自從走上了三尺講臺之后，由于這職業(yè)的原因，我更加喜歡看書、看報，并逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀書筆記大全。

在我的心目中，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》就是我的良師。我和它的相識源于我實習(xí)時候的師傅老師，她訂書了這本書，看得很投入，便推薦給我看。書中的一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法，對我今后的教學(xué)幫助很大。

做為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實具體的幫助，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了�！缎�學(xué)數(shù)學(xué)教師》不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我認識和了解到教育界的精英人物及他們先進的教育理念，從他們的教學(xué)中學(xué)習(xí)先進的教育手段，慢慢運用到自己的教學(xué)工作中，讀書筆記大全《小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀書筆記大全》。

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》滋潤了無數(shù)數(shù)學(xué)教師的茁壯成長，也為許許多多的青年數(shù)學(xué)教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。她的風(fēng)格十分樸素平實。她的百家講壇特吸引人，教學(xué)點評忠懇，教案設(shè)計新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學(xué)數(shù)學(xué)教改的沖鋒號。

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》宣揚對學(xué)生做為“人”的尊重;宣揚對學(xué)生生命的喚醒與賞識;宣揚人格平等基礎(chǔ)上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時，我都能從《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中再次找尋到信心的起點;每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》為我解決了燃眉之急;每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時，都是《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋到教學(xué)的"亮點。

“一分耕耘，一分收獲，”我一直堅信多讀一些好書，一定會有許多意外收獲，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚帆遠航。

