電感和電容對(duì)交變電流的影響

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

選修3-2第五章第3節(jié)《電感和電容對(duì)交變電流的影響》學(xué)案

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目標(biāo):
了解電感和電容對(duì)交變電流的影響及阻礙作用。

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
1、電感和電容對(duì)交變電流的影響
(1)電感對(duì)交變電流的阻礙作用:電感對(duì)交變電流的阻礙作用的大小用
來表示。線圈的 越大、交變電流的 越高,電感對(duì)交變電流的阻礙作用就越 ,感抗也越 。
(2)電容器對(duì)交變電流的阻礙作用:電容對(duì)交變電流的阻礙作用的大小用
表示。電容器的電容越 、交變電流的頻率越 ,電容器對(duì)交變電流的阻礙作用就越 ,容抗也越 。這些都表明交變電流能通過電容器。
2、在交變電流路中,如果把電感的作用概括為“ !眲t對(duì)電容的作用可概括為: 。
三、提出疑惑
同學(xué)們,通過你們的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請(qǐng)把它填在下面的表格中
疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知道用感抗來表示電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小,知道感抗與哪些因 素有關(guān).
  2.知道交變電流能通過電容器.知道為什么電容器對(duì)交變電流有阻礙作用.
  3.知道用容抗來表示電容對(duì)交變電流阻礙作用的大小,知道容抗與哪些因素有關(guān).
二、學(xué)習(xí)過程
(一)電感對(duì)交變電流的阻礙作用
1. 畫出三個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)學(xué)生連接實(shí)驗(yàn)電絡(luò)
(1) (2)

(3)
2. 閉合電鍵,讓學(xué)生觀察A1、A2、A3亮度。
3. 學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并說明原因。
4結(jié)論:

2.自感現(xiàn)象的應(yīng)用

1. 學(xué)生看課本219頁,關(guān)于低頻扼流圈的部分,總結(jié)其構(gòu)造:
其作用 。
2. 看課本219-220頁關(guān)于高頻扼流圈的部分,總結(jié)其構(gòu)造:
作用
學(xué)以致用:
如圖,白熾燈和電感線圈串聯(lián)后接在交流電源的兩端,當(dāng)交流電源的頻率增加時(shí)( )
A、線圈感抗增加
B、線圈感抗減少
C、電燈變暗
D、電燈變亮

(二)電容對(duì)交變電流的作用
畫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)同學(xué)們連接實(shí)驗(yàn)電路。
A1 A2

(1) (2)
(1)(2)兩個(gè)電路中交流電源與直流電源電動(dòng)勢(shì)相同,A1、A2、為兩個(gè)完全相同的小燈泡,閉合電鍵,請(qǐng)同學(xué)們觀察A1、A2、的亮暗情況。
說明什么:
自主探究:為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
學(xué)生看書總結(jié):
。
畫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)同學(xué)們連接實(shí)驗(yàn)電路。
A1 A2

(1) (2)
請(qǐng)同學(xué)們比較A1、A2亮度情況。說明什么

自主探究:為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?,看課本220頁回答:

學(xué)以致用:在圖中所示的電路中,C為電容器,R為燈泡,電流總內(nèi)阻為零,電壓表內(nèi)阻無窮大,若保持交流電源的電壓的有效值不變,只將電源頻率增大,下列說法中正確的有( )
A、電流表示數(shù)增大
B、電壓表示數(shù)增大
C、燈泡變亮
D、燈泡變暗

(三)反思總結(jié)。
電感:通 ,阻 ;通 ,阻 。
電容:通 ,隔 ;通 ,阻 。

(四)當(dāng)堂檢測(cè)
1、如圖5-3-5所示電路,線圈導(dǎo)線的電阻可忽略不計(jì),那么當(dāng)輸入電壓具有直流和交流兩種成分時(shí),電阻R兩端和線圈兩端的電壓成分分別是:( 。
A.直流和交流,交流 B.交流,交流
C.直流和交流,直流和交流 D.直流,直流

2、圖5-3-6所示電路中的電容器稱為高頻旁路電容,下列說法正確的是: (  )
A.電容器的電容很大
B.電容器的電容很小
C.對(duì)高頻而言,電容器的容抗很大
D.對(duì)低頻而言,電容器的容抗很大
3、在圖5-3-7所示電路中,電阻R、電感線圈L、電容器C并聯(lián)接在某一交流電源上,三個(gè)相同的交流電流表的示數(shù)相同。若保持電源的電壓不變,而將其頻率增大,則三個(gè)電流表的示數(shù)I1、I2、I3的大小關(guān)系是:(。
A. I1=I2=I3 B. I1>I2>I3
C. I1>I2>I3 D. I3>I1>I2
4、如圖5-3-8所示,開關(guān)S與直流恒定電源接通時(shí),L1、L2兩燈泡的亮度相同,若將S與交變電源接通: ( 。
A.L1、L2兩燈泡亮度仍相同
B.L1比L2更亮些
C.L1比L2更暗些
D.交變電源電壓的有效值與直流電壓相同,兩燈與原來一樣亮
課后練習(xí)與提高

1、如圖5-3-9所示電路由交變電源供電,如果交變電流的頻率降低,則:( 。
A.線圈自感系數(shù)變小;
B.線圈感抗變小
C.電路中電流增大
D.電路中電流變小
2、如圖5-3-10所示電路,接在交變電流上的燈泡正常發(fā)光,則下列措施能使燈泡變亮的是:(。
A.將電容器兩極板間距離增大一些
B.將電容器兩極板正對(duì)面積減小一些
C.把電介質(zhì)插入電容器兩極間
D.把交變電流頻率降低一些

3、有兩個(gè)電容分別為C1=5μF,C2=3μF兩電容器,分別加在峰值一定的交流電源上,比較下列哪種情況通過電容器的電流強(qiáng)度最大:(  )
A.在C1上加f=50 Hz的交變電流
B.在C2上加f=50 Hz的交變電流
C.在C1上加f=60 Hz的交變電流
D.在C2上加f=60 Hz的交變電流
4、感抗描述電感線圈對(duì)交變電流的 大小。感抗的大小與兩個(gè)因素有關(guān):線圈的 越大,交變電流的 越高,則感抗越大。
5、容抗描述電容器對(duì)交變電流的 大小。容抗的大小與兩個(gè)因素有關(guān),電容器的 越大,交變電流的 越高,則容抗越小。

參考答案:
預(yù)習(xí)內(nèi)容:1。感抗、自感系數(shù)、頻率、大、大。
容抗、大、高、小、小

2.通直流,阻交流,通低頻,阻高頻;通交流,隔直流,通高頻,阻低頻。

當(dāng)堂檢測(cè):1. A 2。BD 3。D 4。B
課后練習(xí)與提高:1。BC 2。C 3。C 4。阻礙作用 自感系數(shù) 頻率
5。阻礙作用 電容 頻率

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