期中考試是一個(gè)階段性的考試,考試時(shí)一定要心細(xì),先易后難,交卷前要反復(fù)檢查。今天語(yǔ)文網(wǎng)小編給大家整理編輯了高二語(yǔ)文下學(xué)期期中考試試卷及參考答案。希望在期中的最后復(fù)習(xí)里,這些題型能夠讓大家熟練于心,祝同學(xué)們考試順利!
高二語(yǔ)文下學(xué)期期中考試試卷及參考答案由小編整理,僅供參考:
第Ⅰ卷選擇題(共20分)
一.語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用(每小題2分,共12分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全部正確的一項(xiàng)是
A.浸漬(zì) 殞身不恤 (xù) 確鑿(zuó) 蠱(gǔ)惑
B.口訥(nèi) 同仇敵愾(kài) 赧(hǎo)然 酒肆(sì)
C.鐫(juān)刻懲一儆(jǐng)百 偌(ruò)大 呆(dāi)板
D.菜畦(xí)蓄意炮(páo)制 腦髓(suǐ) 自詡(xǔ)
2.下列詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是:( )
A.畢竟 膾炙人口 冥玩不靈卓爾不群
B.摧毀慰藉 共商國(guó)是珊珊可愛
C.渲泄拾掇源遠(yuǎn)流長(zhǎng)詒笑大方
D.渡假村 標(biāo)新立異 聞過飾非原氣大傷
3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )
(1)但是他既說出雖為圣賢,仍要經(jīng)常警惕才能不仁的話,可見他認(rèn)為性惡來(lái)自先天。
(2)明清人士更以寫小說為恥辱,許多偉大的作家生活創(chuàng)作條件都無(wú)法 .
(3)自從屈原以驚人的天才發(fā)現(xiàn)了“木葉”的,此后的是人們就再也不肯輕易把它放過。
(4)漢武帝曾筑扶荔宮,把荔枝長(zhǎng)安,沒有栽活,遷怒于養(yǎng)護(hù)的人,竟然對(duì)他們施以極刑。
A.防止 以至/保證奧秘移植
B.防范 以致/保障奧妙移植
C.防范 以致/保證奧妙種植
D.防止 以至/保障奧秘種植
4.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.我讀完克林頓自傳《我的生活》之后的第一反應(yīng)時(shí),做美國(guó)總統(tǒng)實(shí)在是一件苦差事,它既要和可能受反對(duì)黨控制的國(guó)會(huì)斗,又要無(wú)時(shí)無(wú)刻回應(yīng)充滿敵意的媒體。
B.在孟加拉國(guó)中部的納拉揚(yáng)甘杰地區(qū),常常是數(shù)十人擠在一條小船上,橫渡梅格納河的一條支流,由于這種小船渡費(fèi)低廉,許多當(dāng)?shù)卮迕襁x擇他來(lái)往于河的兩岸,渡船上人員嚴(yán)重超載現(xiàn)象屢見不鮮。
C.君不見,很多教師總是耳提面命的宣揚(yáng)專家、學(xué)者、大師們是如何焚膏繼晷、無(wú)所不為的,卻很少真實(shí)地介紹談們豐富多彩的閑暇生活。
D.叔叔看著寶鋼說:“你不要光說他的不適,我看你的問題更嚴(yán)重,比其他來(lái),你是‘百尺竿頭,更進(jìn)一步’”。
5.下列劇中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.日本內(nèi)閣總理大臣一次次參拜靖國(guó)神社,日本內(nèi)閣要員屢次攻克否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)歷史,對(duì)于飽受侵略戰(zhàn)爭(zhēng)禍患的中國(guó)人民是不能容忍的。
B.當(dāng)今社會(huì)生活中,信用缺失已成為一種普遍化的短期行為,它擾亂了市場(chǎng)秩序,降低了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率,使企業(yè)難以正常的成長(zhǎng)和發(fā)展,對(duì)整個(gè)社會(huì)遺害無(wú)窮。
C.當(dāng)桶裝水上機(jī)后,由于二次污染或飲水機(jī)放置位置不當(dāng),容易形成細(xì)菌和藻類繁殖生長(zhǎng)。為避免不出現(xiàn)問題,有關(guān)方面建議,桶裝水的最佳飲用期為7——9天。
D.人的素質(zhì)的提高,不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活條件和生活水平的改善上,也體現(xiàn)在精神生活和思想素質(zhì)的提高上。
6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()
A.格里高爾接著又朝窗口望去,那陰暗的天氣——人們聽得見雨點(diǎn)敲打在窗格子鐵皮上的聲音——使他的心情變得十分憂郁。
B. “啊,天哪,”他想:“我挑上了一個(gè)多么累人的差事!長(zhǎng)年累月到處奔波。”
C.我一定要跳起來(lái),親眼看看墻上的斑點(diǎn)到底是什么——是一枚釘子?一片玫瑰花瓣?還是木塊上的裂痕?
