎接/今義：說話或做事是故意迎合別人的心意。 C.征夫，古義：行人/今義出征的人。 D.告訴，古義：申訴/今義：說給人聽，使人知道。)作文，參考高考評分標準。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/1305240.html
相關(guān)閱讀：高一語文上冊期中試卷及答案