廣東省順德市2019屆高三第一次適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試題
一、選擇題
1.下列敘述中，錯誤的是
A.脫氧核糖和脂肪的元素組成相同
B.細(xì)胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)
C.具有流動鑲嵌結(jié)構(gòu)的生物膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成
D.氨基酸分子之間通過縮合形成肽鍵（--OH--H--）而合成蛋白質(zhì)
2.關(guān)于酶和激素的敘述，正確的是
A.低溫能降低酶活性的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞
B.酶和激素都是蛋白質(zhì)，并具有高效性的特點(diǎn)
C.可通過比較過氧化氫酶和Fe3+分別對H2O2分解的催化效率驗(yàn)證酶的高效性
D.胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)機(jī)制
3.研究小組用不同試劑探究洋蔥外表皮細(xì)胞的吸水和失水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，有關(guān)說法正確的是
編號 ① ② ③ ④
0.3g/mL溶液 蔗糖溶液 葡萄糖溶液 甘油溶液 硝酸鉀溶液
質(zhì)壁分離程度 明顯 明顯 明顯 明顯
復(fù)原情況 滴加清水復(fù)原 自動復(fù)原 自動復(fù)原 自動復(fù)原
A.實(shí)驗(yàn)前洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度均低于這幾種溶液的濃度
B.①②說明水分子不能自由進(jìn)出細(xì)胞
C.②③④證實(shí)溶質(zhì)分子（離子）順濃度差自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論為質(zhì)壁分離后洋蔥表皮細(xì)胞以主動運(yùn)輸方式吸收水分
4.以下是有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是
A.細(xì)胞有絲分裂后期，染色單體與核DNA的數(shù)目之比為1：1
B.細(xì)胞的癌變是因?yàn)橹掳┮蜃哟碳ぜ?xì)胞產(chǎn)生了原癌基因
C.老年斑的形成是由于細(xì)胞凋亡導(dǎo)致的
D.觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時，可見分生區(qū)的大部分細(xì)胞屬于分裂間期
5.對有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)及其功能的描述，錯誤的是
A.抑制性突觸的突出前膜不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程需要ATP參與
C.突出間隙中傳遞的信號是化學(xué)信號
D.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放引起下一個神經(jīng)元興奮時，突觸后膜電位由內(nèi)負(fù)外變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
6.以下有關(guān)植物激素的敘述，正確的是
A.能促進(jìn)莖生長的生長素溶液也一定能促進(jìn)根的生長
B.在植物幼葉中，生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸
C.赤霉素和乙烯都能促進(jìn)果實(shí)成熟
D.細(xì)胞分裂素與脫落酸對細(xì)胞分裂的作用相反，體現(xiàn)了兩重性
二、非選擇題
29.（8分）內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為，綠色植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體起源于單細(xì)胞原始真核細(xì)胞（無細(xì)胞壁）內(nèi)吞的需氧細(xì)菌和光能自養(yǎng)藍(lán)細(xì)菌，請結(jié)合下圖和所學(xué)知識作答：
（1）圖中古代原始真核生物選擇性吞噬某些生物，這與其細(xì)胞膜上的 （物質(zhì)）有關(guān)。
（2）據(jù)圖分析，古代原始真核生物，被內(nèi)吞的需氧細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞膜分別形成線粒體和葉綠體的 ，進(jìn)化過程中，線粒體和葉綠體分別再形成 （結(jié)構(gòu)）來增加代謝所需的膜面積。