D.只有以軟弱的天性勇敢的承受著尋?嚯y的人們——才是我的兄弟姐妹。
二、閱讀下面的文言文,完成7—10題。 (共8分,每小題2分)
高柔字文惠,陳留圉人也。柔自歸太祖,處法允當(dāng)。太祖平袁氏,以柔為營(yíng)長(zhǎng)?h中素聞其名,奸吏數(shù)人,皆自引去。柔教曰:
“昔邴吉臨政,吏嘗有非,猶尚容之。況此諸吏,于吾未有失乎!
其召?gòu)?fù)之。”還皆自勵(lì),成為佳吏。
文帝踐阼,轉(zhuǎn)加治書執(zhí)法。時(shí)民間數(shù)有誹謗妖言,帝疾之,有妖言輒殺,而賞告者。柔上疏曰:“今妖言者必戮,告之者輒賞。既使過誤無(wú)反善之路,又將開兇狡之群相誣罔之漸,誠(chéng)非所以息奸省訟,緝熙治道也。”帝乃下詔:“敢以誹謗相告者,以所告者罪罪過之。”于是遂絕。
明帝即位,封柔延壽亭侯。時(shí)獵法甚峻。宜陽(yáng)典農(nóng)劉龜竊于禁內(nèi)射兔,其功曹張京詣梗事言之。帝匿京名,收龜付獄。柔表請(qǐng)告者名,帝大怒曰:“劉龜當(dāng)死,乃敢獵吾禁地。送龜廷尉,廷尉便當(dāng)拷掠,何復(fù)請(qǐng)告者主名,吾豈妄收龜邪?”柔曰:“廷尉,天下之平也,安得以至尊喜怒而毀法平?”重復(fù)為奏,辭指深切。帝意寤,乃下京名。即還訊,各當(dāng)其罪。
護(hù)軍營(yíng)士竇禮近出不還。營(yíng)以為亡,表言逐捕,沒其妻盈及男女為官奴婢。盈連至州府,稱冤自訟,莫有省者。乃辭詣廷尉。柔問曰:“汝何以知夫不亡?”盈垂泣對(duì)曰:“夫少單特,養(yǎng)一老嫗為母,事甚黍謹(jǐn),又哀兒女,撫視不離,非是輕狡不顧室家者也。”柔重問曰:“汝夫不與人交錢財(cái)乎?”對(duì)曰:“嘗出錢與同營(yíng)士焦子文,求不得。” 時(shí)子文適坐小事系獄,柔乃見子文,問所坐。言次,曰:“汝曾單人錢不?”子文曰:“自以單貧,初不敢單人錢物也。”柔察子文色動(dòng),遂曰:“汝昔舉竇禮錢,何言不邪?”子文怪,知事露,應(yīng)對(duì)不次。柔曰:“汝已殺禮,便宜早服。”子文于是叩頭,具首殺禮本末。詔書復(fù)盈母為平民。
(節(jié)選自《三國(guó)志·魏書卷二十四》)
7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是()
A.時(shí)獵法甚峻峻:嚴(yán)厲
B.廷尉便當(dāng)拷掠拷:調(diào)查
C.沒其妻盈及男女為官奴婢 沒:判刑
D.稱冤自訟,莫有省者。悍词
8.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()
A.于吾未有所失,其召?gòu)?fù)之古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣
B.誠(chéng)非所以息奸省訟,緝熙治道也所以遣將守關(guān)者,備他盜 之出入與非常也
C.劉龜當(dāng)死,乃敢獵吾禁地而陋者乃以斧斤考擊而求之
D.何復(fù)請(qǐng)告者主名一旦山陵崩,長(zhǎng)安君何以自托于趙
9.以下句子分別編為四組,都屬于直接表現(xiàn)高柔“處法允當(dāng)”的一組是()
①還皆自勵(lì),咸為佳吏 ②誠(chéng)非所以息奸省訟,緝熙治道也
③安得以至尊喜怒而毀法乎 ④即還訊,各當(dāng)其罪
⑤柔察子文色動(dòng) ⑥汝已殺禮,便宜早服
A.①②③B.①③⑥C.②④⑤D.②③④
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()
A.高柔寬以待人,剛?cè)螤I(yíng)縣縣令時(shí),一些作風(fēng)不正的官員聞風(fēng)引退離去,他教導(dǎo)部下要寬容他們。那些官員都改過自新,成為了好官。
