我們的民族精神參考答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學習網(wǎng)


你還在為高中政治學習而苦惱嗎?別擔心,看了“我們的民族精神參考答案”以后你會有很大的收獲:

我們的民族精神參考答案

課時作業(yè)(二十七)

1.C[解析] 本題考查中華民族精神的基本內(nèi)涵和時代特征,團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神都能體現(xiàn),①②當選。愛國主義不是抽象的而是具體的,③錯誤。走在嶄新的道路上,譜寫時代的新篇章體現(xiàn)了④。

2.A[解析] 本題考查學生對愛國主義的認識和理解,考查學生獲取和解讀信息的能力。①②③說法均是正確的。④錯誤,人民群眾是弘揚民族精神的主體。

3.C[解析] ③時間界定不準確,大慶精神是社會主義建設(shè)時期的表現(xiàn),舍去。

4.D[解析] 當前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量,D錯誤。

5.A[解析] ③說法太絕對,舍去。④知識性錯誤,發(fā)展中國特色社會主義,擁護祖國統(tǒng)一,是新時期愛國主義的主題。

6.A[解析] 題干強調(diào)的是黨和政府重視弘揚和培育民族精神,是因為中華民族精神的重要性。①②③符合題意。④不符合題意要求。

7.A[解析] 本題以“雙百”人物為背景,考查考生分析“雙百”人物的言行所傳導的精神品質(zhì),進一步弘揚和培育民族精神。“雙百”人物傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)說明民族精神薪火相傳,源遠流長,A項符合題干要求。中華文化源遠流長,博大精深,B、D項說法錯誤。在當代中國指引方向的是馬克思主義,C項排除。

8.D[解析] 這一名言強調(diào)的是弘揚愛國主義為核心的民族精神,四句觀點都是正確的。

9.A[解析] ④屬于英雄主義情懷,與愛國主義無關(guān),故排除。

10.D[解析] 中華民族精神可以為經(jīng)濟建設(shè)提供精神動力,但不能提供智力支持和物質(zhì)基礎(chǔ),故排除①。②③④都是重視弘揚和培育民族精神的原因,故選D。

11.B[解析] 中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,是中華民族之魂,應(yīng)弘揚和培育,排除②。民族精神在不同時期的具體內(nèi)涵不同,排除③。①④符合題意。故選B項。

12.C[解析] 社會發(fā)展是由自身規(guī)律支配的,先進、健康的文化不能決定社會發(fā)展方向,①錯誤。民族精神是民族文化的結(jié)晶,④顛倒了二者的關(guān)系。中國共產(chǎn)黨成立90年來,繼承了辛亥革命的愛國主義精神,同時,又超越了辛亥革命的歷史局限,故②③符合題意。

13.[答案] “天宮一號”研制團隊同舟共濟、統(tǒng)一行動,體現(xiàn)了團結(jié)統(tǒng)一的精神;他們使我國在和平利用太空上更有發(fā)言權(quán),壯大了和平的力量,體現(xiàn)了愛好和平的精神;他們知難而進、百折不撓,體現(xiàn)了勤勞勇敢的精神;他們利用中國自己的技術(shù)、自己的條件完成使命,體現(xiàn)了自強不息的精神;他們所做的一切都是為了祖國,體現(xiàn)了愛國主義精神。[解析] 本題是演繹性簡答題。學生需聯(lián)系中華民族精神的基本內(nèi)容,結(jié)合材料,按照“材料+觀點”的思路組織答案。

14.[答案] (1)①世界范圍各種思想文化相互激蕩,要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),必須把弘揚民族精神作為文化建設(shè)的重要任務(wù)。②弘揚和培育民族精神,是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。③弘揚和培育民族精神,是不斷增強我國國際競爭力的要求。④弘揚和培育民族精神,是堅持社會主義道路的需要。⑤弘揚和培育民族精神,有利于鑄造中華民族的精神支柱,為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。

(2)①立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐,與時俱進,豐富和發(fā)展民族精神。②堅持中國特色社會主義理論體系。③繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。④正確對待外來思想文化。⑤與弘揚時代精神相結(jié)合。⑥人人都應(yīng)成為中華民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。

[解析] 本題考查弘揚和培育中華民族精神的意義和途徑,這兩個知識點都有一定的整合性,需要學生發(fā)散思維,整合相關(guān)知識。

通過閱讀“我們的民族精神參考答案”這篇,小編相信大家對高中政治的學習又有了更進一步的了解,希望大家學習輕松愉快!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/474000.html

相關(guān)閱讀:2016年高考政治二輪復習文化生活專題提升訓練