2019年長春市高中畢業(yè)班第四次調研測試理綜生物部分
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1．答題前，考生必須將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。
2．選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。
4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
第Ⅰ卷
一、選擇題
1．秋海棠的葉落入潮濕的土壤后，可發(fā)育成完整的幼苗，這一過程不涉及
A．細胞的全能性 B．同源染色體聯(lián)會
C．細胞增殖分化 D．細胞衰老凋亡
2．下列關于 的敘述正確的是
A．放能反應一般與 水解反應相聯(lián)系
B．在生命活動旺盛的細胞中 含量較多
C． 分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性相同
D．細胞內 與 相互轉化的能量供應機制是生物界的共性
3．下列有關生物膜結構探索歷程的敘述，錯誤的是
A．在電鏡下能看到細胞膜清晰的亮—暗—亮三層結構
B．生物膜是靜態(tài)的觀點不能解釋細胞的生長現(xiàn)象
C．人鼠細胞的融合實驗證明了細胞膜具有流動性
D．實驗表明溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞
4．下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述，錯誤的是
A． 復制過程需要解旋酶和 聚合酶
B．不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
C．線粒體 也能控制某些蛋白質的合成
D．由 占 的雙鏈 轉錄出的 中 占
5．有關生物學中幾個“率”的敘述，錯誤的是
A．在一定范圍內，增加底物濃度可提高酶促反應速率
B．通過對患者家系的調查可計算某種遺傳病在人群中的發(fā)病率
C．基因突變產生新的等位基因，可能使種群的基因頻率改變
D．“�；~塘”能實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率
6．下圖表示某種鼠遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間的變化。經調查，第5年時該種群的數(shù)量為 只。下列有關敘述正確的是
A．該種鼠種群數(shù)量始終呈“ ”型增長
B．可用標志重捕法準確計算其種群密度
C．理論上該種鼠在新環(huán)境中的環(huán)境容納量約為 只
D．第5年后該種鼠數(shù)量減少的原因有天地、資源和空間等
第Ⅱ卷
二、非選擇題
29．（9分）下圖表示大麥種子萌發(fā)時，胚產生的赤霉素（ ）誘導糊粉層（位于胚乳外）中一些酶的合成進而調節(jié)相關代謝的過程。請據(jù)圖回答：
（1）胚乳中淀粉等有機儲存的化學能最終來源于______能。種子萌發(fā)時胚乳中的葡萄糖會轉移至______中，通過______為生命活動提供能量，還可以轉化為其他有機物，用于構建細胞，在此過程中，胚乳中有機物種類的變化是______。
（2）種子萌發(fā)過程中，與赤霉素起協(xié)同作用的植物激素有____________（答出一種即可）。
（3）若驗證赤霉素是誘導淀粉酶合成的必要條件，實驗組應選擇經____________處理的大麥種子，再用__________________處理，檢測糊粉層是否產生淀粉酶。
30．（9分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內，這是海兔的縮鰓反射。若每隔 重復此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱為習慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經環(huán)路示意圖，圖2表示習慣化前后軸突末梢模型。請回答：
（1）圖1中有______種神經元。圖1中反射弧的效應器為__________________。
（2）若在圖1中 處給予有效刺激，還可在圖中____________點檢測到電位變化，原因是______________________________。
（3）由圖2可知，習慣化后軸突末梢處______內流減少，導致______釋放量減少。
（4）動物短期記憶的形成與____________及神經元之間的聯(lián)系有關。
31．（12分）玉米植株的抗銹�。� ）和不抗銹病（ ）的基因以及籽粒的非甜（ ）和甜（ ）的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的不抗銹病非甜玉米甲為材料，用射線處理其種子獲得了抗銹病非甜個體乙；用射線處理其花藥并進行相關培養(yǎng)，獲得了可育的不抗銹病甜粒個體丙。（甲、乙、丙均為二倍體）
請回答：
（1）丙的基因型是____________，在獲得丙的過程中運用的育種方法有____________。
（2）研究表明，乙與甲相比只有一個基因發(fā)生改變，若將乙于丙雜交，理論上， 有______種表現(xiàn)型，從 中選擇抗銹病非甜個體自交， 抗銹病甜粒個體中抗銹病基因的頻率是__________。
