浙江省重點中學(xué)協(xié)作體2019屆高三上學(xué)期第二次適應(yīng)性測試生物2019.01

【試卷綜析】本卷重點考查了教材中的重點知識：細胞中的元素和化合物、細胞的結(jié)構(gòu)功能光合作用與呼吸作用、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)及生態(tài)系統(tǒng)，符合高三考試要求。本卷既考查了基礎(chǔ)知識，又考查了分析能力、理解能力等。
本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分．全卷共16頁，選擇題部分1至6頁，非選擇題部分7至16頁．滿分300分，考試時間150分鐘．
可能用到的數(shù)據(jù)：H-1 C-12 0-16 Na-23 K-39 Fe-56 Cu-64 Br-80
第Ⅰ卷 選擇題（共120分）
一、選擇題：本大題共17小題，每小題6分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
【題文】1．下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的說法不正確的是（ ▲ ）
A．葉綠素a失去電子即成為強氧化劑，失去的電子將轉(zhuǎn)移給NADP＋
B．電能轉(zhuǎn)化成的活躍化學(xué)能可儲存在ATP和NADPH中
C．光照條件下某些葉綠素a能不斷丟失和獲得電子而形成電子流
D．不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同，葉子變黃后主要是依賴葉黃素進行轉(zhuǎn)化
【答案】【知識點】C5 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用
【答案解析】D 光合作用的原初反應(yīng)是連續(xù)不斷地進行的，因此必須有連續(xù)不斷的最終電子供體和最終電子受體，構(gòu)成電子的“源“和“流“．高等植物最終的電子供體是水，最終的電子受體是NADP+， A正確；光反應(yīng)中，光能首先轉(zhuǎn)換成電能，電能再轉(zhuǎn)化的活躍化學(xué)能儲存在ATP和NADPH中，B正確；光照條件下某些葉綠素A能不斷丟失和獲得電子而形成電子流，C正確；將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素為少數(shù)葉綠素分子A，不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素相同，因此葉子變黃后植物的光合速率減慢，D錯誤。
【典型總結(jié)】光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換過程是通過原初反應(yīng)完成的．
光合作用的原初反應(yīng)是連續(xù)不斷地進行的，因此必須有連續(xù)不斷的最終電子供體和最終電子受體，構(gòu)成電子的“源“和“流“．高等植物最終的電子供體是水，最終的電子受體是NADP+．
聚光色素分子將光能吸收、傳遞至作用中心后，使作用中心色素（P）被激發(fā)而成為激發(fā)態(tài)，放出電子給原初電子受體（A），中心色素失去的電子可由原初電子供體（D）來補充，于是中心色素恢復(fù)原狀，而原初電子供體被氧化．這樣不斷地氧化還原，就把電子不斷地傳遞給原初電子受體，從而完成了光能轉(zhuǎn)換為電能的過程。
【題文】2．已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Cl-內(nèi)流，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。以下能正確表示突觸前膜釋放該遞質(zhì)前、突觸后膜接受該遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳遞方向的圖示是（ ▲ ）