B.高柔勸諫文帝要謹(jǐn)慎處理舉報(bào)傳播謠言的事件,否則,會(huì)讓有過錯(cuò)的人失去重新做人的機(jī)會(huì),同時(shí)又開了狡詐之人誣陷他人的不良之風(fēng)。
C.高柔執(zhí)法公平,敢于直諫,在明帝執(zhí)意庇護(hù)誣告劉龜?shù)膹埦⿻r(shí), 指出廷尉的職責(zé)是公正判案,不能隨意破壞法令,并再三上奏,言辭懇切。
D.高柔明于決獄斷案,在審理護(hù)軍營(yíng)士兵竇禮被殺一案時(shí),他機(jī)智縝密,善于察言觀色,成功地采用心理戰(zhàn)術(shù),終于查出竇禮被害的真相。
第Ⅱ卷非選擇題(共100分)
三、翻譯和默寫(共19分)
11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(9分):
(1)敢以誹謗相告者,以所告者罪罪之。 (3分)
(2)汝何以知夫不亡?(3分)
(3)時(shí)子文適坐小事系獄,柔乃見于文,問所坐。(3分)
12.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選兩題,共5分)
(1)外無(wú)期功強(qiáng)近之親,__________________;________________,_______________。(3分)
(2)既無(wú)伯叔,________________;__________________,________________晚有兒息。(2分)
(3) 悟已往之不諫,________________;實(shí)迷途其未遠(yuǎn),________________。(2分)
(4) 漁舟唱晚,__________________;________________,_______________。 (3分)
13.閱讀下列詩(shī)歌,完成以下題目。(5分)
月夜億舍弟
杜甫
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。 有弟皆分散,無(wú)家問死生。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 寄書常不達(dá),況乃未休兵。
(1)從詩(shī)中和 等句子,可以看出本詩(shī)寫于安史之亂時(shí)期。(2分)
(2)作者為什么要說“月是故鄉(xiāng)明”?(3分)
答:
四、閱讀下文,完成14——17小題(21分)
生命的出口
林清玄
坐在窗邊喝茶看報(bào)紙,讀到一則消息:一個(gè)高中女生為清跳樓自盡,第二天,他的男友從橋上跳入河心,也自殺了。
這時(shí)候,一只小黃蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái),在室內(nèi)繞了兩圈,再回到原來(lái)的窗戶,竟然就飛不出去了。
可憐小黃蜂不知道世上竟有①“玻璃”這種東西,,明明看見屋外的山,卻飛不出去,在②玻璃窗上撞的“咚咚”作響。
忙了一陣子,眼看無(wú)路可走了,他停在③玻璃上踱步,好像在思考一樣,想了半天,小黃蜂突然飛起來(lái),繞了一圈,從他闖進(jìn)來(lái)的紗窗縫隙飛了出去,消失在空中。
小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚奇,原來(lái)黃蜂是會(huì)思考的,在無(wú)路可出之際,他會(huì)往后回旋,尋找出路。
對(duì)照起來(lái),人的癡迷是我感到迷茫了。
對(duì)于陷入情感里的男女,是不是正像闖入一個(gè)房子的小黃蜂,等到要飛出去時(shí)已找不到進(jìn)入的路口?是不是隔在人與生活中的情感④玻璃是我們陷入絕境呢?隔著⑤玻璃看見的山水和沒有⑥玻璃相隔的山水是一樣的,但為什么就走不出去呢?
