第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶
【高考目標(biāo)定位】
1、酶在代謝中的作用
2、探究影響酶活性的因素
【考綱知識(shí)梳理】
一、酶及在細(xì)胞代謝中的作用
1、酶的發(fā)現(xiàn)：[高考資源網(wǎng)]
（1）1773年，意，斯帕蘭扎尼，胃具有化學(xué)性消化的作用
（2）1836年，德，施旺，從胃液中提取了胃蛋白酶
（3）1926年，美，薩姆納，通過(guò)化學(xué)試驗(yàn)證實(shí)脲酶是蛋白質(zhì)
（4）20世紀(jì)80年代，美，切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)的RNA也有生物催化作用
2、酶的定義：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化功能的有機(jī)物
3、細(xì)胞代謝：細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
4、酶的作用：通過(guò)“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明酶在細(xì)胞代謝中具有催化作用，同時(shí)證明，與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的特性。
5、酶的作用機(jī)理：
（1）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。
（2）作用機(jī)理：催化劑是降低了反應(yīng)的活化能。與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。
二、酶的本質(zhì)：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。
三、酶的特性：
1、高效性：催化效率是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍
2、專一性：一種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)
3、需要適宜的條件：a.最適溫度； b.最適PH
【要點(diǎn)名師精解】
一、酶的本質(zhì)、作用及其實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
1、酶的本質(zhì)及生理功能
化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA
合成原料氨基酸核糖核苷酸
合成場(chǎng)所核糖體細(xì)胞核（真核生物）
來(lái)源一般來(lái)說(shuō)，活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
作用場(chǎng)所細(xì)胞內(nèi)、外或生物體外均可
生理功能生物催化作用
作用原理降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
2、酶化學(xué)本質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
（1）證明某種酶是蛋白質(zhì)：
實(shí)驗(yàn)組：待測(cè)酶液＋雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色反應(yīng)。
對(duì)照組：已知蛋白液＋雙縮脲試劑→出現(xiàn)紫色反應(yīng)。
（2）證明某種酶是RNA：
實(shí)驗(yàn)組：待測(cè)酶液＋吡羅紅染液→是否出現(xiàn)紅色。
對(duì)照組：已知RNA溶液＋吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色。
【例1】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是
A. 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的催化葡萄糖分析的酶[高考資源網(wǎng)KS5U.COM]
D. 細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有作用于DNA的解旋酶
【解析】只有在高溫下酶的結(jié)構(gòu)被破壞失去活性不可恢復(fù)，而在低溫下酶只是活性降低；根據(jù)酶的概念，酶可以是蛋白質(zhì)，也可以是RNA質(zhì)基質(zhì)中可完成有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的第一階段，即有分解葡萄糖為丙酮酸的酶；細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中有DNA，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的時(shí)候DNA的解旋酶。此題為容易題，識(shí)記類。
【答案】C
二、酶的專一性的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)分析
1、實(shí)驗(yàn)原理
（1）
（2）用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖后，再用斐林試劑鑒定，根據(jù)是否有磚紅色沉淀來(lái)判定淀粉酶是否對(duì)二者都有催化作用，從而探索酶的專一性。
2、實(shí)驗(yàn)程序
序號(hào)[高考資源網(wǎng)KS5U.COM]項(xiàng)目試管[Ks5u.com][Ks5u.com]
12
1注入可溶性淀粉2mL無(wú)
2注入蔗糖溶液無(wú)2mL
3注入新鮮淀粉酶溶液2mL振蕩2mL振蕩
450℃溫水保溫5min5min
5加斐林試劑1mL振蕩1mL振蕩
6將試管下部放入60℃熱水中2min2min
7觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果有磚紅色沉淀無(wú)磚紅色沉淀
結(jié)論淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解
【例2】下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是（多選）
A.蔗糖被水解成非還原糖
