標(biāo)綱釋讀
課標(biāo)要求
高考命題分析
1、了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源。 2、簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張，分析其特點(diǎn)。 3、簡述百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點(diǎn)。 4、知道戊戌變法失敗的基本史實(shí)，探討中國近代化道路的曲折性。1、簡要分析戊戌變法的背景。 2、剖析康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張。
3、概述百日維新的主要內(nèi)容。 4、探討戊戌變法的歷史意義。 5、探討中國近代化道路的曲折性。網(wǎng)觀全局
變法 宣傳資本輸出
瓜分狂潮
《馬關(guān)條約》
主
要
過
程
康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)
興學(xué)堂、辦報刊、立學(xué)會、論戰(zhàn)
民
族
危
機(jī)
清政府
放松控制
戊
戌
變
法
民族資
本主義
初步
發(fā)展
興起公車上書政治實(shí)踐
高潮
政治運(yùn)動
百日維新
失敗
戊戌政變
挽救民族危亡的愛國政治改革運(yùn)動
歷 史 意 義
資產(chǎn)階級的社會制度變革的嘗試
洋務(wù)
運(yùn)動
早期改
良思潮
促進(jìn)民族覺醒的思想解放運(yùn)動
考點(diǎn)釋讀與探究
考點(diǎn)一、戊戌變法的背景
【知識梳理】
1、甲午中日戰(zhàn)爭失敗，歐美列強(qiáng)擴(kuò)大對中國的 與經(jīng)濟(jì)掠奪，民族危機(jī)的加深。
2、甲午中日戰(zhàn)爭失敗，洋務(wù)運(yùn)動和“ ”思想的破產(chǎn)
3、甲午中日戰(zhàn)爭失敗，清政府的統(tǒng)治危機(jī)。
4、甲午中日戰(zhàn)爭后，中國民族資本主義的初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級獨(dú)立登上政治舞臺。
5、資產(chǎn)階級維新思想的發(fā)展。
6、日本明治維新的成功。
考點(diǎn)二、戊戌變法的主要過程
【知識梳理】
一、理論宣傳、制造輿論階段??維新思潮的興起與發(fā)展
1、維新派主要人物及思想
（1）康有為：
（2）梁啟超：
（3）嚴(yán)復(fù)：
（4）譚嗣同：
2、宣傳變法的主要方式：
（1）著書立說，論證變法：康有為編撰《 》和《 》；梁啟超發(fā)表《 》；嚴(yán)復(fù)翻譯《 》；譚嗣同發(fā)表《 》。
（2）創(chuàng)辦報刊，宣傳變法：1896年8月在上海創(chuàng)刊的《 》；嚴(yán)復(fù)在天津創(chuàng)辦的《 》。
（3）成立 等政治團(tuán)體，交流變法思想。
（4）興辦學(xué)堂，培養(yǎng)變法人才：典型是康有為在廣州創(chuàng)辦的 和陳寶箴創(chuàng)辦的 。
（5）與頑固勢力展開思想論戰(zhàn)。
二、公車上書??日本逼簽《 》引起，維新思潮發(fā)展成為 的政治運(yùn)動。
三、政治實(shí)踐??百日維新
1、開端： 年6月11日，光緒帝頒布《 》，宣布變法。
2、基本內(nèi)容
（1）政治方面：鼓勵官紳士民 ；諭令各省舉薦新政人才。精簡機(jī)構(gòu)，裁減 等。
（2）經(jīng)濟(jì)方面：設(shè)立 ，鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；獎勵 ；鼓勵商辦鐵路、礦業(yè)。
（3）文化教育方面：改革 ，廢除 ；在 設(shè)立大學(xué)堂；選派學(xué)生到海外留學(xué)；
準(zhǔn)許民間創(chuàng)辦報館、學(xué)會；設(shè)立 ，組織翻譯外國書刊。
（4）軍事方面：建立 ，裝備新式武器。按新法練兵，還添造兵船，增強(qiáng)海軍實(shí)力。
3、失敗?? 。
【問題探究1】康有為維新思想剖析。
【問題探究2】戊戌變法為什么失�。�
考點(diǎn)二、戊戌變法的歷史意義
【知識梳理】
1．是一場政治改革運(yùn)動：維新派以 、 為目標(biāo)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國熱情。
2．是資產(chǎn)階級變革社會制度的初步嘗試：維新派試圖實(shí)行資產(chǎn)階級 ，發(fā)展民族資本主義，符合歷史發(fā)展的趨勢。
3．是近代中國一次思想解放的潮流：為近代 運(yùn)動的蓬勃興起開辟了道路，促進(jìn)了中國人民的覺醒。
4．維新運(yùn)動留下的許多遺產(chǎn)成為中華文明發(fā)展史上的寶貴財富。
【問題探究1】在中國近代化歷史進(jìn)程中，“戊戌變法具有特殊意義”，為此后中國近代化進(jìn)程的“全面發(fā)展奠定了重要的思想理論基礎(chǔ)，其功不可沒”。結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓@一觀點(diǎn)的認(rèn)識。
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