只要用心觀察，勤于思考，多聯(lián)系生活實際，就可以快樂輕松的學(xué)好生物。生物網(wǎng)為大家推薦了高中二年級生物學(xué)科寒假作業(yè)，請大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
一、選擇題：
1. 下列各項中，可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例是
A.尿液匯集到膀胱中 B.牛奶被飲入胃中 D.胰島素被注射到皮下組織中 C.氧進入血液中的紅細(xì)胞里
2. 有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)敘述，正確的是
A.內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成，正常人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要多個系統(tǒng)的參與
B.激素在調(diào)節(jié)人體穩(wěn)態(tài)時，主要起高效的生物催化作用
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
D.所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦
3.將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量，經(jīng)過一段時
間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是 ( )
A.促性腺激素釋放激素 B.促性腺激素
C.促甲狀腺激素 D.雌激素
4.下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是 ( )
A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動 B.感受器①下丘腦⑦內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧 C.①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳導(dǎo) D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加
A.激素調(diào)控反應(yīng)速度迅速 B.人生理活動主要是通過激素調(diào)控
C.激素調(diào)控的啟動較慢、持續(xù)時間較長 D.激素調(diào)控作用范圍局限，反應(yīng)時間短
6. 給發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長激素后，發(fā)育情況并沒有改變，該小白鼠體內(nèi)發(fā)生病變的腺體可能是
A.甲狀腺 B.性腺 C.胰腺 D.腎上腺
7.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是 ...
A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B.甲狀腺激素促進糖的氧化，因而起到降低血糖的作用
C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用
D.血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
8. 下列對人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是
A.只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié) B.在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，主要通過腎臟來完成
C.只依靠體液調(diào)節(jié) D.在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，主要通過循環(huán)系統(tǒng)來完成
9. 下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
A.興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導(dǎo)
5. 下列對激素調(diào)控的描述中,正確的是
B.激素有選擇地被血液運輸?shù)桨衅鞴佟屑?xì)胞
C.腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
10. 關(guān)于艾滋病的說法正確的是
A.艾滋病是一種遺傳病 B.艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞
C.艾滋病主要通過唾液傳染 D.艾滋病是先天性免疫缺陷綜合征
11. 將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是 .
A.該過程屬于細(xì)胞免疫
B.A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)
C.再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強
D.抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌的
12. 大面積燒傷時，若護理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，原因是
A.特異性免疫的能力減弱
B.非特異性免疫的能力減弱
C.體液大量損失
D.營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充，影響皮膚再生
13. 2009年，在墨西哥產(chǎn)生，造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴(yán)重威脅著人類健康，下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法不正確的是( )
A.抗體只能作用于細(xì)胞外的流感病毒，而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒
B.體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C.人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
D.效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡
14. 下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是 ( )
A.單側(cè)光照射下，胚芽鞘的背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多 B.生長素可在植物體內(nèi)進行極性運輸，極性運輸是細(xì)胞的被動運輸
C.植株去掉頂芽后，側(cè)芽的生長素濃度降低，側(cè)芽加快生長
D.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可增加蘆葦?shù)睦w維長度
15. 下列有關(guān)生長素生理作用的敘述不正確的是
A.能促進月季插條的生根 B.用于棉花的保蕾保鈴
C.用于人工培育無子番茄 D.能促進香蕉的成熟
16. 下列現(xiàn)象體現(xiàn)生長素兩重性的是
A.莖的向光性 B.莖的背地性
C.根的向地性 D.培育無籽番茄
17 當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時，下圖中所表示的生長素分布與生
長情形正確的是(黑點代表生長素的分布)
A.①④
C.③⑤ B.②④ D.②⑥
18 胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是
A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面的部分、尖端
19. 將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。如圖下列分析正確的是：( )
①A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，
B處生長快，莖向上生長
②D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受抑制，
C處生長快，根向下生長
③C處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長
④B處生長素濃度較A處高，莖彎曲向上生長
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
20 在果樹栽培過程中，常用剪去頂芽的技術(shù)來擴大樹冠，提高產(chǎn)量，其目的是 ( )
A. 保證光合作用正常進行 B. 減少呼吸作用
C. 促進植物多開花 D. 解除頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽生長
21. 下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是
A.赤霉素能促進細(xì)胞的伸長 B.生長素只能促進植株的生長
C.乙烯是一種氣體激素 D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
22. 一個池塘中的全部魚蝦構(gòu)成的是
A.一個種群 B.多個種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
23. 種群研究的核心問題是( )
A.種群的特征 B.調(diào)查種群密度的方法
D.年齡組成的規(guī)律 C.種群數(shù)量的變化規(guī)律
24. 決定人口增減動態(tài)的主要因素是
A.種群數(shù)量和密度 B.種群年齡結(jié)構(gòu)
C.種群性別比例 D.出生率和死亡率
25.生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5ml培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲，在培養(yǎng)第5天之后大草履蟲的數(shù)量基本維持在375個左右，將此數(shù)值定為K值。關(guān)于K值的描述，正確的是
A.高斯實驗得到的K值僅適用大草履蟲在該培養(yǎng)條件下
B.高斯實驗得到的K值也適用大草履蟲在其它培養(yǎng)條件下
C.不同的物種在相同的環(huán)境條件下，K值相同或近似
D.相同的物種在相同的環(huán)境條件下，K值有可能不同
26 海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是( ) .