在這樣的絕境,為什么人不會(huì)像小黃蜂退回原來(lái)的位置。繞室一圈,來(lái)尋生命的出口呢?是不是人在情感上臂小黃蜂還要沖動(dòng)?是不是由于人的結(jié)構(gòu)更加細(xì)密,所以失去向小黃蜂那種單純的思維?是不是一只小黃蜂也比人更珍惜生命呢?
對(duì)這一層一層涌起的問題,我也無(wú)力回答,我只知道人在身陷絕境時(shí),更應(yīng)該懂得靜心,,懂得冷靜的思維。在生命找不到出路時(shí),要后退一步,關(guān)照全局。或者,就在靜心與關(guān)照時(shí),生命的出路就顯現(xiàn)出來(lái)了。
昨日當(dāng)我們年輕時(shí),在情感挫折的時(shí)候,都會(huì)想過了結(jié)生命,以解脫一切的痛苦與糾葛。
何況,活著,或者死去,世界并不會(huì)有什么改變。情感也不會(huì)變的深刻,反而失去在創(chuàng)造在發(fā)展的生機(jī),豈不可惜復(fù)課連?
正如一只山上飛來(lái)的黃蜂,如果剛剛撞⑦玻璃而死,,山林又有什么改變呢?現(xiàn)在它飛走了,整個(gè)山林都是他的,它可飛或者不飛,它可以跳舞或者不跳舞……他可以有生命的許多選擇,他的每一個(gè)選擇都會(huì)比死亡更生動(dòng)而有趣呀!
第一次情感失敗沒有死的人,可能找到更深刻的情感。
第二次情感受挫沒有死的人,可能找到更幸福的人生。
許多次在情感里困苦受難的人,如果有體驗(yàn),一定會(huì)更觸及靈性的深度。
我這樣想著,但是我并不譴責(zé)那些殉情的人,而是感到遺憾,他們自己斬?cái)嗔艘磺行腋5目赡堋?/p>
我的心里有深深的祝福,祝福真有來(lái)生,可以了卻他們的愛戀癡心。
可嘆的是,幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的,而來(lái)生,誰(shuí)能知道呢?
(選自《讀者》)
14.作者在文章中認(rèn)為人如果因?yàn)榍閻凼艽炀妥员M“豈不可惜復(fù)可憐”,“可惜復(fù)可憐”是因?yàn)椋?6分)
15.“玻璃”一次載文中共出現(xiàn)了7次,請(qǐng)分類歸納“玻璃”在文中共有哪幾層意思。 (5分)
16.作者在文中說,“但是今日回觀,并沒有必死之理”,聯(lián)系全文,請(qǐng)分類說說作者認(rèn)為沒有必死之理的原因是什么?(至少答出三點(diǎn))
答: (6分)
17.下面對(duì)本文內(nèi)容的理解與賞析,正確的兩項(xiàng)是( )(4分)
A.本文有高中女生跳樓自殺寫起,用小黃蜂的舉動(dòng)和人類進(jìn)行對(duì)照,全街人們?cè)谙萑虢^境時(shí)要冷靜思考,尋找生命的出口,不要輕易放棄生命。
B.作者說“小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚奇”,是因?yàn)樽髡邲]有想到小黃蜂在無(wú)路可出之際,竟然仍能執(zhí)著的尋找出口。
C.作者朵小黃蜂陷入絕境時(shí)的舉動(dòng)西家描繪,是為了表明小黃蜂的選擇以便和某些人的選擇加以對(duì)照。
D.“現(xiàn)在它飛出去了,整個(gè)山林都是它的。”作者意在說明小黃蜂從絕境中出去了,就會(huì)享有更多的自由。
E.作者意娓娓樸素的語(yǔ)言道來(lái),像一位長(zhǎng)者,言語(yǔ)中透出對(duì)生命尊重,雖人類的祝福。
五、作文(40分)
紫藤羅和牽;ǎ瑳]有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂 然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹,本無(wú)美景可言,卻
憑借牽;ê妥咸倭_,成就了一道道風(fēng)景。
請(qǐng)以“借”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇
不少于700字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
六、附加題( 20分)
18.把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào))(4分)
①一方面,以?shī)蕵窞槁毮艿拇蟊娢幕玫脚畈l(fā)展的機(jī)會(huì)。②與此同時(shí),文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢?