【答案】【知識點】H3 神經(jīng)調(diào)節(jié)及動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)
【答案解析】B 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．方向是單向性．故A錯誤；當(dāng)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，膜內(nèi)鉀離子外流，膜外電位為正、膜內(nèi)電位為負；當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時，產(chǎn)生興奮，膜外的鈉離子內(nèi)流，使得膜外電位由正電位變成了負電位、膜內(nèi)的負電位變成了正電位．突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Ca2+內(nèi)流，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制，則突觸后膜由興奮狀態(tài)變成了靜息狀態(tài)，膜外由負電位變成了正電位，膜內(nèi)由正電位變成負電位．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．方向是單向性．故B正確；突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Ca2+內(nèi)流，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制，則突觸后膜由興奮狀態(tài)變成了靜息狀態(tài)，膜外由負電位變成了正電位，膜內(nèi)由正電位變成負電位．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．方向是單向性．故C錯誤；突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Ca2+內(nèi)流，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制，則突觸后膜由興奮狀態(tài)變成了靜息狀態(tài)，膜外有負電位變成了正電位，膜內(nèi)由正電位變成負電位。
【思路點撥】當(dāng)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)是膜外電位為正、膜內(nèi)電位為負；當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時，產(chǎn)生興奮，膜外的鈉離子內(nèi)流，使得膜外電位由正電位變成了負電位、膜內(nèi)的負電位變成了正電位．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．方向是單向性。
【典型總結(jié)】
【題文】3．近年來，在疫苗家族中增加了第三代疫苗-DNA疫苗，它們是由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成的，這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是（ ▲ ）
A．DNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
B．DNA疫苗導(dǎo)人人體后漿細胞分化為記憶細胞
C．能引起特異性免疫反應(yīng)是因為DNA疫苗具有抗原決定簇
D．接種后若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細胞會迅速產(chǎn)生大量抗體
【答案】【知識點】H5 免疫調(diào)節(jié)及免疫失調(diào)
【答案解析】A具有抗原決定簇的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此DNA疫苗引起的特異性免疫反應(yīng)，先要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，A正確；漿細胞的功能是產(chǎn)生抗體，不能增殖分化形成記憶細胞，B錯誤；DNA疫苗的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不具有抗原決定簇，DNA疫苗經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成的蛋白質(zhì)具有抗原決定簇，C錯誤；記憶細胞的功能是再次感染該種病原微生物，記憶細胞會增殖分化形成效應(yīng)細胞，淋巴因子不是由記憶細胞產(chǎn)生的，D錯誤。
【思路點撥】DNA疫苗的本質(zhì)是DNA，DNA疫苗進入機體通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)能刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和記憶細胞，當(dāng)具有具有相同抗原的微生物侵入機體時，抗原引起人體二次免疫反應(yīng)，預(yù)防疾病發(fā)生。
【典型總結(jié)】
【題文】4．將用3H標(biāo)記的尿苷酸引入某類綠色植物細胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能
表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是（ ▲ ）
A．細胞核、核仁和中心體 B．細胞核、核糖體和高爾基體
C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D．細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
【答案】【知識點】F2 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系
【答案解析】C尿苷是尿嘧啶核糖核苷酸的組成部分，參與RNA的構(gòu)成，細胞中存在RNA的部位有細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體。
【題文】5．下圖為某分泌蛋白的合成和分泌過程示意圖，（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是（ ▲ ）

A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜
B．在圖中a、b、c和d結(jié)構(gòu)中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運輸
C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于其內(nèi)膜，同時產(chǎn)生大量ATP
D．若將人胰島素基因成功導(dǎo)入細菌中并表達，胰島素合成與分泌過程與其相同
【答案】【知識點】C11 細胞的代謝綜合
【答案解析】C a、b、c、d依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜，A錯誤；a結(jié)構(gòu)中進行的是脫水縮合形成肽鏈的過程，b結(jié)構(gòu)中進行的是蛋白質(zhì)的加工和運輸過程，c結(jié)構(gòu)中進行的是蛋白質(zhì)的加工和分泌過程，B錯誤；e結(jié)構(gòu)是線粒體，可以進行有氧呼吸的第二階段和第三階段，其中第三階段[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于其內(nèi)膜，同時產(chǎn)生大量ATP，C正確；原核細胞只有核糖體一種細胞器，因此缺乏的是b、c、d、e等結(jié)構(gòu)，故其合成與分泌過程與人體不相同，D錯誤。
【思路點撥】圖示表示分泌蛋白合成與分泌過程，其中a是核糖體，合成蛋白質(zhì)；b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，對核糖體合成的蛋白質(zhì)進行粗加工；c是高爾基體，負責(zé)對蛋白質(zhì)進行再加工；d是細胞膜，將合成好的蛋白質(zhì)胞吐（外排）出細胞；e是線粒體，為蛋白質(zhì)合成、加工和運輸供能。
【題文】6．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)相關(guān)概念的理解正確的是（ ▲ ）
A．某種群年初個體數(shù)為100，一年內(nèi)新生個體20個，死亡個體10個，年末時個數(shù)為110，則該種群的年出生率為10%
B．科研人員在調(diào)查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結(jié)構(gòu)不能反映出種群的空間特征
C．某農(nóng)場豐富植物資源為黑線姬鼠提供良好環(huán)境，鼠的大量繁殖引來鷹的捕食，黑線 姬鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場群落的豐富度下降
D．我國西南橫斷山區(qū)動植物物種豐富其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果
【答案】【知識點】J4 生物與環(huán)境綜合
【答案解析】B 出生率指在一特定時間內(nèi)，一種群新誕生個體占種群現(xiàn)存?zhèn)�體總數(shù)的比例．據(jù)題意分析可知，該種群的年出生率=20÷110=2/11，A錯誤；每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結(jié)論不能反映出種群的空間特征，能反映出種群的數(shù)量特征--種群密度，B正確；群落的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，不是指某種群數(shù)量的多少，C錯誤；我國西南橫斷山區(qū)動植物物種豐富，其不同垂直帶的植被類型差異是自然選擇的結(jié)果，D錯誤。
【典型總結(jié)】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。
第Ⅱ卷 非選擇題（共180分）
【題文】
30．（14分）圖1、圖2表示人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素），
請分析回答：