B.淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖
C.淀粉酶活性在60℃時(shí)比40℃高
D.淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專一性
【解析】讀表格中的信息可知：淀粉酶能夠催化淀粉分解（試管①②③），而對(duì)蔗糖不起作用（試管④⑤⑥），說(shuō)明酶具有專一性，一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。從磚紅色的深淺可以看出，不同溫度條件下，淀粉酶對(duì)淀粉的水解作用不同，以60℃時(shí)最高，說(shuō)明酶的催化效率的高低受溫度的影響較大。
【答案】BC
三、與酶有關(guān)的曲線解讀
1、表示酶高效性的曲線：
（1）催化劑可加快化學(xué)反應(yīng)速率，與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高。
（2）酶只能縮短達(dá)到化學(xué)平衡所需時(shí)間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。
（3）酶只能催化已存在的化學(xué)反應(yīng)。
2、表示酶專一性的曲線：
（1）在A反應(yīng)物中加入酶A，反應(yīng)速率較未加酶時(shí)明顯加快，說(shuō)明酶A催化底物A參加反應(yīng)。
（2）在A反應(yīng)物中加入酶B，反應(yīng)速率和未加酶時(shí)相同，說(shuō)明酶B不催化底物A參加反應(yīng)。
3、影響酶活性的曲線：
（1）甲圖表明：在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶的催化作用增強(qiáng)，超過(guò)這一范圍酶催化作用將減弱。
（2）乙圖表明：在最適pH時(shí)，酶的催化作用最強(qiáng)，高于或低于最適pH，酶的催化作用都將減弱。
由甲、乙兩圖可見：過(guò)酸、過(guò)堿、高溫都會(huì)使酶失活，而低溫只是抑制酶的活性，酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，溫度升高可恢復(fù)活性。
（4）從丙圖可以看出：反應(yīng)溶液pH的變化不影響酶作用的最適溫度。
4、底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響：
（1）在其他條件適宜、酶量一定的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增加而加快，但當(dāng)?shù)孜镞_(dá)到一定濃度后，受酶數(shù)量和酶活性限制，酶促反應(yīng)速率不再增加。
（2）在底物充足，其他條件適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。
【例3】下圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。由圖可知
①有多種酶參與 ②最適pH是7
③最適溫度是40℃ ④50℃時(shí)酶逐漸失活
⑤0℃時(shí)酶逐漸失活
A.①③ B.②⑤ C.③④ D.④⑤
【解析】該圖只反映出不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，不能反映出是否有多種酶參與，也看不出最適pH是多少。0℃時(shí)酶的催化活性極低，但是低溫不會(huì)使酶變性失活，高溫和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿才會(huì)導(dǎo)致酶失活。
【答案】C。
【感悟高考真題】
（2010?江蘇高考）3．某種蛋白酶是由129個(gè)氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)．下列敘述正確的是
A.該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少古有l(wèi)29個(gè)氨基酸和l29個(gè)羧基
B.該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用．產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.利用透析法純化該蛋白酶時(shí)，應(yīng)以蒸餾水作為透析液
D.用含該蛋白酶的洗衣粉擊除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好
【解析】本題考查蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及鑒定等。該蛋白酶只有一條鏈時(shí)，所含有的氨基和羧基數(shù)目最好，都至少含有一個(gè)，Ａ項(xiàng)錯(cuò)誤。因其本質(zhì)為蛋白質(zhì)，故可與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，Ｂ項(xiàng)正確。用透析法純化蛋白酶時(shí)，應(yīng)用緩沖液做透析液以保持蛋白酶的活性，C項(xiàng)錯(cuò)誤。因酶具有專一性，油漬為脂肪，故利用蛋白酶去污比用含脂肪酶的效果差，Ｄ項(xiàng)錯(cuò)誤。
【答案】B
（2009?重慶高考）下列有關(guān)酶的敘述，正確的是
A. 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的催化葡萄糖分析的酶
D. 細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有作用于DNA的解旋酶
【解析】只有在高溫下酶的結(jié)構(gòu)被破壞失去活性不可恢復(fù)，而在低溫下酶只是活性降低；根據(jù)酶的概念，酶可以是蛋白質(zhì)，也可以是RNA質(zhì)基質(zhì)中可完成有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的第一階段，即有分解葡萄糖為丙酮酸的酶；細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中有DNA，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的時(shí)候DNA的解旋酶。此題為容易題，識(shí)記類。
【答案】C
