北京四中高三生物第二學(xué)期開學(xué)模擬1．在氣候條件適宜的情況下，棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替成森林。在此過程中A．群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜B．進(jìn)行的演替屬于初生演替C．群落的優(yōu)勢(shì)物種未發(fā)生明顯變化D．苔蘚和草本植物在森林形成后均逐漸消失2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 A．顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分開B．研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，宜采用標(biāo)志重捕法C．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞D. 可根據(jù)綠葉中的色素在層析液中溶解度不同，對(duì)色素進(jìn)行分離3. 下列敘述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是 A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進(jìn)化的結(jié)果B．一個(gè)物種的形成或絕滅，會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化C．馬和驢可交配生下騾，說明馬和驢之間不存在生殖隔離D．進(jìn)化過程中基因頻率升高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境4．甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤，后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)。為獲得更多的水稻變異類型，育種專家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進(jìn)行大田種植。下列敘述不正確的是 A．使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率 B．EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T C．獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶 D．經(jīng)EMS處理后，水稻體細(xì)胞中的染色體數(shù)目保持不變5．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下?t1＜t2＜t3＜t4?。測(cè)得光照相同時(shí)間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值，結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知，下列敘述不正確的是 A. 在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高B. 在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下，植物在t3溫度時(shí)經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多 C. 光照相同時(shí)間后，t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等D. 在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下，若均給予24小時(shí)光照，植物有機(jī)物的積累量均大于06. （16分）農(nóng)作物秸稈乙醇，加工制成燃料乙醇對(duì)石油資源的依賴。（1）欲從土壤中分離獲取微生物，（）①將甲、乙、丙三種微生物經(jīng)離心等方法處理后，制成酶濃度相同的纖維素酶提取液，取等體積的三種提取液分別與等量的纖維素懸浮液混合，在相同且適宜的pH和溫度條件下放置一段時(shí)間。② 利用 試劑檢測(cè)產(chǎn)物中的葡萄糖，并通過比較顏色深淺程度判斷酶活性的大小。③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：由表分析，三種微生物產(chǎn)生的纖維素酶活性不同，最可能的原因是 。其中產(chǎn)生酶活性最強(qiáng)的微生物是 。（3）農(nóng)作物秸稈除用于生產(chǎn)燃料乙醇外，還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等。下圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖。 水稻、雜草在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于 。輸入到鴨體內(nèi)的能量除通過呼吸作用以熱能形式散失外，還用于鴨自身的 等生命活動(dòng)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚通可提高蔬菜產(chǎn)量，增產(chǎn)的原因是燃燒秸稈造成的。（1）選用豌豆作為遺傳研究的材料，易于成功的原因是 （至少寫出兩點(diǎn)）。孟德爾利用豌豆圓形種子的植株和皺縮種子的植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交得到的F2中圓形和皺縮種子之比大約為3:1。F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的原因是F1形成配子的過程中 ，分別進(jìn)入不同的配子中，且受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。若F2植株全部自交，預(yù)測(cè)收獲的圓形和皺縮種子的比例約為 。（2）研究發(fā)現(xiàn)，皺縮種子在發(fā)育過程中缺乏一種合成淀粉所需的酶，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量 ，種子因成熟過程中水分缺乏而表現(xiàn)為皺縮。由此說明基因是通過控制 來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀。（3）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性。當(dāng)基因B存在時(shí)，豌豆素的產(chǎn)生受到抑制。已知A和a、B和b兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)用兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）和野生型豌豆(AAbb)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)：親本中品系甲和品系乙的基因型分別為 、 。為鑒別Ⅱ組F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的基因型，可取該豌豆進(jìn)行自交，若后代全為不能產(chǎn)生豌豆素的植株，則其基因型為 。如果用品系甲和品系乙進(jìn)行雜交，F(xiàn)1 （填“能”或“不能”）產(chǎn)生豌豆素，F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株所占比例約為 。素，自交，子代為9A_B_（不能）：3A_bb(能)：3aaB_(不能)：aabb（不能），故F2中能產(chǎn)生豌豆素的植株所占比例約為6�？键c(diǎn)：本題考查遺傳定律運(yùn)用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。8． www.gkstk.com 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源www.gkstk.com【解析版】北京四中2014屆高三第二學(xué)期開學(xué)模擬試題（生物）
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