④二十世紀(jì),商品大潮涌起,給社會(huì)帶來(lái)無(wú)限生氣。⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。 19.請(qǐng)根據(jù)下列文字概括我國(guó)自主研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點(diǎn)。不超出20字。(6分)
最近,我國(guó)自主研發(fā)的第一輛具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的磁浮列車成功通過了室外實(shí)地運(yùn)行聯(lián)合試驗(yàn)。列車采用的是常導(dǎo)電磁吸引力控制懸浮原理,運(yùn)行中列車懸浮8-10毫米,時(shí)速在80-160公里之間。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛,沒有軌輪的機(jī)械磨損,因此列車運(yùn)行平穩(wěn)而安靜。據(jù)了解,與時(shí)速可達(dá)500公里左右的高速磁浮列車相比,這種中低速磁浮列車成本低,適合城市內(nèi)部和郊衛(wèi)星城之間的快速運(yùn)輸。
20.請(qǐng)從下列歷史人物或文學(xué)形象中任選一組,說明你更喜歡其中哪一位,并陳述理由。(10分)
第1組:孔子與莊子第2組:項(xiàng)羽與劉邦
第3組:李白與杜甫第4組:林黛玉與薛寶釵
[要求]①對(duì)備選組中兩個(gè)人物或形象進(jìn)行比較。②不出現(xiàn)常識(shí)
性錯(cuò)誤。③字?jǐn)?shù)在50-70字之間。
參考答案(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每小題后均有詳細(xì)說明)
第Ⅰ卷選擇題(共10個(gè)題,每題2分,共20分)
一.語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用(12分)
1、C(A.鑿záo B.訥nè C.赧nǎo D.畦qí)
2、B(A項(xiàng)正確字形 “冥頑不靈” C項(xiàng)“宣泄”“貽笑大方”
D項(xiàng)“度假村”“文過飾非”“元?dú)獯髠?rdquo;)
3、B (防范:防備和限制。防止:預(yù)先設(shè)法制止(壞事發(fā)生)以至:連詞,用在下半句的開頭,,表示下文是前半句所說的動(dòng)作、情況等所形成的結(jié)果。 以致 :連詞 ,用于下半句開頭,表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的或說話人不希望的))4、B (A項(xiàng) “無(wú)時(shí)無(wú)刻不”= “時(shí)時(shí)刻刻”,C項(xiàng) “無(wú)所不為”是貶義詞D項(xiàng) “百尺竿頭,更進(jìn)一步”是個(gè)褒義詞)
5、B (A項(xiàng)主客倒置C項(xiàng) “避免不出現(xiàn)問題”否定適當(dāng) D項(xiàng)搭配不當(dāng) 生活水平不能改善;精神生活不能提高。 )
6、A(B項(xiàng)他想后冒號(hào)改為逗號(hào);C項(xiàng)釘子、花瓣后問號(hào)改為逗號(hào);D項(xiàng)破折號(hào)去掉)
二、閱讀文言文(8分)
7、A(B.拷:刑訊。C。沒:籍沒。D.。簩彶,引申為“過問”。)
8、C(乃:用作副詞,強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理,翻譯為“竟”;第二句選自《石鐘山記》。A.其:用作副詞,表示婉商語(yǔ)氣,相當(dāng)于“還是”/人稱代詞,選自《師說》。B.所以:表示行為所憑借的方式,方法或依據(jù),相當(dāng)于“用來(lái)……的方法”、“用來(lái)……的”等/表示原因,相當(dāng)于“……的原因”,選自《鴻門宴》。D.何:用作疑問副詞,表示反問,可譯為“為什么”/用作疑問代詞,可譯為“什么”,選自《觸龍說趙大后》)
9、D(①寫奸佞的官員自勉而成為好官;⑤寫高柔審案善于察言觀色;⑥寫高柔敦促疑犯盡早服罪。故①⑤⑥都不能直接表現(xiàn)高柔“處法允當(dāng)”。)
10、C(“誣告劉龜?shù)膹埦?rdquo;表述不當(dāng),張京向校事告發(fā)劉龜私自進(jìn)入苑囿狩獵一事,并非誣告。 )
第Ⅱ卷非選擇題(共100分)
三、默寫和翻譯(19分)
11、翻譯(9分)
(1)有膽敢用不實(shí)之詞誣告他人的,拿他所告發(fā)人的罪名治他的罪。
(3分。大意1分;“相”1分;第二個(gè)’罪”1分。)
(2)你憑什么知道丈夫不是逃跑呢?
