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感受大自然的美好的

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中中考作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

題解

1.   大自然的美景、豐富的動(dòng)植物、各種自然現(xiàn)象……相信你一定見(jiàn)到過(guò)許多,這篇作文就是要你表達(dá)對(duì)自然界的感受,或者通過(guò)觀(guān)察自然界中的某一現(xiàn)象寫(xiě)一篇。

2.   題目自擬,文章要突出對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)和真實(shí)的感受,文章內(nèi)容要詳實(shí)生動(dòng),文字要流暢。

 

鳥(niǎo)和蟲(chóng)子的故事

吉林省 靖宇第三中學(xué) 劉紅義

春風(fēng)拂面,土地變得松軟了,鳥(niǎo)兒活躍起來(lái)了,草也鉆出了地面,農(nóng)村緊張的春耕開(kāi)始了。

在一片肥沃的土地上,一個(gè)膚色黝黑的農(nóng)民扶著犁杖吆喝著耕牛開(kāi)始工作了。一個(gè)十二三歲的小男孩兒,跟隨在耕犁的后面,他在干什么呢?!他撿到了一只蟲(chóng)子,然后像兔子一般飛快地跑回家里。他到底要干什么呢?十幾分鐘后,小男孩兒回來(lái)了,他手里拎著一個(gè)夾子,上面拴著那只被撿到的蟲(chóng)子,夾子被埋在了地上,蟲(chóng)子不明白為什么只把自己留在外面,它痛苦地翻著身,想逃脫夾子的束縛。

在離地不遠(yuǎn)的地方,有一片茂密的樹(shù)林,那是鳥(niǎo)兒們的王國(guó)。當(dāng)中有一種特別漂亮的鳥(niǎo),以食害蟲(chóng)為生。孩子們稱(chēng)它為“漂亮鳥(niǎo)”。

其中有幾只“漂亮鳥(niǎo)”飛過(guò)來(lái)了,它們或許知道新耕的地里有蟲(chóng)子。有一只“漂亮鳥(niǎo)”發(fā)現(xiàn)了被拴著的蟲(chóng)子。蟲(chóng)子害怕極了,渾身顫抖著,想往地里鉆,鳥(niǎo)兒迫不及待地,如同閃電般地?fù)湎蛳x(chóng)子。就在它剛啄到蟲(chóng)子時(shí),觸動(dòng)了機(jī)關(guān),無(wú)情的夾子狠狠地夾住了它。鳥(niǎo)兒受了很重的傷,死亡之神正一步步地逼近它。

鳥(niǎo)兒發(fā)出悲哀的鳴叫,它多么希望它的同伴來(lái)救它呀!可是,它的同伴早已嚇跑了。它只有靠自己了。它使勁撲扇著翅膀,奮力掙扎著,夾子被掀得一動(dòng)一動(dòng)的。幾分鐘后,鳥(niǎo)兒死了,瞪著圓圓的雙眼看著那片樹(shù)林,好像有無(wú)限的不甘心,無(wú)限的牽掛。

過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)男孩兒過(guò)來(lái)了!鞍!多么漂亮的鳥(niǎo)兒呀!真可惜,它死了!焙⒆油锵У卣f(shuō)。不過(guò)他還是很滿(mǎn)意地對(duì)著蟲(chóng)子說(shuō):“真爭(zhēng)氣,我要你再為我俘獲一只活鳥(niǎo)兒!庇谑撬鶚(shù)林方向走了十幾步,又支起了夾子,并在上面放了一根細(xì)木棍。

一會(huì)兒,又有幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,在上空盤(pán)旋著,好像在尋找什么。正在這時(shí),蟲(chóng)子在下面狠命地蠕動(dòng)著身子,“叭”的一聲,夾子倒了,鳥(niǎo)兒們又都嚇跑了。

那個(gè)小男孩兒聞聲趕來(lái),沒(méi)有找到想要的小鳥(niǎo)兒,沮喪地拾起夾子,走了……

夜幕降臨了,從遠(yuǎn)處的樹(shù)林傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的叫聲,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)凄慘。

大自然的精靈

大自然是奇異美妙的,而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。不信,就請(qǐng)你親自來(lái)感受一下吧!  