A.更多幼小的個體逃脫，得到生長和繁殖的機會
B.減少捕撈強度，保持足夠的種群基數(shù)
C.維持良好的年齡結(jié)構(gòu)，有利于種群數(shù)量的恢復(fù)
D.改變性別比例，提高種群出生率
27. 下面是調(diào)查雙子葉植物種群密度的取樣調(diào)查過程，其中操作正確的是( ) ①確定調(diào)查對象 ②計數(shù) ③選取樣方 ④計算種群密度
A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①③②④
28. 探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，結(jié)果如下圖。有關(guān)實驗的分析和評價，正確的是
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同
B.本實驗可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組
C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
29. 在對某農(nóng)田中的田鼠的種群密度調(diào)查時，第一次捕獲并作標(biāo)記20只，一個月后捕獲田鼠20只，其中有標(biāo)記的田鼠8只，則該農(nóng)田中田鼠的數(shù)量約為( )
A.400只 B.50只 C.160只 D.28只
30.圖示種群在理想環(huán)境中呈J型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈S型增長。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是 ( )
A.當(dāng)種群數(shù)量到達e點后，增長率為0
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點
二、非選擇題：
31. 據(jù)右圖中種群數(shù)量變化，回答下列問題： (1)種群J型曲線只有在 條件下才能出現(xiàn)。
(2)圖中的陰影部分可以表示 。
(3)K值也稱作 ，當(dāng)環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)改變。
(4)自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時，種群的增 長速率為 。
(5)影響種群密度的主要因素是種群的__________、__________、__________。
(6)畫出S型增長曲線的對應(yīng)的種群增 長速率隨時間變化的曲線。
(縱坐標(biāo)的具體數(shù)值不要求)
32.(2016北京理綜)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化
學(xué)物質(zhì)，為研究環(huán)境激素H對小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響，用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對照組和實驗組雄性小鼠(每千克體重注射12.5 mL，每天1次，連續(xù)21天，n=20)。
請分析并回答：
(1)表中數(shù)據(jù)顯示，環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數(shù)________。
(2)小鼠腦中的________調(diào)節(jié)________釋放的相關(guān)激素能刺激睪丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睪丸中________細(xì)胞(2n)經(jīng)________發(fā)育來的。
(3)正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會抑制腦中相關(guān)激素的釋放，該調(diào)節(jié)方式稱為________。
(4)有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失，這是精子DNA分子發(fā)生________和DNA片段________所致。
(5)環(huán)境激素可沿著________傳遞進入人體，被靶________接受后干擾精子生成，從而
使人的生育能力降低。
33.萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
一、實驗原理：
萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有 性。
二、實驗過程與方法：
(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成57cm，每段插條芽數(shù)相同。
(2)實驗：①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25～30℃)。
(3)記錄：小組分工，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立生物模型如圖2。
三、結(jié)果分析與評價：
(1)從圖2中，可得出的結(jié)論是 。
(2)設(shè)置蒸餾水組的目的是 。
(3)實驗的自變量是 ，實驗過程中，溫度、處理時間等要一致，其原因是 。
(4)每組都選取10根插條，其目的是 。
34.請完善下列探究實驗并回答相關(guān)問題。
實驗材料：酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板
等必需材料和儀器。(實驗時間為一周)
(1)提出問題：酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的?
(2)作出假設(shè)： 。
(3)實驗步驟：
①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接種少量的酵母菌，置于適宜條件下培養(yǎng)七天。 ②每天取樣，用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況，并記錄數(shù)據(jù)。
(4)實驗結(jié)果：根據(jù)實驗結(jié)果，得出如下 模型。
(5)結(jié)果分析：
該酵母種群的K值約是 ，從第6天后種群的數(shù)量開始下降，其原因是： 。
(6)問題探討：
①下列關(guān)于培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗的相關(guān)操作不正確的是
A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理
B.培養(yǎng)期間，每天定時取樣計數(shù)
C.用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣
D.要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值，減少誤差，應(yīng)多次記數(shù)，求平均值
②在計數(shù)時，按以下順序操作 (填字母)，稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。
A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上
C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去
高二生物暑假作業(yè)參考答案
一、1-5DCDDC 6-10ABBDB 11-15ABCBD 16-20CABBD 21-25BBCDA 26-30DDDBA
二、非選擇題：
31.(1)理想 (2)由于環(huán)境阻力被淘汰的個體 (3)環(huán)境容納量 (4) 0
(5)出生率和死亡率 年齡組成 性別比例 (6)略
32.(1)減少 (2)下丘腦 垂體 精原 減數(shù)分裂 (3)負(fù)反饋 (4)斷裂 丟失 (5)食物鏈 細(xì)胞
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