(3分。“何以”1分;“亡”1分;句子大意1分。)
(3)這時(shí)焦子文剛好因犯小罪坐牢,高柔就去見焦子文,詢問他犯
的什么罪。
(3分。“適”1分;“坐”1分;“柔乃見子文”大意1分。)
12、默寫(任選兩題,每空1分,錯(cuò)字、別字、多字、漏字,該句
一律不得分)
(1)內(nèi)無(wú)五尺應(yīng)門之僮,煢煢孑立,形影相吊。(3分)
(2)終鮮兄弟,門衰祚薄。(2分)
(3) 知來(lái)者之可追;覺今是而昨非(2分)
(4) 響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。(3分)
13、詩(shī)詞鑒賞(共5分)
(1)戍鼓斷人行有弟皆分散 無(wú)家問死生
寄書常不達(dá) 況乃未休兵 (寫出兩句即可得2分)
(2)詩(shī)人思念故鄉(xiāng),感情上覺得故鄉(xiāng)的月亮比其他地方的月亮更明,
突出了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。(每個(gè)要點(diǎn)得1分)
四、現(xiàn)代文閱讀(21分)
14、不管人活著,或者死去,世界并不會(huì)有什么改變,情感也不會(huì)變的深刻,反而失去在創(chuàng)造再發(fā)展的生機(jī)。
(答對(duì)要點(diǎn)即得分,共6分)
15、(1)①②③⑦是指現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在的玻璃。
(2)④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑,一種自我的情感桎梏。(第一問2分;第二問3分;共5分)
16、①情感的發(fā)展只是一個(gè)過程接一個(gè)過程,,沒有必要因?yàn)橐稽c(diǎn)的因緣不如意就自殺。②不管或者還是死去,世界并不會(huì)有什么改變,情感也不會(huì)變的深刻,反而失去了再創(chuàng)造、再發(fā)展的機(jī)會(huì),斬?cái)嗔艘磺行腋5目赡。③生命可以有多種選擇,每一種選擇都比死亡更生動(dòng)有趣。④多體驗(yàn)失敗可能找到更深刻的情感,更幸福的人生,更觸及靈性的深度 。⑤并沒有想象中的來(lái)生。
(每個(gè)要點(diǎn)2分,答出其中三點(diǎn)即得6分。)
17、AE(B、C、D三項(xiàng)對(duì)小黃蜂的分析過于表面化,不夠深入。)
五、作文(40分)
六、附加題(20分)
18、⑷ ⑵ ⑴ ⑸ ⑶ ⑹(順序有一項(xiàng)錯(cuò)誤均不得分,4分)
19、運(yùn)行平穩(wěn)安靜,成本低,適合短途快速運(yùn)輸。
(要點(diǎn)正確,不超過20個(gè)字即可得分,共6分)
20、[要求]①對(duì)備選組中兩個(gè)人物或形象進(jìn)行比較。②不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。③字?jǐn)?shù)在50-70字之間。④有自己的看法。(10分)
附[參考譯文]
高柔事文惠,是陳留圉人。高柔自從歸順大祖后,執(zhí)法公正恰當(dāng)。太祖平定袁術(shù)、袁招時(shí),任命高柔為營(yíng)縣縣令。縣里的人平時(shí)擾聽說高栗的名聲,有幾個(gè)奸詐的官吏,都自動(dòng)引退離去。高柔教導(dǎo)大家說:“從首邴吉當(dāng)玖的時(shí)候,對(duì)曾經(jīng)有罪過的官吏,尚且能包客他們,更柯況這些官吏在我這里并沒什么過失!還是召他們回來(lái)
