荊門市2019—2018學年上學期質(zhì)量檢測 高一生物
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注意事項：
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。試卷滿分100分，答題時間90分鐘。答卷前，考生務必將自己的學校、姓名、考號填寫在答題卡指定位置。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，非選擇題將答案直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)，不能答在試題卷上。考試結(jié)束后，將答題卡交回。
第Ⅰ卷（60分）
一、單項選擇題 (每小題2分，共60分)
1.下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應的層次是
(1)池塘中的一條鯉魚（2）池塘中的所有生物 （3）池塘中的所有衣藻 （4）池塘
A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D.細胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
2.下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是
A.HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成
B.乙肝病毒依賴人體肝細胞生活
C.草履蟲是單細胞動物，它有纖毛可以運動
D.父母通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
3.細胞學說建立的過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，下列相關(guān)敘述
正確的是
A.細胞及細胞學說是由虎克發(fā)現(xiàn)并最終建立的
B.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物界的多樣性
C.施旺和施萊登通過研究進一步證實了細胞學說
D.德國的魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”
4.下列各項中均屬于真核生物的一組是
A.綠藻、小球藻、顫藻、黑藻
B.大腸桿菌、酵母菌、乳酸菌、破傷風芽孢桿菌
C.洋蔥、傘藻、蠑螈、刀豆
D.藍球藻、SARS病毒、Rous肉瘤病毒、香菇
5.下列選項描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是
A.生命活動的主要承擔者 B.人體內(nèi)降低血糖的胰島素
C.細胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì) D.細胞膜上能轉(zhuǎn)運鉀離子的物質(zhì)
6.有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述不正確的是
A.細胞分化后，不同細胞中含有的蛋白質(zhì)不同，因而功能有差異
B.染色體的復制不僅包含DNA的復制，也存在相關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生氨基酸，氨基酸種類的多樣性也是構(gòu)成蛋白質(zhì)多樣性的原因
D.蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N四種元素，一般含S，可能含P，不含其它元素
7.下列關(guān)于動植物糖類、脂質(zhì)的敘述中，正確的是
A.核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖
B.葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖
C.糖類和脂質(zhì)氧化分解釋放的能量是生命活動所需要的直接能源
D.固醇包括了脂肪、性激素、維生素D
8.漢堡包的制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是
A.生菜中的纖維素經(jīng)消化分解可被人體吸收
B.面包中的淀粉進入口腔先被酶催化水解為麥芽糖
C.雞蛋中的化合物含量最少的是糖類，最多的是蛋白質(zhì)
D.雞胸肉中含有的動物多糖一一糖原可被人體直接吸收
9.下圖是核酸的基本組成單位模式圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A.在人體細胞內(nèi)，③有5種、②有2種
B.該物質(zhì)只由C、H、O、N四種元素組成
C.②是DNA與RNA在化學組成上的唯一區(qū)別
D.若③為腺嘌呤，則圖示結(jié)構(gòu)一定組成DNA
10.如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是
A.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸
B.若②是細胞中良好的貯能物質(zhì)，則②是脂肪
C.若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA
D.若④主要是在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖原
11．表一顯示幾種不同生物體中水分的含量；表二顯示人體中幾種不同器官或組織中水分的含量。
表一
生物 水母 魚類 蛙 哺乳動物 藻類 高等植物
含水量(%) 97 80〜85 78 65 90 60〜80
表二
組織器官 牙齒 骨髓 骨骼肌 心臟 血液 腦
含水量(%) 10 22 76 79 83 84
從表中的數(shù)據(jù)分析，試判斷下列說法錯誤的是
A.構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多
B.生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關(guān)
C.代謝旺盛的組織器官含水量較高
D.組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式無關(guān)
12.下列有關(guān)無機鹽的說法錯誤的是
A.菠菜中鐵的含量較高，所以缺鐵性貧血患者應該多吃些菠菜
B.含氮的無機鹽能促進植物細胞部分的分裂和生長，使枝葉長得繁茂
C.用含有少量鈣的生理鹽水灌注，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時，否則不能維持
收縮，說明鈣鹽為蛙心臟持續(xù)跳動提供能量
D.人體與玉米植株比，鈣含量較高，主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽
13.細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調(diào)。下列關(guān)于圖A、B、C的說法錯誤的是