（1）圖1中，寒冷環(huán)境下激素 （填字母）的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是 ，同時機體還通過 等變化以減少散熱。
（2）當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下，因失水過多導(dǎo)致 ，促使下丘 腦分泌 增加，減少尿量。此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過如圖2的B圖中 的突觸結(jié)構(gòu)時，信號的變化情況是 ，傳遞方向的特點是____________。
（3）餐后血糖濃度升高時，會使圖2中A圖所示的生理活動 ，圖中所示激素 的合成到分泌所經(jīng)過的具膜細有 。肝細胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是 。
（4）科學(xué)家正研究利用胚胎干細胞轉(zhuǎn)變成胰島B細胞來治療糖尿病，而胚胎干細胞是否具有胰島B細胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實驗來檢驗：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量。圖3表示所得實驗結(jié)果，據(jù)此分析干細胞 誘導(dǎo) （成功或失敗），得到此結(jié)論的依據(jù)是 。
【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調(diào)節(jié)綜合
【答案解析】（1）ABC 增強代謝活動，以增加產(chǎn)熱 皮膚血管收縮。
（2）細胞外液滲透壓升高 抗利尿激素 電信號→化學(xué)信號→電信號 單向
（3）加強 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 糖蛋白
（4）成功 在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少
（1）當(dāng)溫度降低時，人體為了維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，圖中的A、B、C三種激素都會明顯增加，作用結(jié)果就是增強代謝活動，增加產(chǎn)熱，以維持體溫恒定，同時皮膚血管收縮以減少散熱。
（2）失水過多會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，減少尿量；同時，大腦皮層渴覺中樞興奮，引起口渴．在突觸處信號的轉(zhuǎn)變是電信號-化學(xué)信號（神經(jīng)遞質(zhì)傳遞）-電信號；在突觸處由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，并且作用于突觸后膜，故是單向的。
（3）血糖濃度升高，會使胰島素分泌量增加，故使圖2中A過程加強，胰島素屬于分泌蛋白，需要在核糖體上合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工經(jīng)細胞膜分泌出去，故涉及到的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。
（4）由圖數(shù)據(jù)可知高血糖濃度胰島素濃度高，低血糖濃度胰島素濃度低，說明胚胎干細胞誘導(dǎo)成功，由此可以得出在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少，胰島素降低血糖主要是通過促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖進而來降低血糖濃度。
【思路點撥】1、由圖一可知A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。
2、圖二中A圖胰島B細胞分泌胰島素，通過體液運輸，作用于肝細胞上相應(yīng)的受體，促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)。
3、圖二中B中，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。
4、圖3中，高濃度糖情況下，胰島素分泌量高；低濃度糖時，胰島素分泌量減少。
【題文】31．（12分）為了驗證葉片光合作用受到光質(zhì)的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給
出的實驗步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗步驟的設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果，并對你的預(yù)測結(jié)果
進行分析。
（1）實驗材料與用具：小燒杯三只、三棱鏡（注釋：白光通過三棱鏡色散形成紅光、黃光、綠光等單色光）、打孔器、注射器、40W燈泡、燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液（為光合作用提供原料）、綠葉（如菠菜葉）（實驗過程中光照和溫度等條 件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量忽略不計）。
（2）實驗步驟：① 取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片（注意避開大的葉脈）；
② 將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出。
這一步驟可重復(fù)幾次；
③ 將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用（這樣的葉
片因為細胞間隙充滿水，所以全都沉到水底）；
④ ⑤
⑥
（3）預(yù)測結(jié)果并分析：

（4）結(jié)果討論：增強單色光光照強度，能否對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響？　　　　　��；試在 面同一坐標(biāo)圖中畫出不同類型的單色光（光質(zhì)）照射下，光照強度與光合作用強度的
關(guān)系曲線來說明這個問題。