　　
　　尊敬的各位家長：我是朔朔的媽媽，受薛老師之托，就孩子的家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，說說自己的一些做法。朔朔并不是一個十分優(yōu)秀的孩子，我對他的指導(dǎo)也只是一些粗淺的思路，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，大家姑且聽聽。孩子是感性而多變的。尤其是7到12歲，是孩子生活習(xí)慣、性格、思想逐步養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，而小學(xué)生一年中有173天的時間是在學(xué)校外，與家人一起度過的。因此，父母的教育對孩子的影響至關(guān)重要。我一向重視孩子的家庭學(xué)習(xí)。大家都知道，完整的學(xué)習(xí)過程包括預(yù)習(xí)??聽講??復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)，而這三個環(huán)節(jié)中有兩個環(huán)節(jié)是要在家里完成的，這就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣看來，如果我們輕易地把孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)推給學(xué)校，其實是對孩子的教育責(zé)任的推卸。對于朔朔而言，我覺得應(yīng)該讓他學(xué)會管理時間，管理自己的事情。這是小學(xué)階段應(yīng)該學(xué)會的本領(lǐng)。我把完成作業(yè)當(dāng)作媒介，來完成對孩子時間效率和學(xué)習(xí)素質(zhì)、品質(zhì)的培養(yǎng)。一年級的時候，朔朔曾經(jīng)有一段時間學(xué)習(xí)坐不住，愛磨蹭。現(xiàn)在，他已經(jīng)具備了初步的管理支配時間的意識，偶爾磨蹭。孩子做作業(yè)愛磨蹭，主要原因是孩子缺乏時間和效率觀念。也有的時候是因為學(xué)習(xí)興趣低，害怕家長批評，而硬著頭皮應(yīng)付。為了讓朔朔盡早建立時間效率觀念，我和孩子的爸爸首先達成共識，根據(jù)他這個年齡段的孩子感受直觀的接受形式，隨時隨地地引導(dǎo)孩子認識時間，比如：把時間比作一根繩子，教孩……　　
　　1、全面主持學(xué)校教學(xué)工作，擬定并組織實施學(xué)校教學(xué)工作計劃，進行教學(xué)工作總結(jié)。2、領(lǐng)導(dǎo)教育科研和教育理論的學(xué)習(xí)，抓好學(xué)校的教研活動，指導(dǎo)各校教研工作的開展，并對教導(dǎo)主任、校主任的工作給予指導(dǎo)、檢查、考核。3、了解教師教學(xué)情況，指導(dǎo)教師教學(xué)工作，組織各類評優(yōu)課、觀摩課。主持評選學(xué)科帶頭人和評教評學(xué)工作，主持期中、期末學(xué)生成績測查及試卷評分工作。4、協(xié)助校長做好各校及教師工作的考核，向校長提供學(xué)校、教師工作的考核辦法和有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度的建議。5、全面主持學(xué)校的德育工作，依照德育大綱、愛國主義教育實施綱要、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，擬定并組織實施學(xué)校德育工作計劃。6、對大隊輔導(dǎo)員及中隊競賽工作加以指導(dǎo)、檢查和考核，努力提高他們的素質(zhì)及工作能力，保證競賽工作的順利進行。7、制定有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)及德育工作的工作計劃、活動方案及規(guī)章制度并組織實施，完成師德師風(fēng)建設(shè)、德育工作、教學(xué)工作檔案的建立和歸檔工作。抓好學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，監(jiān)控和指導(dǎo)各校的教務(wù)分工，審批學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)工作。8、抓好遠程教育的管理及應(yīng)用。9、主持校主任會及參會人員的考勤工作，校長外出時受校長委托負責(zé)抓好學(xué)校日常工作，完成好校長交辦的其他工作。10、做好包校工作和完成兼課任務(wù)。小學(xué)業(yè)務(wù)副校長職責(zé)：1、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)……　　
　　一、班委會的基本任務(wù)是在班主任老師的指導(dǎo)下，團結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)認真貫徹執(zhí)行學(xué)校布置的各項工作，積極開展學(xué)習(xí)、科技、文體、公益等各種活動，維護校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，溝通同學(xué)與老師和學(xué)校的聯(lián)系，促進同學(xué)們德、智、體全面發(fā)展。二、班干部條件1、思想覺悟高，工作認真、主動、踏實，能積極貫徹學(xué)校的各項指示和要求。2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績良好;有較強的組織管理能力。3、能以身作則，模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，在同學(xué)們中有較高威信。三、班干部工作職責(zé)班長、副班長職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)與組織全體同學(xué)積極參加學(xué)校各項活動。2、加強班內(nèi)思想領(lǐng)導(dǎo)，組織開展批評與自我批評，克服各種不良班風(fēng)傾向。3、督促同學(xué)自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，貫徹執(zhí)行學(xué)校部署的各項工作。4、領(lǐng)導(dǎo)各委員、課代表、小組長進行工作，并檢查其工作執(zhí)行情況。5、負責(zé)發(fā)上、下課和集合口令，作好本班同學(xué)出勤統(tǒng)計工作。6、經(jīng)常向班主任匯報本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活健康情況;積極向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映同學(xué)的意見和呼聲。7、召集并主持班會和班委會，領(lǐng)導(dǎo)貫徹班會決議;代表本班出席學(xué)校工作的各種會議。8、班長在執(zhí)行上述工作中，應(yīng)以負責(zé)思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律為主，副班長以協(xié)助班長處理各項班級工作，如文體、衛(wèi)生等為……　　