（3）根據(jù)現(xiàn)代綠色植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能推測，在內(nèi)共生關(guān)系中，原始真核生物為需氧細(xì)菌提供 ，需氧細(xì)菌氧化分解有機(jī)物為原始真核生物提供 ，藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生 能更好地滿足原始真核生物的需要。
30.（12分）請回答植物細(xì)胞代謝的有關(guān)問題：
（1）將番茄幼苗的完整植株置于密閉玻璃罩內(nèi)，分別測定不同溫度下該植物對某種氣體的吸收和釋放量隨光照強(qiáng)度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)所測的氣體是 。
②導(dǎo)致A、B兩點(diǎn)對該氣體的吸收量相同的外界因素是 。
③25℃、1Klx條件下，密閉玻璃罩內(nèi)該氣體的量保持不變，此時番茄幼苗的葉肉細(xì)胞中該氣體的消耗量
（填“大于”、“等于”或“小于”）產(chǎn)生量。
④假設(shè)一段時間內(nèi)，每天給予光照9小時（保持25℃、3Klx），黑暗15小時（保持15℃），則番茄幼
苗 （填“能”或“不能”）正常生長，請用數(shù)據(jù)分析原因： 。
（2）光照條件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)的Rubisco酶既催化C5和CO2反應(yīng)，生成。又能催化C5和CO2反應(yīng)生成CO2，這種在光照下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。
①在晴朗夏季的中午，由于氣溫升高而氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)O2/CO2比值 （填“升高”或“降低”），此時植物通過 為光合作用提供CO2。
②與光呼吸相區(qū)別，研究人員將有氧呼吸稱為“暗呼吸”。請簡述“暗呼吸”的第二階段的具體過程： 。
31.（8分）請回答下列與穩(wěn)態(tài)相關(guān)的問題：
（1）在溶酶體中有時可以發(fā)現(xiàn)大量的細(xì)胞組成“部件”甚至是完整的細(xì)胞器被分解，這是細(xì)胞自噬機(jī)制。
①溶酶體通過 的作用將細(xì)胞內(nèi)受破壞的自身蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)分解，形成的
（物質(zhì)）可為細(xì)胞重新合成正常的蛋白質(zhì)和核酸提供原料。
②細(xì)胞自噬機(jī)制能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的再利用和結(jié)構(gòu)的更新，在細(xì)胞生命歷程中能起到 作用，從而減輕機(jī)體免疫系統(tǒng) 功能的負(fù)擔(dān)。
（2）某人被伊蚊叮咬感染寨卡病毒，出現(xiàn)發(fā)熱、全身乏力等癥狀，持續(xù)8天后自愈。
①簡述抗體在寨卡病治愈過程發(fā)揮的作用： 。
②發(fā)熱病人通過 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的作用恢復(fù)正常體溫，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。
32.（11分）在水污染治理中，通常以BOD（微生物分解水體中有機(jī)物所需的氧氣量）、COD（一定的強(qiáng)氧化劑處理水樣時所消耗的氧化劑量）和氨磷總量等指標(biāo)反映水質(zhì)狀況。下圖是某城市利用地表坡度建設(shè)濕地生態(tài)系統(tǒng)處理生活污水的模式圖，請據(jù)圖回答。
（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 。大氣中碳元素通過 過程進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落。碳元素在生物群落內(nèi)部主要以 形式流動。若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和污水處理效果，可采取 的措施以提高生物多樣性。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌和真菌在污水處理中有 的功能，植物在污水處理中的作用是 。
（3）某興趣小組計(jì)劃通過實(shí)驗(yàn)探究生活污水在該生態(tài)系統(tǒng)中逐級凈化情況，請簡述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。
