高二上冊(cè)歷史宋明理學(xué)課時(shí)訓(xùn)練(含答案)[1]

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

1. (安徽省亳州市09-10高二期末)“餓死事小,失節(jié)事大”反映的思想內(nèi)核是
A.存天理,滅人欲 B.格物致知 C.致良知 D.發(fā)明本心
答案:A
2. (北京市通州區(qū)09-10高二期中)宋明理學(xué)提出“存天理,滅人欲”。這里的“天理”主要是指
A.世界萬(wàn)物的本源 B.社會(huì)發(fā)展的規(guī)律
C.儒家道德規(guī)范和等級(jí)秩序 D.人的情感、感受
答案:C
3. (吉林省長(zhǎng)春十一中09-10高二期中)朱熹是理學(xué)的集大成者,他認(rèn)為仁者必然無(wú)私無(wú)畏,大智大勇,襟
懷磊落,仁民愛(ài)物。其仁者境界與佛老境界的最大不同在于
A.強(qiáng)調(diào)獲得精神方面的自足 B.宣揚(yáng)追求來(lái)世的幸福
C.強(qiáng)調(diào)要有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任心 D.官揚(yáng)追求自由的生活
答案:C
4. (福建省長(zhǎng)泰一中09-10高二期中)朱熹理學(xué)和王陽(yáng)明“心學(xué)”的共同點(diǎn)有
①認(rèn)為倫理道德即是“天理” ②倡導(dǎo)用道德標(biāo)準(zhǔn)支配人的行為 ③都是主觀唯心主義的思想 ④都堅(jiān)持“性善論”和儒家“仁”的思想
A.①②④ B.③④ C.①②③ D.②③
答案:A
5. (廣東省佛山一中09-10高二期中)從成語(yǔ)典故“醍醐灌頂”、“修身養(yǎng)性”、“三綱五!敝锌梢钥闯鱿铝
對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)生影響的教派有
①佛教 ②道教 ③墨家 ④儒家
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
答案:D
6. (安徽省亳州市09-10高二期末)一位思想家和他的朋友在郊外觀賞風(fēng)景時(shí),朋友問(wèn)他,山中美麗的花樹(shù),
它們自生自長(zhǎng),與人心感覺(jué)與否并無(wú)關(guān)系,你認(rèn)為呢?他卻說(shuō):你來(lái)看此花樹(shù),它才存在;你不來(lái)時(shí),它是不存在的。在他們看來(lái),花樹(shù)的存在與否,全以人的主觀感覺(jué)為轉(zhuǎn)移。這位思想家指的是
A.莊周 B.老聃 C.朱熹 D.王陽(yáng)明
答案:D
7. (江蘇省南京六中09-10高二期中)從《宋史》中出現(xiàn)的以下人物名字,可以推測(cè)他們深受當(dāng)時(shí)哪種思潮的
影響?焦守節(jié)(卷261)、李克讓(卷270)、陳從信(卷277)、趙安仁(卷287)、錢(qián)端禮(卷385)、張忠恕(卷409)
A.佛學(xué) B.法學(xué) C.理學(xué) D.道教
答案:C
8. (黑龍江省哈六中09-10高二期中)宋代理學(xué)的形成是由于
A、道教思想融入儒學(xué) B、佛教思想融入儒學(xué)
C、儒家的倫理觀出現(xiàn)本質(zhì)變化 D、吸收佛道的思辨哲學(xué)闡釋儒學(xué)
答案:D
9. (山東省臨沂市09-10高二期中)一個(gè)書(shū)生攜帶了《四書(shū)章句集注》、《五經(jīng)正義》等一大箱書(shū)籍上京
考,這種情景最早出現(xiàn)在哪個(gè)朝代
A.西漢 B.隋唐 C.北宋 D.南宋
答案:D
10. (海南省海南中學(xué)09-10高二期中)宋朝大儒張載提出“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世
開(kāi)太平!睂(duì)這句話的理解不正確的是
A反映了當(dāng)時(shí)學(xué)者匡時(shí)濟(jì)世的理想追求
B體現(xiàn)了理學(xué)家們關(guān)注國(guó)計(jì)民生的價(jià)值取向
C說(shuō)明理學(xué)反對(duì)封建專制統(tǒng)治
D說(shuō)明理學(xué)在當(dāng)時(shí)有利于維護(hù)社會(huì)政局的穩(wěn)定
答案:C11. (天津市五校09-10高二期中)宋代理學(xué)是新興的儒學(xué),其“新”在
A、糅合道家、法家、陰陽(yáng)五行家的一些思想
B、吸收了佛教、道教的精神
C、融合佛、道思想,解釋儒家義理
D、反對(duì)君主專制獨(dú)裁,反傳統(tǒng)
答案:C
12. (江蘇省啟東中學(xué)09-10高二期中)下列關(guān)于宋代理學(xué)的敘述不正確的是 D
A.是宋代出現(xiàn)的新的儒學(xué)體系
B.儒學(xué)從佛、道之中汲取了有益的東西,完成了更為理論化、思辨化的過(guò)程
C.集大成者是朱熹,他在歷代儒者中的地位及實(shí)際影響僅次于孔子和孟子
D.是儒、道、佛、法四家融合的產(chǎn)物
答案:D
13. (廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)09-10高二期中)“二程”是北宋時(shí)期理學(xué)的主要代表人物,下列不屬于他們基本主張的是
A.“天理”是萬(wàn)物的本原 B.“人倫者,天理也”
C.通過(guò)內(nèi)心反省以“致良知” D.只有對(duì)別人尊敬才能真正理解“仁”
答案:C
14. (河南省長(zhǎng)葛二高 09-10高二期中)如果有人向陸九淵請(qǐng)教為學(xué)的方法和態(tài)度,他應(yīng)該會(huì)以下列哪一種敘述回答
A、學(xué)問(wèn)要求尚實(shí),方