　　在本年度中，我校的教育教學(xué)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的多次親臨幫助指導(dǎo)下，在我校教師的努力之下，我校堅定不移地貫徹執(zhí)行國家的辦學(xué)方針和有關(guān)的政策法規(guī)，強化內(nèi)部目標(biāo)小學(xué)學(xué)校年終總結(jié)管理。使我校的“三風(fēng)”建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)成績有了明顯的提高，各項管理工作逐步完善。一、采取的主要措施和取得的主要成績1、加強教師的政治思想素質(zhì)的提高，我校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時機組織教師學(xué)習(xí)文件精神，并對教師進行愛崗敬業(yè)的教育，樹立熱愛教師行業(yè)，熱愛學(xué)生，并且樹立終身從教的奉獻精神。2、在假期中，積極組織我校教師進行繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和各年級各學(xué)科的新課程培訓(xùn)工作。增強了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平。3、德育工作，我校以各年級為德育教育小組，各班主任落實德育首位，充分利用周會課對學(xué)生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班集體等教育。加強學(xué)生思想品德的教育，為學(xué)生成才樹立遠大的理想。4、加強學(xué)校管理，規(guī)范各位教師的教育教學(xué)行為。各位教師必須按常規(guī)要求上課，使教師這種特殊的行業(yè)在社會中起到典范的作用。規(guī)范教師的語言，使教師的言行真正成為學(xué)生的楷模。5、加強學(xué)校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全責(zé)任書，做到責(zé)任到人，職責(zé)明確。學(xué)校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學(xué)校利用開學(xué)第一周對學(xué)生進行安全教育。值周教師每周對……　　
　　小學(xué)英語復(fù)習(xí)備考方案伴隨著新課的結(jié)束，緊張的英語復(fù)習(xí)備考工作即將開始，復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進行查缺補漏，使學(xué)生能夠順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，因此，結(jié)合我校實際，特制訂以下英語復(fù)習(xí)備考工作方案。一 學(xué)情分析六年級學(xué)生能夠在思想上重視最后階段的學(xué)習(xí)，能夠按時完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)氛圍較濃厚，但部分學(xué)困生及轉(zhuǎn)校生基礎(chǔ)較差，書寫閱讀方面問題較多，懶于記背詞匯、句型，致使學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。在整個學(xué)習(xí)過程中，大部分學(xué)生能夠認真對待。二 總體設(shè)想1. 六年級的英語教學(xué)工作即將進入緊張的復(fù)習(xí)階段，不論是學(xué)生還是老師，在復(fù)習(xí)過程中搞題海戰(zhàn)，是極其枯燥乏味的，且并非能收到好的效果，所以，在復(fù)習(xí)過程中同樣要強調(diào)趣味性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2. 六年級復(fù)習(xí)的知識量較大，我將各冊致使整和成幾個主題，以主題為線索，系統(tǒng)的挖掘語音、單詞、詞組、句子、短文、對話、語法等知識點。注重各方面的訓(xùn)練，全面把握所學(xué)內(nèi)容。3. 針對學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重這一現(xiàn)狀，對不同層次的學(xué)生提不同的要求，對基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點放在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)上；對一部分尖子生重點放在能力培養(yǎng)和知識的綜合運用上。三 復(fù)習(xí)任務(wù)1. 全面牢固的掌握六年級上下冊中詞匯句型及短文對話。2. 鞏固復(fù)習(xí)一至五年級詞匯句型，……　　
　　初中數(shù)學(xué)備考方案一、 指導(dǎo)思想教學(xué)工作是學(xué)校常抓不懈的工作，而中考成績是衡量一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。以我校2017年的中考備考工作按照學(xué)校工作計劃中對畢業(yè)班工作的要求，以新課程理念為指導(dǎo)，以校本教研為龍頭，以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學(xué)常規(guī)管理為主線。為了使我校今年的中考備考工作井然有序、扎實有效地進行，切實保障我校的中考成績穩(wěn)中有升，結(jié)合我校的實際情況特制定此中考備考方案。二、 復(fù)習(xí)方式分三輪復(fù)習(xí)第一輪 摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。按初中數(shù)學(xué)的體系，可以把內(nèi)容歸納成五個單元：（1）數(shù)與式（2）方程與不等式（3）函數(shù)（4）平面幾何（5）概率與統(tǒng)計復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)知識的單元、章節(jié)復(fù)習(xí)。通過第一輪的復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架。我們從雙基入手，緊扣中考知識點來組織單元過關(guān)。結(jié)合學(xué)生的實際情況，我們實行嚴(yán)格的單元過關(guān)，對中下等學(xué)生實行勤查、多問、多反復(fù)的方式鞏固基礎(chǔ)知識，在知識靈活化的基礎(chǔ)上，還注重了培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解、分析問題、解決問題的能力。中考有近70分為基礎(chǔ)題，若把中檔題和較難題中的基礎(chǔ)分計入，占的比值會更大。所以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時應(yīng)做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢于質(zhì)疑，積極思考方法和策略，應(yīng)通過老師的教，自己“悟”出來，自己……　　
　　短暫的學(xué)習(xí)隨著時間漸行漸遠的腳步接近了尾聲，通過近段時間的國培網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使我對教育教學(xué)，有了新的認識。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我自始至終地認真學(xué)習(xí)，積極聆聽專家的講座，用心去領(lǐng)悟他們觀點，汲取精華。與同行們在互動平臺進行了熱情洋溢的交流，及時撰寫了研修日志，發(fā)布話題，上傳資源，總結(jié)、發(fā)帖、回帖，和上交作業(yè)。經(jīng)過這一階段的國培學(xué)習(xí)，我明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。對我在今后的工作實踐中改進教學(xué)方法、教育教學(xué)策略有極大的的幫助。能擁有此次學(xué)習(xí)機會，實在值得珍惜，下面就結(jié)合自己的教學(xué)實踐與這次培訓(xùn)談點收獲。一、提高認識，促進專業(yè)發(fā)展。 在以前的思品教學(xué)中，總是會遇到這樣那樣的問題，通過這次國培學(xué)習(xí)和同行們的網(wǎng)上交流解決了我的一些實際難題。這次培訓(xùn)的每個專題都設(shè)置了思考與活動，為我的理論學(xué)習(xí)提供了發(fā)展的可能。各位專家在專題講座中，闡述了自己對小學(xué)思品教學(xué)的獨見解，對新課程的各種看法，對思品課思想的探討，在專家們的引領(lǐng)下，我對新課程有了全新的理解和完整清晰的認識。站在素質(zhì)教育的高度，審視自己的教學(xué)行為。發(fā)現(xiàn)在平常的教學(xué)中，自己思考的太少，只注重上好每一堂課，發(fā)現(xiàn)問題及時查漏補缺，對學(xué)生的個性發(fā)展、終身發(fā)展考慮的不多。通過學(xué)習(xí)……　　
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/dushubiji/1191534.html

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