吧。’這些官吏回來(lái)后,都能嚴(yán)格要求自己,全都成為了好官吏。
魏文帝登基后,高柔被調(diào)任治書執(zhí)法。當(dāng)時(shí)民間多有誹謗朝廷的傳言,文帝對(duì)此很痛恨,凡傳播謠言的人IL洙殺,并獎(jiǎng)賞告發(fā)的人。高柔上奏說:“如今凡傳播謠言的人枕斬殺,告發(fā)的人就獎(jiǎng)賞。這樣,既使有過夾的人失去了改過自新的機(jī)會(huì),又將開兇殘狡詐之人誣陷他人的不良之風(fēng),實(shí)在不是消除奸佞、減少訴公的辦法,也不是正大光明的治國(guó)之道。”文帝于是頒布詔令:“膽敢用不實(shí)之詞誣告他人的,以他所告發(fā)人的罪名治他的罪。”自此誣告之風(fēng)就
斷絕了。
明幸即位,封高柔為延壽亭侯。當(dāng)時(shí)(禁止剝天子苑圃)狩獵的法令非常嚴(yán)厲。宜陽(yáng)典農(nóng)劉龜私下在苑圃內(nèi)射兔,他的功曹張京到墳事處告發(fā)這件事。明幸故意隱去張京的名字,把劉龜關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。高柔上表請(qǐng)求明帝透露告發(fā)者的名字,明帝非常生氣,說:“劉龜應(yīng)該處死,他竟敢在我的禁地狩獵。進(jìn)他到廷尉那里,廷尉就應(yīng)當(dāng)拷問他,為什么還要說出告發(fā)者的名字,難道我全隨便逮捕劉龜嗎?”高柔說:“廷尉是天下公平執(zhí)法的官,怎能因?yàn)榛噬系南才茐姆赡?”高柔再三上奏,言辭深切誠(chéng)屬,。明帝終于醒悟,于是說出了張京的名字。高柔立即回去審訊,判劉龜、張京兩人各自承擔(dān)
罪責(zé)。
護(hù)軍營(yíng)的士兵竇禮近日出營(yíng)后沒有回來(lái)。軍營(yíng)里認(rèn)為他逃走了,上表要追捕他,并將他的妻子盈和兒女收做官家奴婢。盈接連到州
府,喊冤申訴,卻沒人過問。于是就到廷尉那里申訴。高柔問:“你憑什么知道你丈夫不是違跑呢?”盈流著淚回答:“我丈夫從小沒有親人,把一個(gè)老婦當(dāng)作母親供養(yǎng),侍奉十分恭謹(jǐn),又很憐愛子女,撫養(yǎng)熙看從不遠(yuǎn)離,可見他不是輕薄狡詐不顧家室的人。”高柔又問:“你丈夫與人有沒有錢財(cái)?shù)慕煌?”盈回答說:“曾經(jīng)借錢給同營(yíng)的士兵焦于文,要他還錢,卻沒收到錢。”這時(shí)焦于文剛好因犯小罪坐牢,高柔就去見焦子文,詢問他所犯的罪。言談中,同他:“你以前有沒有向人借過錢?”焦于文回答說:“我自幼孤單貧窮,從不敢向人借錢物。”
高柔觀察到焦于文臉色異常,就說:“你從前就借過竇禮的錢,為什么說沒有呢?”于文感到驚奇,知道事情敗露,應(yīng)對(duì)時(shí)顯得語(yǔ)無(wú)倫次。高柔說:“你己殺了寞禮,就該早早認(rèn)罪。”于文于是呷頭,全部坦白了殺竇禮的經(jīng)過。明帝下詔書恢復(fù)了盈母于平民的身份。
以上就是小編分享的高二語(yǔ)文下學(xué)期期中考試試卷及參考答案的全部?jī)?nèi)容,如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的教學(xué)文章!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1181757.html
相關(guān)閱讀:高二語(yǔ)文下學(xué)期期中試題及答案2019