高考狀元:為什么會(huì)做的題不一定做對(duì)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  方法是大眾化的,問(wèn)題才是個(gè)人的,如果一味地記住方法,而不去審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和弱項(xiàng),再多的方法也未必能收到理想的效果。
  
  許多高三學(xué)生學(xué)習(xí)很努力,方法也沒(méi)什么不對(duì)之處,但是成績(jī)沒(méi)有起色,還是以前老樣子;有些同學(xué)抱怨說(shuō)難題差不多都做了一遍,但考試時(shí)碰到同樣的題還是會(huì)犯錯(cuò);有的同學(xué)一進(jìn)考場(chǎng)就犯怵,全無(wú)平日狀態(tài)……遇到這些問(wèn)題怎么辦呢?本章,我們針對(duì)同學(xué)們高考時(shí)最容易出現(xiàn)的問(wèn)題一一給予解答,希望對(duì)大家有所幫助。?
  
  1.為什么會(huì)做的題不一定全做對(duì)??
  
  指路高手:康靜?
  
  很多時(shí)候,我們會(huì)做的題不一定能全做對(duì),做對(duì)的題也不一定能拿到滿分。很大一部分原因就出在沒(méi)有研究答案。研究答案是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),這一點(diǎn)在語(yǔ)文和文科學(xué)習(xí)中體現(xiàn)得尤其明顯。怎樣用最簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的語(yǔ)言將你的意思表達(dá)出來(lái)?這也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。我認(rèn)為,短期內(nèi)有效的方法就是研究參考答案。答案中所體現(xiàn)的答題思路、表達(dá)方式都是我們要盡力模仿的,將自己的答案與參考答案相比較,從中發(fā)現(xiàn)不同之處,改起來(lái)也就有了明確的方向。?
  
  為什么一到考試我就總有一種畏難情緒??
  
  指路高手:康靜?
  
  正確對(duì)待每一次考試。高三的大考一個(gè)接一個(gè),且每一個(gè)都有它重要的理由,往往壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。對(duì)于這些聯(lián)考、調(diào)考,千萬(wàn)不要畏懼,而要把它們當(dāng)成暴露問(wèn)題的絕好機(jī)會(huì)。要知道,平時(shí)考試錯(cuò)的越多,暴露的問(wèn)題就會(huì)越多,問(wèn)題被解決的就會(huì)越多,高考時(shí)出現(xiàn)新問(wèn)題的幾率就會(huì)越小。從這個(gè)角度來(lái)看,我們應(yīng)該感謝平常的每一次考試,是這些考試給我們提供了高考練兵的機(jī)會(huì),是這些考試使我們?cè)谝淮未蔚购笥忠淮未沃匦抡酒,最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。?
  
  高三是否必須開(kāi)夜車(chē)??
  
  指路高手:傅必振?
  
  很多同學(xué)覺(jué)得到高三了,再不努力對(duì)不起自己、對(duì)不起家長(zhǎng),所以想通過(guò)開(kāi)夜車(chē)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己努力的“意愿”。其實(shí)這是絕對(duì)錯(cuò)誤的想法。高三時(shí)我起床的時(shí)間是早上6:00,睡覺(jué)的時(shí)間是晚上10:30,另外中午還要睡午覺(jué),每天保持七個(gè)半小時(shí)以上的睡眠。雖然每晚入睡時(shí)我知道還有很多事沒(méi)做,但我會(huì)強(qiáng)制自己睡覺(jué),反正明天做也一樣(可能在某些人看起來(lái)有點(diǎn)“阿Q”)。既然我覺(jué)得很疲勞了,我為什么不盡快“充電”呢!如果已經(jīng)想睡覺(jué)了,再多做點(diǎn)作業(yè)也是徒勞,還不如第二天精神飽滿地去做更好,效率更高,掌握也更充分。?
  
  高三理科是不是題海的同義語(yǔ)??
  
  指路高手:傅必振?
  
  作為一個(gè)理科學(xué)生,高二時(shí)我也曾以為高三是題海的同義詞。直到進(jìn)了高三,我才明白原來(lái)理科講究的是“效率”,是“方法”,而不是“數(shù)量”。題不在多,有代表性則靈。想必同學(xué)們都知道數(shù)理化《題典》,就是把幾乎所有的題都收錄其中的教輔書(shū)。我從來(lái)不買(mǎi)這樣的教輔書(shū),而是精選那些有代表性的書(shū)做。尤其像數(shù)學(xué)和物理這樣的學(xué)科,往往都需要把大題分解成小過(guò)程,再連接起來(lái)就行了,所以,掌握這些小過(guò)程(例如數(shù)學(xué)“求復(fù)合函數(shù)的定義域、值域”、物理“力的分解”等)十分重要。平時(shí)練習(xí)一味地做大題、做難題往往會(huì)使自己不知所措,而細(xì)節(jié)卻沒(méi)有掌握好。?
  
  什么是好題呢?融合了多個(gè)小的基礎(chǔ)的過(guò)程,需要花一些時(shí)間去分解的題目就是好題。做這樣的題目對(duì)自己才有幫助,不僅訓(xùn)練了基礎(chǔ)知識(shí),而且又提高了自己分析問(wèn)題的能力。所以,理科生不是做題越多越好,而是越精越好。?
  
  可能有些同學(xué)是因?yàn)樽哉J(rèn)為記憶力不好而選擇了理科,但是這種理科不背書(shū)的觀念不完全正確。?
  
  哪科最需要背書(shū)?語(yǔ)文、英語(yǔ)背書(shū)固然重要,但我也很重視理化生的背書(shū)。高考中有一類題目是這樣的,只要熟悉課本就能做對(duì),否則只能蒙。大家不妨計(jì)算一下,高考中物理考課本原文的題目涉及光學(xué)、熱學(xué)和近代物理初步,至少會(huì)考到2個(gè)這樣的選擇題,化學(xué)有涉及無(wú)機(jī)硅酸鹽工業(yè)、石油化工等“冷僻知識(shí)”的至少1個(gè)選擇題,生物也至少會(huì)有1個(gè)考課本原文的題目,因此理科綜合中至少有4個(gè)考背書(shū)的選擇題,按現(xiàn)在的高考題型設(shè)置,每題6分,總共有24分,這些分?jǐn)?shù)拿起來(lái)很容易,丟起來(lái)也很容易。?
  
  高考這年的五月我特意給自己制訂了一個(gè)看理科課本的計(jì)劃,而這也幫助了我的考試。碰到這種類型的題目,不再會(huì)覺(jué)得似懂非懂,這就是看書(shū)背書(shū)的好處。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/408421.html

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