岳陽市2019屆高三教學質量檢測卷（二）理科綜合能力測試

本試卷共17頁，40題。全卷滿分300分，考試用時150分鐘。
命題人　物理：岳陽市一中 盧　偉　　審題人：岳陽市十四中　榮立文　　
化學：汩羅市一中 周建軍　　　　　　汩羅市一中　　彭常青　　
生物：湘陰縣一中 李　和　　　　　　岳陽縣一中　　胡宗福
可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Fe 56 Cr 52 Zn 65
第Ⅰ卷（選擇題　共126分）
一、選擇題（本題包括13小題，每小題6分，共78分。每小題只有一個選項符合題意）
1.下列有關物質的分類完全正確的一組是
A.蛋白質：過氧化氫酶、抗體和性激素等
B.植物體內的能源物質：葡萄糖、淀粉和纖維素等
C.動物體內的信號物質：胰島素、乙酰膽堿和細胞膜上的受體等
D.人體內環(huán)境的成分：O2、氨基酸和HPO42－等
2. 下列有關細胞的結構和功能的敘述中，正確的是
A.功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數(shù)量越多
B.酵母菌、乳酸菌和造血干細胞都能進行有絲分裂
C.卵細胞的體積大，有利于它與周圍環(huán)境之間進行物質交換
D.癌細胞中糖蛋白及核糖體減少，使得癌細胞之間黏著性降低，容易擴散
3.下列有關生物實驗的敘述不正確的是
A.在觀察DNA在細胞中的分布實驗中，鹽酸能使染色體中的DNA和蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合
B.在酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2
C.格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗，沒有直接證明DNA 是遺傳物質
D.將稀鹽酸注入狗的靜脈，可促進胰腺分泌胰液
4.下列有關遺傳、變異和育種的敘述，正確的是

A.圖1中，酶A為解旋酶，a、b、c合成完畢后為同一種肽鏈
B.圖2中的遺傳病很可能為伴X染色體隱性遺傳病，該病在人群中的特點是男性患者多于女性
C.圖3中，a過程的原理是基因重組，且需要通過逐代自交來提高純合率
D.圖3中，b表示花藥離體培養(yǎng)，c表示用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
5.下列有關植物激素的敘述中，不正確的是
A.莖的背地生長不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
B.細胞分裂素、乙烯和2,4-D等都屬于植物激素
C.噴灑適量的赤霉素，能促進蘆葦增高
D.脫落酸能夠通過調控細胞基因組的表達，促進果實的衰老與脫落
6.下列與圖示相關的敘述正確的是

A.圖甲所示為次生演替，群落的演替速度不受人類活動的影響
B.圖甲所示群落的演替過程，可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域
C.若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量（有機物總量）組成，則流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽能
D.若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則C和E在其中的作用最為關鍵
29.( 8分)如圖是某生物興趣小組將單細胞綠藻置于密閉容器內，探究溫度對綠藻代謝影響的實驗示意圖。實驗中可以根據(jù)毛細管中紅色液滴的移動，讀出容器內氧氣體積的改變量。實驗測得不同溫度下的相關數(shù)據(jù)記錄在表格中。（說明：培養(yǎng)液中加有緩沖物質，不考慮PH的變化）
溫度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 40
適宜光照 mL/h 0 +4 +11 +18 +26 +22 +13 +9
黑暗mL/h -2 -4 -7 -11 -16 -23 -28 -21

回答下列問題：
(1) 溫度主要通過影響 而影響光合作用和呼吸作用強度。
(2)5℃時綠藻細胞中產生ATP的細胞器是 。適宜光照下，10℃時綠藻能否正常生長？ （填“能”或“不能”）。 30℃時的光合作用強度是15℃時的 倍。
(3)為了排除環(huán)境因素對實驗的干擾，上述實驗中還應該 ，以校正實驗誤差，使實驗數(shù)據(jù)更加準確。
(4)某同學為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響，向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時間內，這將導致綠藻葉綠體中的C5的含量 （填“升高”、 “不變”或“降低”）。但該同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，當容器內NaHCO3溶液的濃度超過5%時，綠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是 。
(5)另一位同學以綠藻為材料，進行色素的提出和分離，并在濾紙條上得到了四條色素帶，按照從上至下的順序，第三條色素帶應該是 。
30.(8分)下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。請回答相關問題。

(1)寒冷刺激使冷覺感受器興奮時，興奮位點的神經元膜內外的電位是 。人的體溫調節(jié)方式為 調節(jié)。
(2)下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在 調節(jié)。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體，該抗體能與甲狀腺上的受體結合，發(fā)揮與 激素相同的生理作用，從而導致甲狀腺功能亢進，從免疫學角度來看，這屬于一種 病。
(4)圖中物質A是 ，細胞③的名稱是 。彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以利用放射性131I殺死部分甲狀腺濾泡上皮細胞進行治療，131I能在甲狀腺濾泡上皮細胞中聚集，其進入細胞的方式是 。
31.(12分) 果蠅的四對相對性狀中，紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（D）對殘翅（d）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性，四對等位基因在染色體上的分布如圖所示�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇，據(jù)圖回答問題。

