對(duì)于天賦向來(lái)有兩種截然相反的看法,一是認(rèn)為天賦生來(lái)相對(duì)固定、難以改變,我們能做的只有“順其自然”;另一種則認(rèn)為,通過(guò)努力訓(xùn)練可以大大改變自身的天賦。
天賦固定論者,很自然地會(huì)致力于尋找“天生有才者”。 大概一百年前,斯坦福大學(xué)的研究者劉易斯·特曼(Lewis Terman)就相信有些人天生擁有“天才基因”,而且既然這種基因與生俱來(lái),就應(yīng)該可以被早早識(shí)別揀選出來(lái)。特曼精挑細(xì)選了百位“神童”進(jìn)行跟蹤,遺憾的是,他們中雖然出現(xiàn)了不少人才,但卻無(wú)人長(zhǎng)成“天才”。倒是被特曼排除在外的兒童里,出現(xiàn)了梅紐因這樣的世界級(jí)音樂(lè)家。
天賦可變論者,則自然會(huì)致力于尋找“提高天賦的訓(xùn)練方法”。有兩項(xiàng)能力好比大腦的“肌肉”和“心肺功能”——工作記憶以及專注力。訓(xùn)練這兩項(xiàng)能力,負(fù)責(zé)歸納推理新知的“流體智力”就會(huì)顯著提高。每天冥想15-25分鐘,甚至能讓注意缺陷多動(dòng)障礙者(ADHD)的認(rèn)知功能得到改善。
近年來(lái),研究界流行利用冥想訓(xùn)練來(lái)鍛煉專注力,用電腦游戲來(lái)鍛煉工作記憶。比如讓被試者在游戲中記憶如下要點(diǎn):之前出現(xiàn)的字母與方格位置,再之前出現(xiàn)的字母與方格位置,再再之前出現(xiàn)的字母與方格位置,再再再之前出現(xiàn)的……2008年,《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊(PNAS)》上刊登的一項(xiàng)研究就表示,完成這種“雙N-back任務(wù)”后,被試者能答上更多的綜合分析矩陣問(wèn)題。這意味著游戲練出的絕非簡(jiǎn)單的“熟能生巧”,而是訓(xùn)練出了更通用的能力,這種能力能被遷移運(yùn)用到其他情境中。會(huì)玩“Angry bird”的人未必玩得轉(zhuǎn)“Flappy Bird”,但學(xué)會(huì)速算的人玩“21點(diǎn)”的能力就會(huì)提高。
如今的研究結(jié)果越來(lái)越傾向于天賦可變論。打個(gè)比方,屬于你的靈魂伴侶其實(shí)不是“找到的”,而是“相處出來(lái)的”。同樣道理,每個(gè)人也都有屬于自己的偉大,但那份偉大不是一個(gè)等著被“找到”的成品,而是一個(gè)需要朝夕相對(duì)、仔細(xì)雕琢的過(guò)程。人并不是生下來(lái)就注定被分為“小草”和“喬木”,每個(gè)人的大腦都蘊(yùn)藏著長(zhǎng)成參天大樹(shù)的潛能。天賦不但常見(jiàn),而且是可再生資源,但是如果你不針對(duì)“超越自我的事”進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,你的大腦便永遠(yuǎn)達(dá)不到它本能達(dá)到的極限。
相比起來(lái),天生如此、難以自抑的“最強(qiáng)大腦”對(duì)于研究者是無(wú)價(jià)之寶,因?yàn)檫@樣的大腦往往在“硬件”上有明顯異于常人之處,能為人腦解謎提供寶貴線索,然而,他們的大腦卻大多患有疾病,“普通人做不到”的種種才能,其實(shí)是疾病的結(jié)果。大腦所受的傷害與其說(shuō)是“制造了超能力”,不如說(shuō)是提供了專注發(fā)展特定能力的機(jī)會(huì),是大腦可塑性的表現(xiàn)。悉尼大學(xué)的艾倫·施耐德(Allan Snyder)曾用電磁刺激來(lái)抑制健康人的左前顳葉,這塊腦區(qū)負(fù)責(zé)存儲(chǔ)一些固有觀念,結(jié)果發(fā)現(xiàn)抑制此區(qū)的大腦不但能繪出細(xì)節(jié)更豐富的圖畫(huà),就連創(chuàng)造性解題的成功率都從20%提升到60%。
“學(xué)者綜合征” 患者能記住圓周率后的數(shù)萬(wàn)位數(shù)。“雨人”原型金·皮克能逐字記憶數(shù)千本書(shū),但卻無(wú)法給自己系上哪怕一次鞋帶。如今,隨便一個(gè)智能手機(jī)也能“記住數(shù)萬(wàn)位圓周率數(shù)字”“記憶數(shù)千本書(shū)”,但卻無(wú)法做到普通大腦所能進(jìn)行的一些復(fù)雜運(yùn)算。Facebook投入重金的Deepface人臉識(shí)別正確率達(dá)到97.25%,看上去很高,其實(shí)也就是略次于普通人的水準(zhǔn)。而2013年,歐盟為亨利.馬克萊姆(HenryMarkram)教授的人工大腦模擬項(xiàng)目注資十億歐元,目標(biāo)僅僅是模擬出一個(gè)“普通大腦”……你自以為“平庸”的大腦,蘊(yùn)藏著遠(yuǎn)超你想象的“超能力”。
最強(qiáng)大腦,寧有種乎?其實(shí)正如Dr魏在微博上所說(shuō):“最強(qiáng)大腦選的絕不是大腦天生就和常人不同的,絕不是不需要訓(xùn)練就是天才。沒(méi)人有不訓(xùn)練就是天才。相反,在一定天賦基礎(chǔ)上,拼命訓(xùn)練才可能有天才般的表現(xiàn)。比如,臺(tái)上記憶高手的大腦結(jié)構(gòu)和普通人的基本沒(méi)有差別,他們后天大量的記憶訓(xùn)練才是成功秘訣。”
“最強(qiáng)大腦”是練出來(lái)的,不是生出來(lái)的。在節(jié)目之外,還有一批真正的“最強(qiáng)大腦”,它們擅長(zhǎng)的不在于博聞強(qiáng)記,而在于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。憑著偏執(zhí)狂般的堅(jiān)持訓(xùn)練,那些最強(qiáng)大腦們所創(chuàng)造出的東西不但可以改變自身,而且可以改變世界,并改變我們看待這個(gè)世界的方式。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/danao/243525.html
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