2018高一語文寒假測試卷及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。為大家推薦了高一語文寒假測試卷及答案,請大家仔細(xì)閱讀,希望你喜歡。

一、語言文字運(yùn)用(21 分)

1.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全對的一組是(3分)

A.押解(ji) 對峙(zh) 開門揖(j)盜 提綱挈(qi)領(lǐng)

B. 吮(shǔn)吸 慳(jiān)吝 纏綿悱(fěi)惻 自怨自艾(y)

C.租賃(ln) 蒙(mng)騙 孑(ji)然一身 為(wi)虎添翼

D. 恪(k)守 雋(jun)永 瞠(chēng)目結(jié)舌 為虎作倀(chāng)

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(3分)

A.裨益 合盤托出 簽字蓋戳 脈搏微弱

B.惺忪 鋌而走險(xiǎn) 震驚中外 深為惋惜

C.傳誦 金榜提名 罄竹難書 改弦易張

D.謾罵 矯揉造作 默守成規(guī) 迫不及待

3.依次填人下列各句的橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

①元旦期間,淮安不少商家為促銷貼出這樣的布告:凡在本店購貨滿300元者,本店將_______一份精美的禮品。

②各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上,勤政為民,扎實(shí)工作,為人民群眾 實(shí)實(shí)在在的利益。

③臺(tái)灣方面認(rèn)為,與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來可以深入的新一輪談判因此而 ________了。

A.惠贈(zèng) 謀取 擱置 B.敬贈(zèng) 謀取 擱淺

C.惠贈(zèng) 牟取 擱淺 D.敬贈(zèng) 牟取 擱置

4.下列各句中加點(diǎn)的詞語的使用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

A.《雜文報(bào)》上那篇隨筆見解深刻,切中時(shí)弊,提出了一些嚴(yán)峻的社會(huì)問題,讓人感到匪夷所思。

B.同學(xué)們對如何學(xué)習(xí)《語文讀本》介紹了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),最后我想再補(bǔ)充兩點(diǎn),作為引玉之磚吧。

C.一個(gè)成功者遭遇失敗,在中國會(huì)受到同情和幫助,在日本就不同了,人們馬上就對你另眼相看,理都不理你。

D.這個(gè)僅有雞蛋大小的鵝卵石上,雕刻著《紅樓夢》中幾百個(gè)人物,個(gè)個(gè)栩栩如生,真可謂鬼斧神工。

5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)是(3分)

A.紐約時(shí)報(bào)披露,事故發(fā)生時(shí),舊金山號(hào)的航行指南仍然是1989年版的老航海圖。該圖顯示,在距離事發(fā)地點(diǎn)大約5公里范圍內(nèi),沒有任何潛在危險(xiǎn)物。

B.丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮帕爾感慨地說:我在北京看了許多圖片、文字資料,沒想到這塊漢闕竟是這樣精美?

C.11歲時(shí),他給白城子一家地主老張家放牛;13歲,用他自己的話來說:官升了一級,給老張家放馬了。

D.干擾素不僅是制服病毒的法寶,而且還是抗癌的生力軍。近年來,越來越多的臨床試驗(yàn)證明:干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。

6.下列句子中,沒有語病的一句是(3分)

A.全黨必須從貫徹十八大精神,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大農(nóng)民群眾根本利益的高度,進(jìn)一步加強(qiáng)做好農(nóng)民增收工作的緊迫感和主動(dòng)感。

B.以為50萬殘疾人打造愛心城市為目標(biāo),我市正逐步建立起殘疾人的生活、教育、就業(yè)、醫(yī)療等保障體系。

C.據(jù)英國《每日電訊報(bào)》2日報(bào)道,最近許多在敘利亞的維和人員遭到武裝分子恐嚇,為了避免不被殺害,不少工作人員紛紛回國。

D.有的學(xué)生在考試前會(huì)出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象,這往往是因?yàn)樗麄兲诤蹩荚嚦煽,心理?fù)擔(dān)過重造成的。