(1)果蠅作為常用的遺傳學材料，具有 的特點（至少答兩點）。
(2)果蠅精原細胞在正常減數(shù)分裂過程中，若細胞中出現(xiàn)兩條Y染色體，則此細胞應該
（填“有”或“沒有”）同源染色體。若不考慮交叉互換，甲果蠅能產生 種配子。
(3)若利用體色、翅形和眼形中的兩對相對性狀來驗證基因的自由組合定律，最佳方案是選擇上述 作親本。
(4)以上述乙和丙為親本雜交后，再讓F1中的紅眼長翅果蠅相互交配，F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占 。
(5)某野生型果蠅（純合子）種群中，出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅，為探究這一果蠅性狀的遺傳方式，某同學通過對果蠅的雜交實驗，獲得了一些結果（如圖所示），并進一步作出了下列推斷和分析：

①野生型性狀為顯性性狀，突變型性狀為隱性性狀
②該性狀屬于伴性遺傳
③若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配，可能得到突變型雌果蠅
④突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配，子一代果蠅中肯定會有突變型個體出現(xiàn)
上述推斷和分析中，你認為正確的有 項。
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
32. (11分) 鴨子是雜食類家禽，除了吃水草，還能捕食昆蟲。某昆蟲研究所做過一項實驗，通過放養(yǎng)鴨子控制水稻田的蝗蟲危害。為了研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，某小組嘗試構建了如圖所示的模型（圖中箭頭所指方向代表種群數(shù)量的變化趨勢）。

(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，鴨是 營養(yǎng)級。
(2)上圖模型屬于 （填“物理”、“概念”或“數(shù)學”）模型，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調節(jié)機制。
(3)對蝗蟲種群密度的調查可采用 法。若蝗蟲初發(fā)期每天增加3.5% ，最初蝗蟲數(shù)量為2000 只，則第8天蝗蟲的種群數(shù)量N ＝ （只）。（只寫出表達式）
(4)生物防治，具有長效、環(huán)保和無污染的特點，而利用單一農藥進行的化學防治，不能取得長期持續(xù)的防治效果，根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，這是因為頻繁使用單一農藥，提高了害蟲的 。

39.[生物一選修1：生物技術實踐專題]（15分）
藍莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量
培養(yǎng)藍莓的具體流程。請回答下列問題：

(1)對藍莓進行組織培養(yǎng)所利用的生物學原理是 ，整個培養(yǎng)過程需要在 條件下進行。
(2)該過程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，此外，常常需要添加 。
(3)用作外植體的藍莓組織必須經過 處理后，才能進行培養(yǎng)。培養(yǎng)基也必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是 。
(4)①過程中，細胞的分化程度會 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。
(5)藍莓花青素在高溫下易分解，因此可采用 法提取。
(6)以藍莓為原料釀制藍莓酒時，發(fā)酵用的瓶子內要留有約1/3的空間，其作用是
。

40.（15分）[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降�？茖W家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據(jù)所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：

(1)上圖中進行的是 （填“體內”或“體外”）基因治療，該過程中利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和 等。
(2)ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞 ，具有 性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。
(3)步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ，該結構除了復制原點外，至少包含 和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。

2019年岳陽市二模試卷生物試題部分

岳陽市二模試卷參考答案（生物部分）
1—6 DADCBD
29．（8分，每空1分）
(1)酶的活性
(2)線粒體和葉綠體 能 2.5
(3)增設一組（空白）對照實驗（其他合理答案也給分）
(4)降低 培養(yǎng)液濃度過高，導致綠藻細胞失水死亡(其他合理答案也給分)
(5)葉綠素a
30．（8分，每空1分）
(1) 內正外負（或外負內正） 神經-體液（或“神經調節(jié)和體液”）
(2)分級
(3)促甲狀腺 自身免疫
(4)淋巴因子 記憶（B）細胞 主動運輸
31．（12分，每空2分）
(1)有易于區(qū)分的相對性狀、繁殖速度快、易飼養(yǎng)、染色體數(shù)目少、染色體差異明顯等（答其中兩點即可）
(2)沒有 8
(3)甲和丁
(4)1/32 (5)C
32．（11分，除注明外，每空2分）
(1)第二和第三（1分）
(2)數(shù)學 （負）反饋
(3)樣方 2000×1.0357〔或2000×(1+0.035）7 〕
(4)抗藥性基因頻率
39. （15分，除注明外，每空2分）
(1)植物細胞的全能性(1分） 無菌
(2)植物激素
(3)消毒 高壓蒸汽滅菌
(4)降低
(5)萃取
(6)為酵母菌的繁殖提供氧氣，避免發(fā)酵液溢出（其他合理答案也給分)
40.（15分，除注明外，每空2分）
（1）體外 核移植技術
（2）原始性腺 （發(fā)育的）全能
（3）基因表達載體 啟動子、終止子、標記基因(每小點1分，共3分）
抗原—抗體雜交(其他合理答案也給分)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/1262859.html

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