【答案】【知識點】C8 光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用
【答案解析】（2） ④ 取三只小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的NaHCO3稀溶液。（1分）
并分別向3只小燒杯中各放入10片小圓形葉片。（1分）
⑤ 用40W燈泡照射，三棱鏡色散形成紅光、黃光、綠光分別作用于三只小燒杯。
（1分）
⑥ 觀察并記錄（1分） 同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量（葉片
全部浮起經(jīng)歷的時間）（1分）
（3）預(yù)測結(jié)果：單位時間內(nèi)紅光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最多，綠光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最少（2分）。
結(jié)果分析：因為綠葉中的色素吸收紅光和藍紫光的能力
最強，吸收綠光的能力最弱（1分）。因此在紅光照射時
產(chǎn)生O2的速度最快，葉肉細胞間隙的O2增加最快，葉
片上浮的速度也就最快，相反綠光照射的燒杯葉片上浮
最慢（1分）。
（4）結(jié)果討論：能（1分） 曲線（1分）
（2）④在進行實驗操作時，要遵循單一變量原則，即光質(zhì)不同，其它如：葉圓片的數(shù)量、NaHCO3稀溶液的量、燈泡的功率和距離等均屬于無關(guān)變量，應(yīng)保持相同且適宜，故步驟為取三只小燒杯，分別倒入20mL富含CO2%的NaHCO3稀溶液．并分別向3只小燒杯中各放入10片小圓形葉片。
⑤在進行實驗操作時，要遵循單一變量原則，即光質(zhì)不同，用40W燈泡照射，三棱鏡色散形成紅光、黃光、綠光分別作用于三只小燒杯。
⑥由于不同光質(zhì)導(dǎo)致光合速率有所區(qū)別，因此實驗的因變量就是產(chǎn)生的氧氣的多少，所以觀察并記錄的指標(biāo)是同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量（或上浮相同數(shù)量圓葉片所需時間）。
（3）在結(jié)果預(yù)測時，根據(jù)色素的吸收光譜，色素主要吸收紅光和藍紫光，對綠光吸收最少，因此單位時間內(nèi)紅光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最多，綠光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最少。
結(jié)果分析：因為綠葉中的色素吸收紅光和藍紫光的能力最強，吸收綠光的能力最弱．因此在紅光照射時產(chǎn)生O2的速度最快，葉肉細胞間隙的O2增加最快，葉片上浮的速度也就最快，相反綠光照射的燒杯葉片上浮最慢。
（4）光照強度hi影響光合速率，故會導(dǎo)致實驗結(jié)果的變化，畫曲線圖時，橫坐標(biāo)為光照強度，縱坐標(biāo)為光合作用強度，首先它們均會隨著光照強度的增強光合速率提高，只是紅光斜率最大，綠光斜率最小，并且都會達到飽和點，三條曲線的最大光合速率相等。
【題文】32．（18分）材料l 桃果實表面光滑對有毛為顯性�，F(xiàn)將毛桃的雌蕊授以純合光桃的花粉，
該雌蕊發(fā)育成的果實為毛桃，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)果皮是由子房壁發(fā)育而成的，果皮（子房
壁）是母體的一部分，盡管毛桃和光桃受核基因控制，但果實的表面光滑與否顯現(xiàn)出來
的是母本性狀，即母本基因型是毛桃，該果實一定是毛桃，但應(yīng)該注意的是，科學(xué)家將
子代（F1）種子種下后，所結(jié)果實全是光桃，即表現(xiàn)出來的是F1的基因型所控制的性
狀。
材料2 椎實螺螺殼的螺旋方向有左旋與右旋的區(qū)分如右圖，受遺傳控制。有人為了證
明椎實螺螺殼的螺旋方向的遺傳方式，用人工方法進行了如下兩個實驗。
實驗一
P左旋螺（♀）× 右旋螺（♂）
↓
F1 左旋螺
實驗二
P右旋螺（♀）× 左旋螺（♂）
↓
F1 右旋螺
根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：
（1）實驗一、實驗二這兩種雜交方式稱為： 。
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象，結(jié)合母系遺傳的知識，由實驗一、二得到的結(jié)果可推測螺殼的螺
旋方向的遺傳方式可能為，其遺傳特點為：。
（3）結(jié)合材料1，實驗人員又推測，決定椎實螺螺殼的螺旋方向還有可能是另外一種
遺傳方式，可能在受精卵形成前，母體的基因型就已經(jīng)決定了子代的螺旋方向了。
①這種遺傳方式是。
②假設(shè)D基因是決定椎實螺螺殼的螺旋方向右旋的，實驗二親本的個體細胞中此基因是純合的，要獲得你要推測的結(jié)果，在實驗二的基礎(chǔ)上該如何進行？請用遺傳圖解表
示（提示：要設(shè)計到第三代）。
【答案】【知識點】E8 遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用
【答案解析】（1）正交、反交 （4分）
（2）細胞質(zhì)遺傳 （2分）
①為母系遺傳，
②具有相對性狀的親本雜交，后代性狀沒有一定的分離比 （4分）
（3）①細胞核遺傳 （2分）
②如下圖。 （6分）
P：♀DD × dd♂
右旋螺 ↓ 左旋螺
F1 Dd
右旋螺
↓自交
F21/4DD 2/4Dd l/4dd
右旋螺 右旋螺 右旋螺
↓自交 ↓自交 ↓自交
F3 1/4DD 2/4(1/4DD、2/4Dd、l/4dd） l/4dd
右旋螺（表現(xiàn)為母體基因型） 左旋螺
3 : 1
（1）由于實驗一中母本是左旋螺、父本是右旋螺，而實驗二中母本是右旋螺、父本是左旋螺，所以這兩種雜交方式互稱為正反交。
（2）由于兩組實驗后代無論正交還是反交，后代的形狀表現(xiàn)總與母本一致，可知為細胞質(zhì)遺傳；細胞質(zhì)遺傳的特點是母系遺傳，而且不遵循孟德爾遺傳定律。
（3）①由題意可知在受精卵形成前，母體的基因型就已經(jīng)決定了子代的螺旋方向了，說明其遺傳方式是細胞核遺傳。
②由于是細胞核遺傳，遺傳遵循孟德爾遺傳定律，遺傳圖解如下：
P：♀DD × dd♂
右旋螺 ↓ 左旋螺
F1 Dd
右旋螺
↓自交
F21/4DD 2/4Dd l/4dd
右旋螺 右旋螺 右旋螺
↓自交 ↓自交 ↓自交
F3 1/4DD 2/4(1/4DD、2/4Dd、l/4dd） l/4dd
右旋螺（表現(xiàn)為母體基因型） 左旋螺
3 : 1