7.下列文學(xué)常識(shí)說明有誤的一項(xiàng)是( 3分)

A.蘇洵,北宋文學(xué)家,與其子蘇軾、蘇轍合稱三蘇,均被列入唐宋八大家。蘇洵長于散文,尤擅政論,議論明暢,筆勢雄健,有《嘉?集》傳世。

B.賦是我國古代的一種文體,介于詩和散文之間,類似于后世的散文詩。它講求文采、韻律,兼具詩歌和散文的性質(zhì)。其特點(diǎn)是鋪采?文,體物寫志。

C.肖洛霍夫,是二十世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)的杰出代表,他給世界人民留下了《靜靜的頓河》《一個(gè)人的遭遇》等珍貴的文學(xué)遺產(chǎn),因其在描寫俄國人民生活各歷史階段的頓河史詩中所表現(xiàn)出來的藝術(shù)力量和正直品格而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

D.歐亨利,英國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的作品構(gòu)思新穎,語言詼諧,結(jié)局常常出人意外,代表作有《警察與贊美詩》《最后一片藤葉》等。

二、文言文閱讀(21分)

閱讀下面文字,完成812題。

秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。此言得之。(選自蘇洵《六國論》)

8.選出對加點(diǎn)字解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)

A.非兵不利 兵:兵器

B.或曰:六國互喪 或:或者

C.暴秦之欲無厭 厭:滿足:

D.此言得之 得:適宜、得當(dāng)

9.選出下列加點(diǎn)詞語古今意義相同的一項(xiàng)(3分)

A.其實(shí)亦百倍

B.思厥先祖父

C.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣

D.至于顛覆,理固宜然

10.選出對下列加點(diǎn)詞語用法分析判斷正確的一項(xiàng)(3分)

①不賂者以賂者喪 ③賂秦而力虧

②洎牧以讒誅 ④惜其用武而不終也

A.①②相同,③④相同

B.①②不同,③④相同

C.①②相同,③④不同

D.①②不同,③④不同

11.對本段論證分析有誤的一項(xiàng)是(3分)

A.運(yùn)用了事實(shí)論證,說明秦國所得的土地都是受賂而得,而非通過戰(zhàn)爭獲得。

B.運(yùn)用對比論證,通過賄賂所得與戰(zhàn)勝所得、賄賂所失與戰(zhàn)敗所失等幾組對比,說明用不著戰(zhàn)爭,誰強(qiáng)誰弱,誰勝誰負(fù)就已經(jīng)決定了。

C.以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。運(yùn)用引用論證,說明賂秦必然導(dǎo)致國家的滅亡。

D.事實(shí)論證、對比論證、引用論證,不是孤立使用的,三者共同作用于論證推理的過程,很有說服力。

12.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)

①則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。(3分)

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②為國者無使為積威之所劫哉! (3分)

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③戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!(3分)

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三、詩歌鑒賞(12分)

13.閱讀下面這首詩,然后回答問題。

金陵懷古

王?

懷鄉(xiāng)訪古事悠悠,獨(dú)上江城滿目秋。

一鳥帶煙來別渚,數(shù)帆和雨下歸舟。

蕭蕭暮吹驚紅葉,慘慘寒云壓舊樓。

故國凄涼誰與問,人心無復(fù)更風(fēng)流。

【注】王?:時(shí)任北宋左相,寫作此詩時(shí)北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。

(1)試分析詩歌首聯(lián)在全詩中的作用。(6分)

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(2)全詩表現(xiàn)凄涼之情。請簡析頸聯(lián)(第三聯(lián))是如何表現(xiàn)這種情感的。(6分)

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四、名句名篇默寫(12分)

14.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)君子博學(xué)而日參省乎己, _____ ▲ ___ 。 (荀子《勸學(xué)》)

(2)是故弟子不必不如師, ▲ 。 (韓愈《師說》)