（3）上述實驗所用玉米甲為非糯性，將甲的種子用射線處理后單獨隔離種植，發(fā)現(xiàn)有兩株植株所結的籽粒表現(xiàn)型及比例均為非糯性∶糯性 �，F(xiàn)要研究這兩株玉米的糯性突變是發(fā)生在同一對基因上，還是分別發(fā)生在兩對不同的基因上，某興趣小組設計了如下實驗：
設計思路：選取兩株植株的糯性籽粒種植并相互雜交，統(tǒng)計 的表現(xiàn)型及比例。
實驗結果及結論：
若__________________，則這兩株玉米的糯性突變發(fā)生在同一對基因上。
若__________________，則這兩株玉米的糯性突變發(fā)生在兩對不同的基因上。
32．（9分）下圖是某城市人工濕地生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請在圖中用箭頭補充完善該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程。
（2）輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有____________和____________。
（3）人工濕地可以通過物理沉降、化學分解和____________凈化城市污水，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力，其基礎是____________調節(jié)。
（4）人工濕地中的植物有明顯的____________現(xiàn)象，顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。
（5）若在此基礎上，進一步建立一個集污水凈化、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是合理調整__________________，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。
39．【生物—選修1：生物技術實踐】（15分）
下圖甲為制作果酒的實驗裝置圖，圖乙為制作葡萄酒的流程示意圖，請回答：
（1）為適當提高果酒的生產速率，圖甲中進氣口應____________；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是________________________ 。
（2）圖乙中空白處的操作是____________，沖洗的目的是____________。
（3）從微生物培養(yǎng)的角度分析，葡萄汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽、____________。在缺氧、__________________的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，其他絕大多數(shù)微生物則受抑制。
（4）葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后可酸性條件下用____________溶液來鑒定。為提高果酒的品質，更好地抑制其他微生物的生長，可以直接在果汁中加入____________。
（5）在氧氣充足時，醋酸菌可將乙醇轉變?yōu)開___________，進而轉變?yōu)榇姿帷?br />40．【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
治療性克隆是指把患者體細胞核移植到卵母細胞中構建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時期分離出 細胞，獲得的 細胞定向分化所需的特定類型細胞（如神經細胞、肌肉細胞和血細胞），用于治療。請回答下列問題：
（1）治療性克隆采用的技術有______________________________、早期培養(yǎng)和__________________。將患者體細胞注入去核卵母細胞后用物理或化學方法激活受體細胞，使其完成____________和發(fā)育進程。
（3）為治療遺傳性糖尿病，可將胰島素基因導入 細胞中，再將此重組細胞定向誘導分化后，篩選得到能__________________的胰島樣細胞，并擴增培養(yǎng)后輸入患者體內，這種治療方法稱為__________________。
（4）中國政府不反對治療性克隆，但禁止__________________。
（5）若想促提取 細胞中的 ，可利用 不溶于______溶液，但細胞中的脂質和某些蛋白質易溶于此溶液的原理進一步分離。
2019年長春市高中畢業(yè)班第四次調研測試
理綜
生物部分參考答案
1．B（同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。）
以葉能發(fā)育成幼苗為背景，考查了理解能力。
2．D（放能反應與 合成反應相聯(lián)系，細胞中 的含量很少，遠離 的高能磷酸鍵更易斷裂。）
以 的相關知識為載體，考查了理解能力。
3． A（在電鏡下能看到細胞膜的暗-亮-暗三層結構。）
以生物膜結構的探索歷程為載體，考查了理解能力。
4．D（由 占 的雙鏈 轉錄出的 中 的比例無法確定。）
以遺傳信息的傳遞和表達為載體，考查了綜合運用能力。
5．B（通過對患者家系的調查可用來分析遺傳病的傳遞方式，要調查人群中遺傳病的發(fā)病率要隨機取樣。）
以“率”的變化為載體，考查了理解能力。
6．C（由圖可知，該鼠第5年后種群數(shù)量仍增加，種群數(shù)量為“ ”型增長，標志重捕法只能用來估算其種群密度。）
以種群數(shù)量增長速率為載體，考查了綜合運用能力。
