一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（每小題2分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A．社稷（jì）? 墓碣（jié） 磨坊（mó） 淺嘗輒止（zé）B．耷拉（d�。� 菲薄（fěi） 未遂（suì） ? 汗涔涔（ｃéｎ）C．犄角（ｑí） 詫異（chà） ?紅綃（shāo） 鶴汀鳧渚（tīng）D．涸轍（gù）盛筵（yàn） ?贍養(yǎng)（shàn）氣息奄奄（yǎn）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A．現(xiàn)在是把我們的國(guó)家從種族不平等的流沙中拯救出來(lái)，置于兄弟情誼的磬石上的時(shí)候。B．突然他又帶著加倍的失望在鎖璉里掙扎，把他身子底下的木板都震動(dòng)了，用嘶啞又憤怒的聲音吼叫。C．女工們先是在相貌兇惡的女軍官的威逼下剪去頭發(fā)，接著在鞭子的驅(qū)趕下提心掉膽地相擁著擠進(jìn)掛滿(mǎn)水龍頭的大棚屋。D．難道我們就這樣仰面高臥，緊抱著那虛無(wú)縹緲的和平幻覺(jué)不放，直到敵人把我們束縛起來(lái)的時(shí)候，才獲得有效的防御手段嗎？3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A．這可憐人的臉色溫和起來(lái)，一直控制著他的憤怒變成了奇特的充滿(mǎn)了難以形容的甜蜜寬容而溫和的微笑。 B．2003年11月24日凌晨，莫斯科人民友誼大學(xué)宿舍發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致11名莘莘學(xué)子遇難。　　C．已取得的成績(jī)確實(shí)令人高興，但還要百尺竿頭，更進(jìn)一步，以取得更大的成績(jī)。D．公園里擺放的盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，風(fēng)姿綽約，意興闌珊�！窘馕觥�4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A．英國(guó)《自然—生物工藝學(xué)》雜志公布的一份研究報(bào)告指出，中國(guó)在生物科技領(lǐng)域方面的迅速發(fā)展得益于政府的支持和優(yōu)秀科學(xué)家、企業(yè)家的回歸。B．據(jù)中央氣象臺(tái)預(yù)報(bào)顯示，隨著新一股冷空氣自北向南影響我國(guó)，困擾中東部地區(qū)多日的霧霾天氣將逐漸消散。C．部分國(guó)人在對(duì)西方圣誕文化一無(wú)所知的情況下渾然不覺(jué)地參加到狂歡行列，是在文化上進(jìn)入集體無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)，原因之一是中國(guó)文化的主體性沉淪。D．網(wǎng)銀的安全跟用戶(hù)的使用習(xí)慣大有關(guān)系：用戶(hù)要用正確的網(wǎng)址訪問(wèn)銀行網(wǎng)站，盡量通過(guò)輸入網(wǎng)址而不是鏈接登錄網(wǎng)站，網(wǎng)址放入收藏夾，使用結(jié)束后安全退出�！　�5．下列各句中對(duì)文學(xué)知識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A．雨果，是19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。他的代表作是《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長(zhǎng)篇小說(shuō)。B．白居易，唐代詩(shī)人，新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。字樂(lè)天，晚年自號(hào)香山居士。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗。代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣(mài)炭翁》、《琵琶行》等。 C．王勃與楊炯、盧照鄰、陳子昂齊名，世稱(chēng)“初唐四杰”。他們反對(duì)六朝以來(lái)頹廢綺麗的風(fēng)氣，改革文風(fēng)，擴(kuò)大詩(shī)文題材，風(fēng)格也清新剛健，開(kāi)創(chuàng)唐詩(shī)新氣象。D．歸有光，明代散文家，“唐宋派”代表人物，他寫(xiě)的反映家庭瑣事或親舊生死聚散的短文，樸素簡(jiǎn)潔、悱惻動(dòng)人。