38.（15分）某研究團(tuán)隊(duì)從土壤中篩選高效纖維素分解細(xì)菌，其基本過程如下圖，請回答有關(guān)問題:
(1)1號培養(yǎng)基應(yīng)加入 作為唯一碳源，該培養(yǎng)基在使用前需要用 法進(jìn)行滅菌處理。
(2）圖中“......”表示對培養(yǎng)液進(jìn)行一系列的 ，目的是使聚集在一起的細(xì)菌分散成單個細(xì)胞，從而能在2號培養(yǎng)基表面出現(xiàn) 。這種分離和純化細(xì)菌的方法稱為 。此方法也常用于細(xì)菌計(jì)數(shù)，另外還常用 法測定細(xì)菌數(shù)量。
（3）2號纖維素培養(yǎng)基中加入了剛果紅，剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成 色復(fù)合物，圖中d越大，說明該菌分解纖維素的能力越 。
（4）該團(tuán)隊(duì)從2號培養(yǎng)基中挑選出一株能高效降解纖維素的耐高溫好氣性細(xì)菌，并對其進(jìn)行大規(guī)模發(fā)酵，發(fā)酵溫度控制在60℃，時間7～8d，過程中還要適時攪拌和 。
39.（15分）2019年4月，世界上首個含3人遺傳基因的嬰兒誕生，三親嬰兒的培育過程如下，請回答：
（1）步驟①采用了，操作方法是 。
（2）步驟④稱為 ，操作過程中除了提供相應(yīng)的營養(yǎng)條件、控制溫度、pH和氣體外，還需要滿足 的環(huán)境。
（3）步驟⑤稱為 ，操作前需要用 處理使母親（甲）出現(xiàn)可受孕的生理狀態(tài)。
（4）三親嬰兒的核基因來源于 。母親（甲）的線粒體上致病基因（填“能”或“不能”）傳遞給三親嬰兒。
（5）三親嬰兒技術(shù)是否為“克隆”技術(shù)？為什么？
。
廣東省順德區(qū)普通高中高三適應(yīng)性考試
理科綜合試卷（生物答案）
29.（8分）
（1）蛋白質(zhì)（1分）
（2）外膜和內(nèi)膜（1分） 嵴和內(nèi)囊體（2分）
（3）養(yǎng)科（有機(jī)物）（1分） 能量（1分） 有機(jī)物和氧氣（2分）
30.(12分）
（1）①CO2（1分）
②溫度和光照強(qiáng)度（2分）
③大于（1分）
④能（1分） 因?yàn)橐惶靸?nèi)吸收0.54molCO2，釋放0.33molCO2，吸收量大于釋放量，能積累有機(jī)物，幼苗能正常生長（或其他合理計(jì)算和分析）（2分）
（2）①升高（1分） 光呼吸和有氧呼吸（2分）
②丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]，并釋放出少量的能量（2分）
31.（8分）
（1）①多種水解酶（2分） 氨基酸和核苷酸（1分）
②延緩衰老（和防止癌變）（1分） 清除（監(jiān)控和清除）（1分）
（2）①抗體與寨卡病毒結(jié)合，形成沉淀，抑制病毒的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（2分）
②神經(jīng)----體液----免疫（1分）
32.(11分）
（1）污水中有機(jī)物的化學(xué)能和生產(chǎn)者所固定的太陽能（2分）
光合作用(1分） 有機(jī)物（1分） 適當(dāng)增加生物種類（1分）
（2）分解有機(jī)污染物（1分）
過濾、吸附污染物，吸收氮、磷等（無機(jī)鹽離子）（2分）
（3）實(shí)驗(yàn)思路：分別取生活污水和各區(qū)水樣若干份，測定各水樣中的BOD、COD、氨磷總量，記錄結(jié)果并比較分析該生態(tài)系統(tǒng)逐級凈化水質(zhì)情況。（2分）
結(jié)果預(yù)期：BOD、COD、氨磷總量從靜水區(qū)1到靜水區(qū)3到逐漸降低。（1分）
38.（15分）
(1)纖維素（2分） 高壓蒸汽滅菌（2分）
（2）（梯度）稀釋（1分） 單個細(xì)菌形成的菌落（2分） 稀釋涂布平板法（2分）
顯微鏡直接計(jì)數(shù)（1分）
（3）紅（1分） 強(qiáng)（2分）
（4）通入無菌空氣（2分）
39.（15分）
（1）注入法（顯微注射法）（1分）
（2）早期胚胎培養(yǎng)（2分） 無菌無毒（2分）
（3）胚胎移植（2分） 激素（1分）
（4）甲和丙（2分） 不能（2分）
（5）不是（1分） 因?yàn)榻?jīng)過人工體外受精，是有性生殖，并非體細(xì)胞核移植（無性繁殖）（2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/1256758.html
相關(guān)閱讀：武漢市華師一附中2019屆高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C試題及答案