29．（9分，除標注外每空1分）
（1）太陽光（太陽和光均可） 胚 細胞呼吸（呼吸作用或氧化分解） 增加
（2）生長素（細胞分裂素）
（3）去胚（2分） 適宜濃度的赤霉素溶液（2分）（答出赤霉素給1分）
（（1）由圖可知，胚產生的赤霉素會誘導糊粉層中淀粉酶基因表達出淀粉酶，淀粉酶轉移到胚乳使淀粉分解為葡萄糖，葡萄糖轉移至胚中，用于細胞呼吸和轉化為其他有機物。種子萌發(fā)過程，胚乳中有機物分解會使有機物種類增多。（2）生長素、赤霉素和細胞分裂素對生長都有促進作用。（3）驗證赤霉素是誘導淀粉酶合成的必要條件，自變量為赤霉素，為了排除內源赤霉素的影響需要去掉大麥種子中的胚。）
以種子萌發(fā)為背景，考查了識圖、獲取信息及綜合運用能力。
30．（9分，除標注外每空1分）
（1） 傳出（運動）神經末梢及支配的鰓
（2） （2分） 突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（2分）
（3） 神經遞質
（4）神經元的活動
（由圖1可知，此反射弧包含了感覺神經元、中間神經元和運動神經元三種神經元，效應器是傳出神經末梢及其所支配的鰓，由圖2可知，習慣化后 進入神經細胞減少，神經遞質釋放量減少。）
以海兔縮鰓反射的習慣化和敏感化為背景，考查了識圖、獲取信息及綜合運用能力。
31．（12分）
（1） （2分） 誘變育種和單倍體育種（2分）
（2） （2分） 或 （2分）
（3）若 全為糯性（突變）（2分） 若 全為非糯性（2分）
（（1）射線處理是誘變育種的措施，經過相關培養(yǎng)獲得可育不抗銹病甜粒個體為單倍體育種。（2）乙的基因型為 ，丙的基因型為 ，雜交后 的表現(xiàn)型為不抗銹病非甜和抗銹病非甜兩種性狀， 抗銹病非甜個體基因型為 ， 抗銹病甜粒個體的基因型為 ， ，概率分別為 、 ，計算可知抗銹病基因頻率為 。（3）若這兩株玉米的糯性突變發(fā)生在同一對基因上， 均為糯性，若這兩株玉米的糯性突變發(fā)生在兩對不同的基因上， 均為非糯性。）
以遺傳學相關知識為載體，考查綜合運用能力。
32．（9分，除標注外，每空1分）
（1）由動物指向大氣中 ，大氣中 與植物之間雙向箭頭（2分）（全對才給分）
（2）植物（生產者）固定的太陽能
污水中有機物所含能量（污水中有機物的化學能）
（3）微生物的分解 自我調節(jié) 負反饋（只答反饋不給分）
（4）（垂直）分層
（5）能量流動關系
（生態(tài)系統(tǒng)中的生產者可利用大氣中的 ，動物和植物通過呼吸作用能產生 ，輸入此生態(tài)系統(tǒng)的能量包括太陽能和污水中有機物的化學能。人工濕地中的微生物也可以降解污水中的物質，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，基礎是負反饋調節(jié)。群落中植物的垂直分層，顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是為了調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。）
以人工濕地凈化污水為背景，考查學生獲取信息的能力及綜合運用能力。
39．（除特殊標注外，每空1分，共15分）
（1）先打開后關閉（少答不給分）（2分） 既可以放氣，又可防止污染（2分，答出一點給1分）
（2）榨汁（2分） 洗去浮塵（類似答案可酌情給分）（2分）
（3）碳源、氮源（少答不給分）（2分） 呈酸性 （2分）
（4）重鉻酸鉀 （人工培養(yǎng)的）酵母菌
（5）乙醛
（打開進氣口有利于酵母菌的繁殖，關閉進氣口有利于酵母菌的酒精發(fā)酵。排氣口是為了排除發(fā)酵產生的二氧化碳等氣體；長而彎曲的目的主要是防止空氣中的微生物污染發(fā)酵液�？瞻滋幍牟僮魇钦ブ瑳_洗的目的只是洗去浮塵，但不能除去水果表面的野生酵母菌；果汁作為微生物的培養(yǎng)基，至少能為微生物提供四類主要的營養(yǎng)物質：水、碳源、氮源和無機鹽；發(fā)酵液之所以能夠抑制雜菌的生長，是因為缺氧的環(huán)境，以及發(fā)酵液呈現(xiàn)為酸性。加入人工培養(yǎng)的優(yōu)良酵母菌菌種可以提高果酒的品質，初始酵母菌數(shù)量較多也有利于抑制其他微生物的生長。）
以果酒的制作原理和流程為載體，考查獲取信息能力和理解能力。
40．（除特殊標注外，每空1分，共15分）
（1）（動物）體細胞核移植 胚胎干細胞培養(yǎng) 細胞分裂
（2）飼養(yǎng)層（2分） 不分化（或只增殖不分化）（2分）
（3）分泌胰島素（2分） 體外基因治療（2分）
（4）生殖性克隆（2分）
（5）酒精（冷酒精）（2分）
（由題干可知，治療性克隆應用了動物體細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細胞培養(yǎng)技術。飼養(yǎng)層細胞一般為輸卵管上皮細胞，在培養(yǎng)干細胞時，可作為提供干細胞分裂、增殖的營養(yǎng)細胞。在體外完成基因轉移，從而達到治療疾病的目的，屬于體外基因治療。中國政府禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆。利用 不溶于酒精溶液，但是細胞中的某些蛋白質則溶于酒精的原理，可以將 與蛋白質進一步地分離。）
以治療性克隆為載體，考查了獲取信息能力和綜合運用能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/1307935.html
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