很多同學(xué)都想成為高考狀元,無論大家現(xiàn)在的成績?nèi)绾,只要我們能找到適合自己的學(xué)習方法,并且不斷提升學(xué)習效率,我們也能成為高考狀元。下面這位高考狀元關(guān)于復(fù)習文綜方法的分享,相信會為大家找到答案。
高考狀元復(fù)習文綜的方法有哪些?
對于選擇文科的同學(xué),我想“背功”是必備的,背書并不是死讀書。相反,記憶是運用的前提,能把書記牢記透記準本身就是能力的體現(xiàn)。我高一時就把史、地、政的基礎(chǔ)知識背得很熟,高三復(fù)習時很輕松。當然,高三時充分利用一輪復(fù)習再來扎實記憶也來得及。但不要急躁,要點滴積累,關(guān)注細節(jié)。如有這樣一道題:
清朝疆域最東的行政區(qū)域是()
A、黑龍江B、吉林
大多數(shù)同學(xué)會毫不猶豫選A,但如果注意課本的圖,不難選出正確答案B?梢,細節(jié)題往往是“死分”(主要考查記憶),粗心大意,無謂失分,豈不可惜。
再如政治,近幾年的考題都涉及計算。一些同學(xué)認為政治與數(shù)學(xué)無關(guān),不去理會,但考試的趨勢是“貼近生活”。如今年的股票計算、去年的利息計算。其實,這些并不是數(shù)學(xué)問題,而是生活常識,這些細節(jié),我們應(yīng)予以關(guān)注。
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高三上學(xué)期側(cè)重于背誦,下學(xué)期則著重于將知識轉(zhuǎn)化為分數(shù),文綜區(qū)分度不在于背誦內(nèi)容的多少,而在于調(diào)動知識能力的高低。尤其是地理,試題會給出充足的信息,考查的是準確提取信息,用舊知識推出新知識的能力。如有道題,問咸潮對珠三角地區(qū)的影響,如果能聯(lián)想到課本上水土流失對東南地區(qū)的影響,進行類比,置換主語,即可得出答案。
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