浙江省重點中學(xué)協(xié)作體2019屆第二次適應(yīng)性測試
理科綜合能力測試答案 2019.01
第Ⅰ卷（選擇題 共120分）
一、選擇題：本大題共17小題，每小題6分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
題號 1 2 3 4 5 6
答案 D B A C C B
30．（14分；除注明2分外，其余每空各1分）
（1）ABC 增強代謝活動，以增加產(chǎn)熱 皮膚血管收縮。
（2）細胞外液滲透壓升高 抗利尿激素 電信號→化學(xué)信號→電信號（2分） 單向
（3）加強 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 糖蛋白
（4）成功 在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少（2分）

31．（12分）
（2） ④ 取三只小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的NaHCO3稀溶液。（1分）
并分別向3只小燒杯中各放入10片小圓形葉片。（1分）
⑤ 用40W燈泡照射，三棱鏡色散形成紅光、黃光、綠光分別作用于三只小燒杯。
（1分）
⑥ 觀察并記錄（1分） 同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量（葉片
全部浮起經(jīng)歷的時間）（1分）
（3）預(yù)測結(jié)果：單位時間內(nèi)紅光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最多，綠光作用
的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最少（2分）。
結(jié)果分析：因為綠葉中的色素吸收紅光和藍紫光的能力
最強，吸收綠光的能力最弱（1分）。因此在紅光照射時
產(chǎn)生O2的速度最快，葉肉細胞間隙的O2增加最快，葉
片上浮的速度也就最快，相反綠光照射的燒杯葉片上浮
最慢（1分）。
（4）結(jié)果討論：能（1分） 曲線（1分）

32．（18分）
（1）正交、反交 （4分）
（2）細胞質(zhì)遺傳 （2分）
①為母系遺傳，
②具有相對性狀的親本雜交，后代性狀沒有一定的分離比 （4分）
（3）①細胞核遺傳 （2分）
②如下圖。 （6分）
P：♀DD × dd♂
右旋螺 ↓ 左旋螺
F1 Dd
右旋螺
↓自交
F21/4DD 2/4Dd l/4dd
右旋螺 右旋螺 右旋螺
↓自交 ↓自交 ↓自交
F3 1/4DD 2/4(1/4DD、2/4Dd、l/4dd） l/4dd

右旋螺（表現(xiàn)為母體基因型） 左旋螺
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