導(dǎo)學(xué)案
歷史 高二年級
第19 電影與電視
【時安排】1時
【標要求】了解藝術(shù)產(chǎn)生于發(fā)展的歷程，認識其對社會生活的影響。
【重難點】重點：電影、電視藝術(shù)的產(chǎn)生及其影響
難點：電視對現(xiàn)代社會發(fā)展的利弊
【教材分析】本是一部概要式的影視藝術(shù)起發(fā)展史，教材分別從電影藝術(shù)的興起與發(fā)展、電視藝術(shù)的興起與發(fā)展兩個方面作了介紹。本的講授使我們認識影視藝術(shù)是當(dāng)時政治經(jīng)濟的反映，是社會進步的產(chǎn)物，反映了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)結(jié)合切身闡述影視藝術(shù)的魅力和影響，研討分析影視的利弊。
研習(xí)教材重難點
一、 默片時代
【知識梳理】
1、電影的誕生
1895年12月28日由 國的 發(fā)明。這一天被公認為“世界電影日”。
2、電影的發(fā)展
（1）默片時代：1927年前，由于技術(shù)所限，當(dāng)時的電影是無聲電影，因此被稱為默片時代。
現(xiàn)代電影之父——
美國人格里菲斯對電影制作和攝影技術(shù)進行了許多重大的改革和完善，因此被稱為現(xiàn)代電影之父。
【誤區(qū)警示】
盧米埃爾兄弟是電影的發(fā)明者，現(xiàn)代電影之父主要是肯定格里菲斯對電影制作技術(shù)進行了重大改革而給予的。
——最杰出的喜劇大師
其代表作是 、 和 。被稱為“ ”，對電影藝術(shù)的發(fā)展作出了重要貢獻。
③評價： 。
（2）進一步發(fā)展——
崛起的前提：
影響：
【深化探究】
想一想： 電影出現(xiàn)和發(fā)展的條有哪些？
【教考動向體驗】
1、被肖伯納稱為“電影藝術(shù)中絕無僅有的天才”的默片時代最著名的電影明星是 （�。�
A、盧米埃爾兄弟 B、格里菲斯 C、卓別林 D、貝爾德
2、格里菲斯被稱為“電影之父”主要是因為�。ā。�
A、對現(xiàn)代電影和攝影技術(shù)進行改革
B、發(fā)明了電影
C、著名的喜劇演員
D、使電影進入到有聲電影階段
3、19世紀末影視技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展主要是由于�。ā。�
①攝影技術(shù)的發(fā)展 ②連續(xù)攝影 ③縮短曝光
A、②③ B、①③ C、①②③ D、①②
4、電影是近代年輕的藝術(shù)形式，近代電影的發(fā)明人是�。ā。�
A、盧米埃爾兄弟 B、格里菲斯
C、卓別林 D、貝爾德
5、下列有關(guān)電影的說法不正確的是�。ā。�
A、近代電影最早是由法國人盧米埃爾兄弟發(fā)明的
B、格里菲斯被譽為“電影界的莎士比亞”
C、最早的電影是無聲電影
D、默片時代的電影多為悲劇電影
6、下列電影作品不屬于卓別林的是�。ā。�
A、《一個國家的誕生》 B、《城市之光》
C、《摩登時代》 D、《大獨裁者》
二、 坐擁天地
【知識梳理】
1、產(chǎn)生：
2、功能：
（1）電視最重要的功能是 ，為人們 ；
（2）電視還成為 的重要手段；
（3）電視的另一重要功能是 。
（4）電視還能 。電視對藝術(shù)品的 ，使美術(shù)品 ，音樂會 。
3、地位： 。
【教考動向體驗】
1、下列與影視發(fā)展有關(guān)的人物是英國人的是�。ā。�
A、盧米埃爾兄弟 B、格里菲斯 C、卓別林 D、貝爾德
2、電視最重要的功能是�。ā。�
A 傳播資訊
B 新聞播報
C把世界各地的優(yōu)秀藝術(shù)品展示給世人
D 使普通人有了欣賞藝術(shù)珍品的機會
3、電視之所以會成為最為普遍的大眾媒體，主要是因為�。ā。�
①視聽兼?zhèn)�、聲畫并�?②兼具多種媒介的優(yōu)勢
③覆蓋面廣 ④時效性和現(xiàn)場感強
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
4、人們足不出戶就能接受“室中堂”教育的媒介是�。ā。�
A、報紙 B、電影 C、電視 D、書信