后人稱(chēng)贊其散文為“明文第一”，著有《震川集》。 【解析】6．把下列句子填入恰當(dāng)?shù)臋M線，組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段。（2分）獨(dú)創(chuàng)“譚腔”的譚鑫培，是京劇歷史上最偉大的表演藝術(shù)家之一。如果與詩(shī)歌史上的偉大詩(shī)人作比，那么他就最接近于杜甫：。他就恰如杜甫的藝術(shù)精神在清朝末年的化身，，所以追隨者眾多。；。，。這就是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)論中最受重視的“風(fēng)骨”，也正是譚鑫培所具有的風(fēng)骨。①是杜甫，才是譚鑫培②僅有蒼勁，不是杜甫，不是譚腔③只有融悲涼與蒼勁為一體，把兩者天衣無(wú)縫地融入跌宕起伏的音韻旋律中④含蓄蘊(yùn)藉，沉郁頓挫，風(fēng)氣端翔，光英朗練⑤不但在精神與美學(xué)上與之相通，還為后人打開(kāi)了藝術(shù)表現(xiàn)上的極大空間⑥僅有悲涼，不是杜甫，不是譚腔7．閱讀下面材料，根據(jù)要求答題。（5分）11月2日，揚(yáng)州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒在騎車(chē)上學(xué)途中不慎刮蹭到路邊的一輛轎車(chē)，他在原地等了半小時(shí)沒(méi)等到車(chē)主，就留下一張字條說(shuō)明情況。此事被車(chē)主發(fā)到微博上后，引發(fā)社會(huì)熱議。徐礪寒的行為獲高度贊揚(yáng)，他被贊為“負(fù)責(zé)任、守承諾的新一代”�！拘☆}1】以徐礪寒的身份給車(chē)主擬一張字條，要求表達(dá)準(zhǔn)確、得體。（不超過(guò)60字）（2分）【小題2】就徐礪寒被高度贊揚(yáng)這一現(xiàn)象，發(fā)表你的評(píng)論。（不超過(guò)80字）（3分）【答案】賠償，對(duì)不起！聯(lián)系電話：###。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。內(nèi)容準(zhǔn)確1分，要點(diǎn)包括說(shuō)明自己身份、車(chē)被刮擦（聯(lián)系方式不作要求）。語(yǔ)言得體1分。）二、現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面文字，完成后面題目。（15分）一方陽(yáng)光 王鼎鈞⑴四合房是一種閉鎖式的建筑，四面房屋的門(mén)窗都朝著天井。從外面看，厚墻高檐密不通風(fēng)。我是在這樣關(guān)防嚴(yán)密的“碉堡”里出生的。這碉堡用青磚砌成，黑瓦蓋頂，灰磚鋪地，墻壁、窗欞、門(mén)板，沒(méi)有一點(diǎn)兒鮮艷的顏色。即使天氣晴朗，室內(nèi)的角落里也黯淡陰冷。⑵四合房的主房，門(mén)窗向南。中午的陽(yáng)光越過(guò)南房，傾瀉下來(lái)，潑在主房的墻上。開(kāi)在這面墻上的窗子，用一層棉紙糊得嚴(yán)絲合縫，陽(yáng)光只能從房門(mén)伸進(jìn)來(lái)，照門(mén)框的形狀，在方磚上畫(huà)出一片長(zhǎng)方形。這是一片光明溫暖的租界，像一塊發(fā)亮的地毯。⑶然后，一只用麥稈編成的坐墩，擺在陽(yáng)光里。一雙矜持的小腳，走進(jìn)陽(yáng)光，腳邊出現(xiàn)了她的針線筐；一只貍貓，跳上她的膝蓋。然后，一個(gè)男孩蹲在膝前，玩弄針線筐里的古銅頂針。這就是我和我的母親。⑷如果有人問(wèn)母親：你最喜歡什么？她的答復(fù)，八成是冬季晴天這門(mén)內(nèi)的一方陽(yáng)光。我清楚記得一股暖流緩緩充進(jìn)我的棉衣，我的毛孔張開(kāi)，承受熱絮的輕燙。血液把這種快樂(lè)傳遍內(nèi)臟，最后在臉頰上留下紅潤(rùn)。⑸在那一方陽(yáng)光里，我持一本《三國(guó)演義》或《精忠說(shuō)岳》，念給母親聽(tīng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，母親的興趣仿佛并不在乎重溫那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落，我替母親把繡線穿進(jìn)針孔，讓她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪，母親嚷著：“我的頭皮好癢！”我就攀著她的肩膀，向她的發(fā)根里找虱子，找白頭發(fā)。