這種方法適宜記憶那些歷史上經(jīng)常發(fā)生的重大歷史事件，象農(nóng)民戰(zhàn)爭、政治改革、不平等條約等等。這類歷史上經(jīng)常發(fā)生的事件，彼此之間，或因其性質(zhì)相同，或因其表現(xiàn)形式相似，記憶中往往容易互相混淆。比較記憶法最能克服混淆。比較，可以明顯地揭示出歷史事件彼此之間的相同點和不同點，突出它們各自的特征，這就便于對它們加深理解、增強記憶。但是，比較不能簡單草率，要從各個方面，各個角度去細心進行，尤其重要的是注意搜求“同”中之“異”和“異”中之“同”。舉個例子，拿《南京條約》和《天津條約》來說，兩者的性質(zhì)都是帝國主義侵略者武力強迫清政府簽訂的出賣中華民族權(quán)益的不平等條約；條約的主要內(nèi)容都是強迫通商，其中主要款項之一都是強迫開放通商口岸，這些是“同”。《南京條約》強迫開五口�！短旖驐l約》強迫開十口。這些口岸很容易記混。但我們從地理位置上分析這些口岸，就會發(fā)現(xiàn)《南京條約》上的口岸都在東南沿海，而《天津條約》上的口岸已經(jīng)延伸到北方和內(nèi)地，找到了這個“異”，就不易于混淆了。反過來，通商口岸由南延伸到北，由沿海延伸到內(nèi)地，從這個“異”中我們可以看到帝國主義發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭的目的都是打開中國市場，這又是個“同”。從這里還可以進一步認識到第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴大。
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