A.圖A中，靶細胞上②的化學本質(zhì)是糖蛋白
B.圖B可以表示精子與卵細胞的識別
C.圖C表示動、植物細胞間的信息交流還可以通過相鄰細胞間的胞間連絲進行
D.細胞間的信息交流大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
14.南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天荷葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。”那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)(色素)各分布在哪里
A.線粒體、高爾基體 B.高爾基體、液泡
C.葉綠體、液泡 D.葉綠體、細胞質(zhì)
15.下列細胞結(jié)構(gòu)，不含磷脂的有
①中心體 ②高爾基體 ③核糖體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑤染色體 ⑥葉綠體
A.①③ B.①③⑥
C.①③⑤ D.②④⑥
16.關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A.核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.核仁與某種DNA合成以及核糖體的形成有關(guān)
C.細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
D.核孔是DNA等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道
17．將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果
如表。下列敘述中正確的是
溶液 質(zhì)量變化率
Ⅰ +8%
Ⅱ ?6%
Ⅲ ?4%
Ⅳ 0%
A.Ⅰ的濃度最低 B.Ⅱ的濃度較Ⅲ低
C.Ⅳ的濃度最高 D.Ⅳ可能是蒸餾水
18.小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是
A.膜外木糖的濃度太低 B.細胞膜上無木糖的載體
C.細胞膜中磷脂排列緊密 D.木糖的相對分子質(zhì)量太小
19.攜有單克隆抗體的磷脂微球體抗癌藥物進入細胞的方式最可能是
A.主動運輸 B.自由擴散 C.細胞胞吞 D.協(xié)助擴散
20.下列實例中不能體現(xiàn)生物膜的流動性的是
A.白細胞吞噬病菌 B.高爾基體囊泡的形成
C.核糖體中多肽的形成 D.人細胞和小鼠細胞的融合
21.光照充足時，葉肉細胞內(nèi)線粒體產(chǎn)生的CO2被同一細胞內(nèi)的葉綠體所利用，此時CO2分子
穿越生物膜的方式及穿過磷脂分子層的層數(shù)分別是
A.以自由擴散形式穿過6層磷脂分子
B.以主動運輸形式穿過4層磷脂分子
C.以自由擴散形式穿過8層磷脂分子
D.以主動運輸形式穿過8層磷脂分子
22.下圖表示酶降低化學反應活化能的圖解。①表示沒有酶催化，②表示有酶催化。相關(guān)敘述正確的是
A.如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗，
則其曲線在①上方
B.E2代表有酶催化時所降低的活化能
C.其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高
D.條件不變的情況下，E2是不變的，所以增加反應體系中
的酶量，反應速率也是不變的
23．ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
②ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
③ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少
④能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體，但一定含有相關(guān)的酶，可產(chǎn)生ATP
⑤ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學能．
A．0項 B．1項 C．2項 D．3項
24.將酵母菌研磨離心后，把得到的上清液（含細胞質(zhì)基質(zhì)）、沉淀物（含細胞器）和未離心
處理過的勻漿，分別加入甲、乙、丙三只試管中，向各試管中同時滴加等量、等濃度的葡萄糖溶液后，在有氧條件下，其終產(chǎn)物是CO2和H2O的試管是
A.只有丙 B.只有乙 C.只有甲 D.乙和丙
25.圖①、②是光合作用探索歷程中恩格爾曼的實驗示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.實驗材料選擇了水綿和好氧細菌
B.實驗①在沒有空氣的黑暗環(huán)境下進行
C.整個實驗過程中設置了多處對照
D.實驗證明了葉綠體中能產(chǎn)生淀粉
26．用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列結(jié)論錯誤的是
A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O
B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2
C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6
27．生物膜上常附著某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)以與其功能相適應。下列相關(guān)敘述正確的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體，有利于對多肽鏈進行加工
B.葉綠體內(nèi)膜上附著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
C.線粒體內(nèi)膜上附著與細胞呼吸有關(guān)的酶，有利于分解丙酮酸
D.細胞膜上附著ATP水解酶，有利于主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)
28．某同學觀察植物細胞有絲分裂時，在光學顯微鏡下觀察到圖1圖2和圖3所示圖像。下
列有關(guān)敘述正確的是
A. 在圖3中無法觀察到細胞分裂的動態(tài)變化
B. 與圖1相比，圖2圖像的放大倍數(shù)更小
C. 制作裝片的過程是：解離→染色→漂洗→制片
D. 可以用酸性染料龍膽紫溶液或醋酸洋紅液進行染色
29.如果在細胞周期的分裂期開始時細胞中的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，那么該細胞分
裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是
A. N和Q B. 和 C. N和 D. 和Q
