重點(diǎn)：達(dá)爾文進(jìn)化論產(chǎn)生的歷史條件及進(jìn)化論思想的影響。
難點(diǎn)：達(dá)爾文進(jìn)化論思想的內(nèi)容。
二、知識(shí)結(jié)構(gòu)：
三、學(xué)法指導(dǎo)：
學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞
歷史教材在闡述歷史事件影響時(shí)往往用一些關(guān)鍵詞加以強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)若能抓住，會(huì)起到綱舉目張、事半功倍的作用。如“開端、標(biāo)志、轉(zhuǎn)折、最早、最大、特殊稱號(hào)”等。學(xué)習(xí)時(shí)首先要找出關(guān)鍵詞，其次要思考為什么這樣說(shuō)？
四、重點(diǎn)問題：
1.達(dá)爾文進(jìn)化論產(chǎn)生的歷史條件
2.達(dá)爾文進(jìn)化論的影響
五、難點(diǎn)突破：
1.達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)及進(jìn)化論的發(fā)展脈絡(luò)
2.科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的原因
3、例題詳解
在生物科學(xué)中，首次將“造物主”從生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去的是（ �。�。
A．血液循環(huán)學(xué)說(shuō) B．植物學(xué)與生物學(xué)
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō) D．生物進(jìn)化論
分析：該題意在考查考生科學(xué)的理性思維能力。經(jīng)分析可知：A、B、C三項(xiàng)在生物、生化科學(xué)的研究中起了先導(dǎo)作用，但真正首次將“造物主”從生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去的是“生物進(jìn)化論”，D是正確答案。
六、探究提高：
讀下列材料，回答相關(guān)問題：
材料一 1860年的英國(guó)牛津，達(dá)爾文的《物種起源》剛剛在上一年出版并引起廣泛的注意和爭(zhēng)論，學(xué)術(shù)界內(nèi)部亦有分歧。達(dá)爾文主義的著名斗士赫胥黎堅(jiān)定地捍衛(wèi)進(jìn)化論，遭到牛津大主教威爾伯福斯的譏諷，他責(zé)問道：我要請(qǐng)問一下坐在我的旁邊，在我講完以后會(huì)把我撕得粉碎的赫胥黎教授，請(qǐng)問“與猴子發(fā)生關(guān)系的是你祖父這一方，還是你祖母這一方？”面對(duì)這惡意中傷，赫胥黎從容不迫地先從科學(xué)事實(shí)方面進(jìn)行駁斥，然后說(shuō)：“我過去說(shuō)過，現(xiàn)在再說(shuō)一次，一個(gè)人沒有理由因?yàn)楹镒幼魉娓付械叫邜u。在我的回憶中叫我感到羞恥的倒是這樣一種人：他慣于信口雌黃，并且不滿足于他自己活動(dòng)范圍里的那些令人懷疑的成就，卻要粗暴地干涉他根本不理解的科學(xué)問題。所以他只能避開辯論的焦點(diǎn)，而用花言巧語(yǔ)和詭辯的辭令來(lái)轉(zhuǎn)移聽眾的注意力，企圖煽動(dòng)一部分聽眾的宗教偏見來(lái)壓倒別人。這才是真正的羞恥啊！”
──《科學(xué)的歷程》
材料二 達(dá)爾文的《物種起源》出版后，宗教勢(shì)力不甘心自己的失敗，他們組織信徒出版刊物，不斷集會(huì)大造聲勢(shì)，叫囂“打倒進(jìn)化論”，“拯救心靈”，“粉碎達(dá)爾文”，他們不準(zhǔn)把《物種起源》放在劍橋大學(xué)三一學(xué)院的圖書館內(nèi)。1864年，竟有30位皇家學(xué)會(huì)會(huì)員與40位醫(yī)學(xué)博士，聯(lián)名發(fā)表宣言反對(duì)達(dá)爾文。赫胥黎在當(dāng)時(shí)的處境也很艱難，正如他自己所說(shuō)：若干年間，批評(píng)指責(zé)的北風(fēng)刮起它最大的曲解和嘲諷的暴風(fēng)，甚至把我說(shuō)成是一個(gè)邪惡的人。
──《科學(xué)蒙難集》
請(qǐng)回答：
（1）上述兩則材料集中反映了什么樣的沖突？這一沖突的最終結(jié)果會(huì)是什么？這一結(jié)果說(shuō)明了什么？
（2）赫胥黎認(rèn)為的真正羞恥的事情是什么？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/71849.html
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