方有助于國(guó)計(jì)民生 B、學(xué)習(xí)先賢先圣的經(jīng)驗(yàn)心得
C、要注重內(nèi)心的修養(yǎng)反省 D、要勤于溫習(xí)
答案:C
15. (河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)09-10高二期中)宋明理學(xué)與先秦儒學(xué)相比,其重大發(fā)展有①吸收佛教和道教的思想②完
成了理論化、思辨化的過(guò)程③封建倫理道德規(guī)范形成并被推崇為天理④具有濃郁的人文主義精神A
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案:A
16. (江蘇省常州五中09-10高二階段調(diào)研)簡(jiǎn)述宋明時(shí)期儒學(xué)的主要發(fā)展變化以及對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。
(10分)
答案:表現(xiàn):
宋代儒學(xué)吸收佛學(xué)和道教思想,發(fā)展成新儒學(xué)----理學(xué)。認(rèn)為“理”是宇宙萬(wàn)物的本源,人欲是一切罪惡的根源,提出“存天理,滅人欲”的理論,要求人們恪守封建倫理道德。
明朝中葉出現(xiàn)與理學(xué)對(duì)立的心學(xué),認(rèn)為心外無(wú)理、無(wú)物、無(wú)善,主張通過(guò)內(nèi)心反省,克服私欲,以恢復(fù)內(nèi)心固有的封建道德觀念,忍受封建統(tǒng)治的壓迫。(5分)
影響:理學(xué)把傳統(tǒng)儒學(xué)從天人感應(yīng)、君權(quán)神授的神學(xué)傾向中解脫出來(lái)并使之哲理化,是中國(guó)封建統(tǒng)治思想的理論總結(jié),具有一定的進(jìn)步性;為封建等級(jí)秩序辯護(hù),成為中國(guó)封建社會(huì)后期占統(tǒng)治地位的官方哲學(xué),適應(yīng)了封建社會(huì)后期統(tǒng)治階級(jí)的需要,也束縛了人們思想。心學(xué)打破理學(xué)的僵化,活躍了人們的思想;同時(shí)也夸大了“心”即良知的作用,助長(zhǎng)了明朝中期以后不務(wù)實(shí)際的清談之風(fēng)。(5分)


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