30.關(guān)于分化與細胞全能性的敘述錯誤的是
A.細胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息
B.一般來說細胞分化程度越高，它的全能性就越低
C.斯圖爾德的胡蘿卜組織培養(yǎng)成功，表明植物細胞在離體的條件下可以實現(xiàn)全能性
D.克隆綿羊“多利”的誕生證明了動物細胞也具有全能性
第Ⅱ卷（40分）
二、非選擇題 (共40分)
31.（9分）下圖的a、b、c表示植物細胞中的三種有機物：淀粉、多肽、RNA，圖中的
“△○◇□”等表示不同種類的單體。請據(jù)圖回答：
（1）圖中屬于生物體主要能源物質(zhì)的是[ ] ，其單體是 。
（2）圖a表示 ，你判斷的依據(jù)是 ；請寫出該有機物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式 ；該物質(zhì)常用的檢驗試劑是 試劑。
（3）圖b主要分布在細胞的 中，其單體是 ；圖中“□、△、○”之間在結(jié)構(gòu)上的差別是 。
32．(5分)如圖表示的是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在植物細胞有絲分裂末期，將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[ ] 。
（2）細胞的識別與⑥中的[ ] 有關(guān)。
（3）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 （填標號），①—⑦中含有核酸的有 （填標號）。
（4）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序）
。
33.（10分）下表列出了教材中四個實驗的實驗材料、實驗試劑和觀察內(nèi)容，請回答有關(guān)問題：
組別 實驗材料[來源:學#科#網(wǎng)] 實驗試劑 觀察內(nèi)容
A 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹Ⅲ染液、
50%的酒精溶液 視野中著色深的小顆粒
B 人的口腔上皮細胞 X染色劑 DNA和RNA在細胞中的分布
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL的蔗糖溶液、清水 質(zhì)壁分離及其復原
D 菠菜的綠葉 無水乙醇、層析液 濾紙條上的色素帶
（1）A組實驗中，50%的酒精溶液的作用是 。該實驗的材料需制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，觀察的順序是先用右圖中的物鏡[ ]
（填“①”或“②”）觀察，而后再換高倍物鏡觀察，視野中
可看到被染成 色的脂肪顆粒。
（2）B組實驗中X染色劑是 染色劑；經(jīng)
過該實驗，細胞核被染成 色。
（3）C組實驗中用紫色洋蔥是因為 （細胞器）呈紫色便于觀察；細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除存在該細胞器外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有 。
（4）D組實驗中，加入無水乙醇的目的是 。實驗后在濾紙條上可以看到四條色素帶，其中最靠近濾液細線的是呈現(xiàn) 色的 （色素）。
34.（9分）下列①、②、③三圖表示某綠色植物葉肉細胞中進行的相關(guān)生理過程的圖解，
其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某細胞器；圖②和圖③對應的溫度恒定且相
同，圖②表示在一定條件下，測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機物的重量變化）
的操作流程及結(jié)果，圖③表示光照強度對光合速率的影響。據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖①中的H2O是在乙中的 產(chǎn)生的。如果處于圖③的BC段，則甲吸收的
CO2 （填大于、等于、小于、不能確定）乙產(chǎn)生的CO2。光合色素存在于 （“甲”或“乙”）中的 上，可利用 （試劑）分離提取到的色素。
（2）圖②中無光處理時的狀態(tài)相當于圖③中 點所對應的狀態(tài)。由圖②可知，
光照下的光合速率為 。若圖②中的光照強度為圖③中B點對應的強度時，則
M3 M1（填大于、等于、小于、不能確定）。
35.（7分）圖甲表示某動物細胞的細胞周期的不同時期每條染色體的DNA含量變化的情況；圖乙表示處于有絲分裂某個時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中ab段形成的原因是 ，該過程發(fā)生在細胞周期的 期。圖甲中cd段形成的原因是 。
（2）從圖乙中的細胞可以判斷，該生物屬于 （填“動物”或“植物”），判斷的依據(jù)是 。
（3）圖乙中的細胞正處于有絲分裂的 期，此時細胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)分別為 。
荊門市2019—2018學年度上學期質(zhì)量檢測
高一生物參考答案
一、單項選擇題（60分，共30小題，每小題2分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C C D A B A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C C C C A B C C
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C A A D D D A C D
二、非選擇題（40分）
31.（9分，每空1分）
（1）C 淀粉（字母、名稱全對才給分） 葡萄糖
（2）多肽 基本單位超過四種，因此該結(jié)構(gòu)為氨基酸縮合而成的多肽（答出帶著重號
的要點即可） 雙縮脲
（3）細胞質(zhì) 核糖核苷酸（少答“核糖”不給分） （含氮）堿基不同
32.（5分，每空1分）
（1）①高爾基體
（2）a糖蛋白
（3）⑤ ②④⑤⑦
（4）⑤→③→①→⑥
33（10分，每空1分）
（1）洗去浮色 ① 橘黃
（2）甲基綠—吡羅紅（兩者順序可以顛倒） 綠
（3）液泡 原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大（答案類似可給分）
（4）提取色素 黃綠 葉綠素b
34（9分，除標注外每空1分）
（1）內(nèi)膜 大于 甲 類囊體薄膜（或類囊體或基粒） 層析液
（2）A （M1+M3-2M2）(2分） 小于
35（7分，每空1分）
（1）DNA分子的復制 間 染色體的著絲粒一分為二
（2）動物 無細胞壁，有中心體
（3）后 8、8、0
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/1274164.html
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