（2009?海南高考）酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個(gè)步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。
現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況如下表：
突變體
添加物突變體a
酶A缺陷突變體b
酶B缺陷突變體c
酶C缺陷
化合物乙不生長(zhǎng)不生長(zhǎng)生 長(zhǎng)
化合物丙不生長(zhǎng)生 長(zhǎng)生 長(zhǎng)
由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是
A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B
C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A
【解析】由圖表信息可知，添加化合物乙突變體c能生長(zhǎng)，說(shuō)明其不能合成化合物乙，屬于反應(yīng)鏈1；添加化合物丙突變體a不能生長(zhǎng)，說(shuō)明其不能合成化合物乙，屬于反應(yīng)鏈3。
【答案】D。
（2009?遼寧、寧夏高考）右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是
A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)酶活性下降
B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)酶活性上升
C.酶活性在t2時(shí)比t1高故t2時(shí)更適合酶的保存
D.酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
【解析】在最適宜的溫度下，酶的活性最高。溫度偏高或偏低,酶活性都會(huì)明顯降低。當(dāng)反應(yīng)溫度t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升。溫度過(guò)高，還會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活，0左右的低溫雖然使酶的活性明顯降低，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以恢復(fù)，酶適于在低溫下保存，故C，D錯(cuò)誤。
【答案】B
（2009?江蘇高考）加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去中果皮（橘絡(luò)），會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò)，可減少污染。下列生長(zhǎng)在特定環(huán)境中的4類微生物，可以大量產(chǎn)生所用酶的有
A．生長(zhǎng)在麥麩上的黑曲霉 B．生長(zhǎng)在酸奶中的乳酸菌
C．生長(zhǎng)在棉籽殼上的平菇 D．生長(zhǎng)在木屑上的木霉
【解析】本題考查酶的專一性。橘絡(luò)的主要成分是纖維素，要將其分解需要纖維素酶，麥麩、棉籽殼、木屑的主要成分也是纖維素，所以生長(zhǎng)在上述三種成分的黑曲霉，平菇、木酶肯定能產(chǎn)生纖維素酶，所以可以利用。而乳酸菌的培養(yǎng)基為酸奶，其主要成分是蛋白質(zhì)，不含纖維素，所以乳酸菌不能產(chǎn)生纖維素酶。
【答案】ACD
（2009?上海高考）將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)
A.提高淀粉酶活性
B.改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)
C.防止玉米粒發(fā)芽
D.破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶
【解析】剛采摘的甜玉米內(nèi)含有大量將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶，這些酶可將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉使其失去甜味，經(jīng)沸水高溫處理使酶失活來(lái)保持甜味。
【答案】D
（09全國(guó)卷Ⅱ）32. （14分）
請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哺乳動(dòng)物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)試驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。
（1）若“+”代表加入適量的溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表試管標(biāo)號(hào)，請(qǐng)用這些符號(hào)完成下表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（把答案填在答題卡上相應(yīng)的表格中）。
蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液
甲+?+?
×××××
×××××
×××××
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按照上表中的設(shè)計(jì)，取試管、加溶液。
（3）結(jié)果預(yù)測(cè)：
（4）結(jié)論：
（5）在上述實(shí)驗(yàn)中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃，而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)淺，其原因是 。
【解析】該題是要驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性，因此應(yīng)遵循對(duì)照性原則、科學(xué)性原則和單一變量原則。
（1）因此表格中所填內(nèi)容如下
溶液
試管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液淀粉酶溶液
甲+?+?
乙?+?+
丙+??+
丁?++?