(3) ▲ ,未云何龍?復(fù)道行空, ▲ 。 (杜牧《阿房宮賦》)

(4)歌臺(tái)暖響, ▲ ▲ ,風(fēng)雨凄凄。 (杜牧《阿房宮賦》)

(5)亂石穿空, ▲ ,卷起千堆雪。 (蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)

(6)人間如夢, ▲ 。 (蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)

(7)想當(dāng)年,金戈鐵馬, ▲ 。 (辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)

(8)元嘉草草,封狼居胥, ▲ 。 (辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)

(9)微風(fēng)過處,送來縷縷清香, ▲ 。 (朱自清《荷塘月色》)

(10)葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣; ▲ 。(朱自清《荷塘月色》)

五、文學(xué)類文本閱讀(24分)

閱讀下面的作品,完成15--18題。

寫給母親

賈平凹

①人活著的時(shí)候,只是事情多,不計(jì)較白天和黑夜。人一旦死了日子就堆積起來:算一算,再有二十天,我媽就三周年了。

②三年里,我一直有個(gè)奇怪的想法,就是覺得我媽沒有死,而且還覺得我媽自己也不以為她就死了。常說人死如睡,可睡的人是知道要睡去,睡在了床上,卻并不知道在什么時(shí)候睡著的呀。我媽跟我在西安生活了十四年,大病后醫(yī)生認(rèn)定她的各個(gè)器官已在衰竭,我才送她到棣花老家維持治療。每日在老家掛上液體了,她也清楚每一瓶液體完了,兒女們會(huì)換上另一瓶液體的,所以便放心地閉了眼睛躺著。到了第三天的晚上,她閉著的眼睛再?zèng)]有睜開,但她肯定還是認(rèn)為她在掛液體了,沒有認(rèn)識(shí)到從此再不醒來,因?yàn)樗上聲r(shí)還讓我妹把給她擦臉的毛巾洗一洗,梳子放在了枕邊,系在褲帶上的鑰匙沒有解,也沒有交代任何后事啊。

③三年以前我每打噴嚏,總要說一句:這是誰想我呀?我媽愛說笑,就接茬說:誰想哩,媽想哩!這三年里,我的噴嚏尤其多,往往錯(cuò)過吃飯時(shí)間,熬夜太久,就要打噴嚏,噴嚏一打,便想到我媽了,認(rèn)定我媽還在牽掛我哩。

④我媽在牽掛著我,她并不以為她已經(jīng)死了,我更是覺得我媽還在,尤其我一個(gè)人靜靜地呆在家里,這種感覺就十分強(qiáng)烈。我常在寫作時(shí),突然能聽到我媽在叫我,叫得很真切,一聽到叫聲我便習(xí)慣地朝右邊扭過頭去。從前我媽坐在右邊那個(gè)房間的床頭上,我一伏案寫作,她就不再走動(dòng),也不出聲,卻要一眼一眼看著我,看得時(shí)間久了,她要叫我一聲,然后說:世上的字你能寫完嗎,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘛,F(xiàn)在,每聽到我媽叫我,我就放下筆走進(jìn)那個(gè)房間,心想我媽從棣花來西安了?當(dāng)然房間里什么也沒有,卻要立上半天,自言自語我媽是來了又出門去街上給我買我愛吃的青辣子和蘿卜了,或許,她在逗我,故意藏到掛在墻上的她那張照片里,我便給相片前的香爐里上香,要說上一句:我不累。

⑤整整三年了,我給別人寫過了十多篇文章,卻始終沒給我媽寫過一個(gè)字,因?yàn)樗械哪赣H,兒女們都認(rèn)為是偉大又善良,我不愿意重復(fù)這些詞語。我媽是一位普通的婦女,纏過腳,沒有文化,戶籍還在鄉(xiāng)下,但我媽對于我是那樣的重要。已經(jīng)很長時(shí)間了,雖然再不為她的病而提心吊膽了,可我出遠(yuǎn)門,再?zèng)]有人??嗦嗦地叮嚀著這樣叮嚀著那樣,我有了好吃的好喝的,也不知道該送給誰去。