5、閱讀下列圖片
圖一 盧米埃爾兄弟 圖二 貝爾德 圖三 衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播站
請回答：①簡述圖片一、二人物在影視藝術(shù)方面的重大貢獻。
②綜合上述三幅圖片概括影視藝術(shù)產(chǎn)生發(fā)展的過程。
③簡析影視藝術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展對社會生活的影響。
探究解題新思路
▲標新題 展示
仔細觀察下列圖片
請回答：
（1）上圖的著名演員是誰？ 他的影視作品代表作有幾部？ 。
（2）該演員的演出風(fēng)格有何特點？試簡要從歷史階段特點分析成因？
▲高考典題 鏈接
（2005廣東）下列重大發(fā)明的先后順序是
①電影的誕生 ②電視的發(fā)明 ③有聲電影崛起 ④瓦特改良蒸汽機
A、④①③② B、④①②③ C、①③②④ D、①②③④
開拓學(xué)習(xí)新視野
▲教材知識 拓展
【歷史長廊】
1.奧斯卡獎
奧斯卡獎是最具權(quán)威、最有影響、設(shè)獎范圍最廣的世界級電影獎。它象征著美國電影藝術(shù)的最高成就。1927年，在米高梅影業(yè)公司老板路易斯•B•梅耶的指導(dǎo)下，美國電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院正式成立。不久，梅耶建議設(shè)立學(xué)院獎鼓勵并表彰那些對電影事業(yè)做出突出成就的電影人。于是，1929年5月16日，在好萊塢的羅斯福大酒店舉行了第一屆學(xué)院獎。學(xué)院獎的獎品是一尊身高13.5英寸的錫銅合金的鍍金裸體人像。從第七屆起，學(xué)院獎?wù)礁麨閵W斯卡獎。
2.格里菲斯（1875—1948）
美國著名導(dǎo)演、著名電影理論家，公認的電影藝術(shù)的奠基人。在格里菲斯之前的電影基本上離不開戲劇美學(xué)的范疇，但從1908年以后，格里菲斯開始進行探索、吸收別人的發(fā)明并融會貫通，在此基礎(chǔ)上加以發(fā)展，他逐漸形成了自己一整套比較完備的電影敘事語言�！兑粋�國家的誕生》和《黨同伐異》就是格里菲斯成熟時期的代表作。因此，他被稱為“電影藝術(shù)之父”。
3.卓別林
20世紀最偉大的批判現(xiàn)實主義電影藝術(shù)家，世界上最著名的喜劇電影明星。他最大的貢獻是他把為笑而笑的庸俗“鬧劇”，提到批判現(xiàn)實主義藝術(shù)的高度。他以獨特的喜劇藝術(shù)表演風(fēng)格和辛辣的諷刺，尖銳的批判了資本主義社會的罪惡。一生主演過八十多部影片，他的喜劇性的表演令人捧腹大笑，但是又使人笑后感到淚水的苦味，充滿了對受壓迫受欺凌的人們的同情。他主演的影片的主題：鞭撻不公正、不人道的資本主義社會，反抗剝削和壓迫；反對法西斯獨裁，譴責(zé)侵略戰(zhàn)爭；歌頌底層“小人物”的真、善、美；針砭人性的弱點，警示人生的誤區(qū)。
▲走進歷史 感悟
【前沿視點】
為紀念中國電影百年華誕，5月15日至本月底，廣東省電影家協(xié)會、廣東珠江電影院等在華納金逸國際影城聯(lián)合舉行“東方光影傳奇———中國電影百年大型資料展”，這次影展特別展出了一批科教片、社教片以及反映革命和建設(shè)的影片。觀眾不僅可以觀賞到中國電影從1905年誕生以走過的百年歷程，而且還受到了深刻的愛國主義教育。
透視：電影是深受群眾喜愛的一門綜合藝術(shù)，一百年，優(yōu)秀的中國電影、電影人物形象、電影歌曲以其強烈的感染力和恒久的生命力，激勵了幾代中國人為創(chuàng)造美好生活而不懈奮斗。大力推廣影視事業(yè)，對弘揚中國民族化，豐富人民群眾精神生活、提高人的素養(yǎng)以及增強人們的國際意識起了極其重要的作用。也有利于宣傳黨的方針政策，有利于和諧社會的構(gòu)建。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/34921.html
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