⑹在我的記憶中，每到冬天，母親也總要抱怨她的腳痛。⑺她的腳是凍傷的。做媳婦的時(shí)候，住在陰暗的南房里，整年勞作。寒凜凜的水氣，從地下冒上來(lái)，首先侵害她的腳，使之永遠(yuǎn)冰冷。冬天乍到，她的腳面和腳跟立即有了反應(yīng)：看得見(jiàn)的，是肌肉變色、浮腫；看不見(jiàn)的，是隱隱刺骨的疼痛。⑻分了家，有自己的主房，可是年年腳痛依然。在那一方陽(yáng)光里，母親是側(cè)坐的，她為了讓一半陽(yáng)光給我，把自己的半個(gè)身子放在陰影里。左足的傷害沒(méi)有復(fù)原，右足受到的摧殘反而加重了。母親不時(shí)皺起眉頭，咬一咬牙。盡管只是身體輕輕地震動(dòng)，不論我在做什么，那貓睡得多甜，我們都能感覺(jué)出來(lái)。⑼“媽?zhuān)�我把你的座位搬到另一邊�?lái)好不好？讓右腳也多曬一點(diǎn)太陽(yáng)�！蔽艺酒饋�(lái)，推她的肩。母親低頭含笑，搖搖頭。⑽座位終于搬到對(duì)面去了。貍貓受了驚，跳到院子里去。母親連聲呼喚，我去捉它，連我自己也沒(méi)有回到母親身邊。⑾以后，母親一旦坐定，就再也不肯移動(dòng)。⑿母親在那一方陽(yáng)光里，說(shuō)過(guò)許多夢(mèng)。⒀母親說(shuō)，她在夢(mèng)中抱著我，一雙赤足埋在幾寸厚的碎琉璃碴兒里面，無(wú)法舉步。四野空空曠曠，一望無(wú)邊都是碎琉璃，碎片最薄最鋒利的地方有一層青光，純鋼打造的刀尖才有那種鋒芒。夢(mèng)中的我躺在母親懷里，光著身體睡得很熟。母親獨(dú)立蒼茫，汗流滿(mǎn)面，覺(jué)得我的身體愈來(lái)愈重，漸似下墜……想到這里，她的心立即先被琉璃碎片刺穿了。某種疼痛由小腿向上蔓延，直到兩肩、兩臂……⒁就在近乎絕望的時(shí)候，母親身旁突然出現(xiàn)一小塊明亮干凈的土地，像一方陽(yáng)光那么大，平平坦坦，正好可以安置一個(gè)嬰兒。母親用盡最后的力氣，把我輕輕放下。誰(shuí)知道我著地以后，地面忽然傾斜，我安身的地方像是一個(gè)又陡又長(zhǎng)的滑梯，沒(méi)有盡頭。我飛似地滑下去，轉(zhuǎn)眼間變成一個(gè)小黑點(diǎn)。⒂在難測(cè)的危急中，母親大叫。醒來(lái)之后，略覺(jué)安慰的倒不是我好好地睡在房子里，而是事后記起我在滑行中突然長(zhǎng)大，還遙遙向她揮手。⒃于是，她有了混和著驕傲的哀愁。她放下針線，把我摟在懷里：“如果你長(zhǎng)大了，如果你到很遠(yuǎn)的地方去，不能回家，你會(huì)不會(huì)想念我？”⒄當(dāng)時(shí)，我唯一的遠(yuǎn)行經(jīng)驗(yàn)是到外婆家。外婆家很好玩，每一次都在父母逼迫下不情愿地回來(lái)。母親夢(mèng)中滑行的景象引人入勝，我立即想到滑冰，急于換一雙鞋去找那個(gè)冰封了的池塘。⒅躍躍欲試的兒子，正設(shè)法掙脫他的母親。⒆母親放開(kāi)手凝視我：“只要你爭(zhēng)氣，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”（選自王鼎鈞散文《風(fēng)雨陰晴》，有刪改）【小題1】文章首段寫(xiě)了四合房怎樣的特點(diǎn)？（不超過(guò)10個(gè)字）（2分） 【小題2】從全文來(lái)看，首段文字有何作用？（2分） 【小題3】母親對(duì)我講了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)包含了母親對(duì)我的哪些情感？（3分） 【小題4】本文中母愛(ài)的表現(xiàn)有哪些？聯(lián)系全文，分條簡(jiǎn)要概括。（4分） 【小題5】文章以“一方陽(yáng)光”為標(biāo)題有什么好處？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶�。�?分） 【答案】【解析】【小題1】母親的情感�？键c(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。【小題4】三、古詩(shī)文閱讀（23分）（一）閱讀下面文段，完成后面題目。（選擇題各2分，加翻譯共12分）余曰：“噫嘻悲哉！此秋聲也。胡為而來(lái)哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切浙江省臺(tái)州市中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第二次統(tǒng)練試題（語(yǔ)文）
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