⑥在西安的家里,我媽住過的那個(gè)房間,我沒有動(dòng)一件家具,一切擺設(shè)還原模原樣,而我再?zèng)]有看見過我媽的身影。我一次又一次難受著又給自己說,我媽沒有死,她是住回鄉(xiāng)下老家了。今年的夏天太濕太熱,每晚被濕熱醒來,恍惚里還想著該給我媽的房間里換個(gè)新空調(diào)了。待清醒過來,又寬慰著我媽在鄉(xiāng)下的新住處里,應(yīng)該是清涼的吧。

⑦三周年的日子一天天臨近,鄉(xiāng)下的風(fēng)俗是要辦一場儀式的,我準(zhǔn)備著香燭花果,回一趟棣花了。但一回棣花,現(xiàn)實(shí)告訴著我,媽是死了,我在地上,她在地下,陰陽兩隔,母子再也難以相見,頓時(shí)熱淚肆流,長聲哭泣啊。

15.第三段中劃線句子運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物,請作簡要賞析。(6分)

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16.作者的母親已經(jīng)去世近三年,但在文中作者卻多次提到我媽沒有死,你是如何理解的?(6分)

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17.第四段中寫從前自己在夜晚寫作時(shí)能聽到母親的呼喚,而在母親去世后仍能聽到呼喚,二者有何不同?這樣寫有什么好處?(6分)

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18.文章結(jié)尾寫到我在地上,她在地下,陰陽兩隔,母子再也難以相見,頓時(shí)熱淚肆流,長聲哭泣啊。結(jié)合全文,談?wù)勛髡叩臏I水和哭泣中包含著哪些感情。(6分)

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六、作文(70分)

19.閱讀下面的材料,按照要求作文。

眾所周知,很多射擊運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)都會(huì)佩戴擋眼板來提高專注力,但兩屆奧運(yùn)冠軍得主郭文?卻從來不戴。郭文?在倫敦奧運(yùn)會(huì)前接受記者采訪時(shí)就說,其實(shí)你真正要管住的是你自己的心,把心管住了,你就真的該看不見都看不見了。要是管不住心,就算戴著那個(gè)東西,想看還是能看見的。

請以管住你的心為題,寫一篇不少于800字的文章。

要求:①立意自定; ②角度自選; ③除詩歌外,文體自選。

高一語文寒假測試卷及答案

題號(hào)1234567891011

答案DBBDDBDBCCA

一、語言文字運(yùn)用(21 分)

1.D( A揖yī B.慳讀qiānC項(xiàng)蒙讀mēng)

2.B(A合和 C.提-題 D. 默-墨)

3.B(惠贈(zèng):敬辭,指對方贈(zèng)予財(cái)物。敬贈(zèng):恭敬地贈(zèng)送給對方。謀。涸O(shè)法取得。中性詞。牟取:謀取名利,貶義詞。擱淺:比喻事情遭到阻礙。擱置:放下或停止進(jìn)行)

4.D(A項(xiàng)匪夷所思的意思是言談行動(dòng)超出常情,不是一般人所能想象,而A項(xiàng)要表達(dá)的意思是值得深思B項(xiàng)引玉之磚比喻為了引出別人高明的見解而發(fā)表的不成熟的意見,用在最后補(bǔ)充兩點(diǎn)顯然不妥;C項(xiàng)另眼相看是用另一種眼光看待,多指看待某個(gè)人或某種人不同于一般,褒義詞,用在這里與感情色彩不協(xié)調(diào);D項(xiàng)鬼斧神工多形容建筑、雕塑等技藝的精巧,這里與上下文吻合)

5.D(A 紐約時(shí)報(bào)應(yīng)為書名號(hào)。B句末不需疑問,應(yīng)用句號(hào)。C項(xiàng)用來說表示插說,應(yīng)用逗號(hào),不應(yīng)用冒號(hào)。)