（2）實(shí)驗(yàn)步驟①按照上表中的設(shè)計(jì)，取試管、加溶液。
②將上述溶液混合均勻，在37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間。
③取出試管，分別加入適量的斐林試劑，混合均勻，再在沸水浴中保溫一定時(shí)間。
④觀察現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（3）應(yīng)該在只有含蔗糖和蔗糖酶溶液的甲試管以及含淀粉和淀粉酶溶液的乙試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，其他試管不應(yīng)該出現(xiàn)磚紅色沉淀。
（4）結(jié)論：說(shuō)明酶的催化作用具有專一性。
（5）如果將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃，由于20℃低于酶的最適溫度，酶的活性會(huì)下降，水解產(chǎn)生的還原糖少，所以出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)的淺。
【答案】（1）
蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液
甲+?+?
乙?+?+
丙+??+
丁?++?
（2）②混勻，37℃恒溫水浴一段時(shí)間
③取出試管，分別加入適量的斐林試劑，混勻，沸水水浴一段時(shí)間
④觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（3）含有蔗糖和蔗糖酶溶液的試管，以及含淀粉和淀粉酶溶液的試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，其他試管中不出現(xiàn)磚紅色沉淀
（4）酶的催化作用有專一性
（5）20℃低于酶的最適溫度，酶活性低，水解產(chǎn)生的還原糖少
（2008?上海高考）β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖。這表明，β-半乳糖苷酶的催化作用具有
A.高效性 B.專一性 C.穩(wěn)定性 D.多樣性
【解析】一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)，說(shuō)明催化具有專一性。
【答案】B。
（2008?廣東高考）關(guān)于蛋白酶的敘述，不正確的是
A.蛋白酶是蛋白質(zhì)
B.蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病
C.蛋白酶可以水解所有的肽鍵
D.利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性
【解析】蛋白酶具有專一性，并不能水解所有肽鍵，蛋白酶可以作為藥品治療消化不良等疾病。
【答案】C。
【考點(diǎn)精題精練】
1.下列關(guān)于酶的敘述中正確的是（ B ）
A、酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)
B、活細(xì)胞都可以產(chǎn)生酶，酶可在細(xì)胞外起作用
C、酶都是在核糖體上合成的
D、所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
2.下列關(guān)于酶本質(zhì)的研究，按研究時(shí)間的先后順序，排列正確的是（ A ）
①證明了脲酶是一種蛋白質(zhì)； ②酒精發(fā)酵需要活細(xì)胞的參與；
③發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能；
④人們認(rèn)識(shí)到釀酒就是讓糖類通過(guò)發(fā)酵變成酒精和二氧化碳；
⑤用不含酵母菌的酵母提取液進(jìn)行發(fā)酵獲得成功，證明生物體內(nèi)的催化反應(yīng)也可在體外進(jìn)行。
A、④②⑤①③B、③④⑤②①C、①⑤④②③D、③④①②⑤
3.下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是 C
A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用
B．酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C．與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
D．酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性
4.（2010?天津市河?xùn)|區(qū)高三一模）以下關(guān)于酶的相關(guān)敘述．正確的是( B )
A、解旋酶在PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)也可正常發(fā)揮作用
B、在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
C、磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成
D、能合成酶的細(xì)胞一定能合成激素
5.果子酒放久了易產(chǎn)生沉淀，只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶則無(wú)濟(jì)于事，這說(shuō)明（ A ）
A、酶的催化作用具有專一性B、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、酶的催化作用受環(huán)境影響D、酒中的這種沉淀是氨基酸
6.關(guān)于洗衣粉中的酶說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A
A．洗衣粉中的酶是人工合成的無(wú)機(jī)催化劑
B.洗衣粉中的酶是生物工程的產(chǎn)物
C．加酶洗衣粉也有保質(zhì)期，時(shí)間長(zhǎng)了，酶活性會(huì)降低或喪失
D．加酶洗衣粉中磷的含量比普通洗衣粉低
7.將胃蛋白酶、淀粉、蛋清蛋白、唾液淀粉酶和適量的水混合放入一燒杯內(nèi)，調(diào)pH至2.0并保存在37℃的水浴鍋內(nèi)。一段時(shí)間后，燒杯內(nèi)的物質(zhì)是（ D ）
Ａ、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 Ｂ、唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
Ｃ、麥芽糖、多肽、水 Ｄ、胃蛋白酶、淀粉、多肽、水