6.B(A加強(qiáng)與緊迫感與主動(dòng)性搭配不當(dāng),將加強(qiáng)改為增強(qiáng)C自相矛盾,可刪掉不被殺害的不字,或改為因?yàn)楹ε卤粴句式雜糅,是因?yàn)榕c所造成的不能混用)xKb 1.C om

7.D(歐亨利是美國作家)

二、文言文閱讀(21分)

8.B (或:有人)

9.C

10.C( ①②因?yàn)?③因而;④ 但、卻)

11.A.(秦國所得的土地都是受賂而得有誤。)

12.(9分)(1)那么,秦國最想得到的,諸侯最擔(dān)心的,原本就不取決于戰(zhàn)爭了。(所患固各1分)

(2)治理國家的人不要被積久的威勢所脅迫啊! (為為所劫各1分)

(3)戍邊的士卒吶喊(起來),函谷關(guān)被(劉邦率兵)攻取,楚國人放了一把火,可惜(富麗堂皇的阿房宮化為一片)焦土!【 舉(被攻占),一炬(放一把火),焦土(變成焦土)各1分】

三、古詩詞鑒賞(12分)

13.(1)(6分)①開篇點(diǎn)題,點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)。(2分)②悠悠獨(dú)上滿目秋等詞,開篇即為全詩籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。(2分)③滿目秋獨(dú)上與尾聯(lián)中的故國凄涼誰與問形成首尾呼應(yīng)。(2分)

(2)(6分)用蕭蕭慘慘疊音詞修飾暮吹與寒云,摹聲繪色,寫出了晚風(fēng)凄緊,寒云慘淡之景,也寫出了作者的凄涼心緒;驚運(yùn)用擬人手法,既寫出了秋風(fēng)中紅葉飄零的情狀,也寫出了詩人心頭之驚壓既形象地寫出了寒云之重,也表現(xiàn)出詩人心情之沉重。(蕭蕭驚壓,每處賞析2分)

四、名句名篇默寫(12分)

14.(1)則知明而行無過矣

(2)師不必賢于弟子

(3)長橋臥波 不霽何虹

(4)春光融融 舞殿冷袖

(5)驚濤拍岸

(6)一尊還酹江月

(7)氣吞萬里如虎

(8)贏得倉皇北顧

(9)仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的

(10)又像籠著輕紗的夢

五、文學(xué)類文本閱讀(24分)

15.(6分)借打噴嚏這一細(xì)節(jié),表達(dá)了我時(shí)時(shí)刻刻都在懷念母親,(3分)并表達(dá)了母子之間相互牽掛的真摯情感。(3分)

16.(6分)作者十分熱愛母親,一時(shí)不能接受母親去世這一事實(shí)。(3分)母親的精神仍然活在作者的心中,時(shí)時(shí)出現(xiàn),久久不能忘懷。(3分)

17.(6分)前面實(shí)寫母親的呼喚,表現(xiàn)了母親對我的關(guān)愛之情;(2分)后面虛寫母親的呼喚,表現(xiàn)了我對母親的思念之情。(2分)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫法,具體動(dòng)人,深化了主題。(2分)

18.(6分)(1)想起了母親對自己關(guān)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中產(chǎn)生了深深的思念之情;(2)再也無法給母親送好吃的好喝的,心中懷有不能盡孝的愧疚之情;(3)母親已逝,陰陽兩隔,永不能相見的悲痛之情。(每點(diǎn)2分)

六、作文(70分)

19.立意提示:

①管住自己的心,保持淡定、坦然的心態(tài)。

②管住自己的心,需要有清醒、睿智的頭腦。

③管住自己的心,抵制欲望,不唯名不唯利。

④管住自己的心,并不意味著停滯不前,而是要把握機(jī)遇,當(dāng)機(jī)立斷。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/1253076.html

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