8.在適宜的條件下，用含有過(guò)氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過(guò)氧化氫分解，比用FeCl3溶液催化過(guò)氧化氫分解的速度快得多，這說(shuō)明與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有的特性是 C
A．專一性 B．多樣性 C．高效性 D．適應(yīng)性
9.下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下表與下圖。根據(jù)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是
A．甲物質(zhì)可能是淀粉酶的激活劑
B．該酶較適合在40℃的環(huán)境下作用
C．該酶在中性環(huán)境中的作用速度比堿性快
D．該酶在作用35分鐘后便會(huì)失去活性
10.（2010?安徽省巢湖市高三第一次質(zhì)檢）下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率（或生成物）變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是 C
A．圖①虛線表示酶量增加一
倍 時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系
B．圖②虛線表示增加酶濃度，其他條 件不變時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C．圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時(shí)
間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系
D．若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率
11.下圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則可用來(lái)表示當(dāng)溫度為2a時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系的是： B
A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4
12.將2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液分別加入a、b兩支試管中，再在a試管加入2滴新鮮的肝臟研磨液，b試管中加入4滴新鮮的肝臟研磨液。下圖橫軸為反應(yīng)時(shí)間，縱軸為底物濃度，其中能正確表示時(shí)間和底物濃度關(guān)系的是 C
答案：C
13.下列圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是
答案：C
14.下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是（ B ）
15.探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，需進(jìn)行如下步驟 D
①取3支試管，編號(hào)并注入2mL淀粉溶液
②向各試管注入1mL淀粉酶溶液
③向各試管滴1滴碘液
④將3支試管分別放在60℃的熱水，沸水和冰塊中維持溫度5min
⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為
A、①→②→③→④→⑤ B、①→③→②→④→⑤
C、①→③→④→②→⑤ D、①→④→②→③→⑤
16.（2010?安徽省巢湖市高三第一次質(zhì)檢）探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解的作用。
材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的市售新鮮ａ?淀粉酶，質(zhì)量分?jǐn)?shù)3%的可溶性淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液，裴林試劑，熱水，酒精燈，試管，大燒杯，蒸餾水等。
注：“+”表示添加
（1）根據(jù)上表寫出A表示的內(nèi)容： 。
（2）實(shí)驗(yàn)分析：
①實(shí)驗(yàn)組的自變量是 ，因變量是 。
②試管1與2溶液顏色為什么不同： ；試管1與3溶液顏色不同的原因是 ；試管2與4溶液顏色相同的原因是 。
③如果懷疑蔗糖不純，利用該實(shí)驗(yàn)條件最簡(jiǎn)便的檢驗(yàn)方法是 。
④本實(shí)驗(yàn)是想驗(yàn)證 ，如果不改變自變量，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N新的設(shè)計(jì)方案：
。
答案：（10分）
（1）A表示的內(nèi)容是：加淀粉酶液2ml（1分）
（2）①底物的種類（1分） 溶液顏色變化(是否產(chǎn)生磚紅色)（1分）
② 底物性質(zhì)不同（1分）（注：其他合理答案可給分）
有無(wú)淀粉酶催化反應(yīng)（1分）（注：其他合理答案可給分）
淀粉酶沒(méi)有起催化作用（1分）（注：其他合理答案可給分）
③于實(shí)驗(yàn)前用斐林試劑檢測(cè)有無(wú)磚紅色沉淀（1分）
④酶的專一性（1分），
可改用換酶不換底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2分）（注：其他合理答案可給分）
17.為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無(wú)酶洗衣粉分成3等份，進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，下表為實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）提高洗衣粉去污能力的方法有________。甲組在洗衣粉中加入了________。乙組在洗衣粉中加入了_________
（2）甲、乙組洗滌效果的差異，說(shuō)明酶的作用具有_________。
（3）如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬，請(qǐng)比較這3組洗滌效果之間的差異并說(shuō)明理由。 。
（4）加酶洗衣粉中的酶是特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來(lái)的酶迅速發(fā)揮催化作用。請(qǐng)說(shuō)明這是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)及其理由。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/80176.html
相關(guān)閱讀：