鳥(niǎo)在低鳴,獸在微嘶,風(fēng)云在潛移,樹(shù)林在生長(zhǎng)。萬(wàn)物欣欣向榮,像沁人心脾的韻律,隨大地的伸展而舒展開(kāi)來(lái)。那種近乎無(wú)聲的天籟,雖雄渾卻又淡漠,這種韻律只有懂得欣賞它的人,才能夠聽(tīng)到,這就是萬(wàn)物同你的游戲!讓你在一片自然汪洋中,愉快而又輕松地同風(fēng)兒飛翔! 

風(fēng)兒同你,飛啊,飛啊。  

清晨,露珠還在杉針上打著滾兒,蟬鳴鳥(niǎo)叫也間歇地傳出。夾雜著腐朽灌木樹(shù)葉的味道的空氣里。含著一種特有的腥味迎面撲來(lái),隱隱約約還有翻新的泥土味。蒲公英梳理著它一頭金黃色的頭發(fā),在空中輕輕地飄啊,飄啊,你伸手揮了揮,啊!它卻從你的指間俏皮地鉆了出去,又隨著風(fēng)兒飛遠(yuǎn)了,你氣鼓鼓動(dòng)地看著風(fēng)兒,風(fēng)兒似乎想到了什么,又帶你上了路。  

風(fēng)兒同你,飛啊,飛啊。  

中午,風(fēng)中夾雜著一股清新之氣,哦,原來(lái)是到了湖邊啊!白熾的陽(yáng)光打在深綠色的水波上,一陣濕熱颶風(fēng)吹來(lái),湖面上頓時(shí)波光粼粼,對(duì)面岸邊的水面上也泛起一片金光燦燦的鱗片,仿佛是無(wú)數(shù)條金魚(yú)在那里嬉水。偶爾有一兩只白色的水鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋,落在水面上,帶起一道道翻白的水跡。你望著湖面發(fā)呆,風(fēng)兒忽地將你拉開(kāi),你不甘心地?fù)]著拳頭,風(fēng)兒調(diào)皮地躲閃,就這樣,歡樂(lè)的打鬧聲傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……  

風(fēng)兒同你,飛啊,飛啊! 

下午,本來(lái)還是金燦燦的天空,一下,一下,光芒由西至東,一層層暗了下去。這下,東方呈現(xiàn)出暗色,西方卻紅透了半邊天,時(shí)不時(shí)傳來(lái)了眾鳥(niǎo)歸巢時(shí)樹(shù)葉興奮地“沙沙”的聲音。夕,也是迷人的吧?就如元曲中寫(xiě)道:“晚云收,夕陽(yáng)掛,一川楓葉,兩岸蘆花,歐鷺棲,牛羊下,萬(wàn)傾波光天圖畫(huà),水晶宮冷浸紅霞。凝煙暮黑,轉(zhuǎn)暉老樹(shù),背景昏鴉!蓖瑯邮抢蠘(shù)昏鴉,為什么沒(méi)有凄涼和惆悵的色調(diào)呢?你不禁沉思,這便是夕的魅力吧!  

風(fēng)兒同你,飛啊,飛啊! 

傍晚。你在樹(shù)叢中掀起一片樹(shù)葉,天上不知何時(shí)已經(jīng)升起了一輪明月,皎潔的月光輕柔地灑下來(lái),給林子披上了一層如夢(mèng)如幻的白紗。你跟著風(fēng)兒,輕飄飄穿梭在樹(shù)叢間,周?chē)切屈c(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)似乎被驚動(dòng)了,一閃一閃地,在天空中匯成了一片片金亮美麗的圖案! 

“呵!呵!呵!……”你一邊飛舞一邊笑著,像淘氣的小鳥(niǎo)一樣,一會(huì)兒在這邊扭扭身子,一會(huì)兒飛到那邊擺屁股,一會(huì)兒落在枝頭與葉子齊飛,一會(huì)兒沾上一點(diǎn)點(diǎn)湖水抖抖身子……螢火蟲(chóng)也開(kāi)心地為你打著節(jié)拍,你就不停地舞著,笑著……  

月亮漸漸藏在云朵深處,螢火蟲(chóng)們又回到了自己的溫暖小窩,玩累了一天的你躺在草地上,聆聽(tīng)周?chē)L(fēng)兒帶給你的樂(lè)聲! 

清爽的空氣中依舊飄蕩著古典柔和的樂(lè)聲,而草地上的你,此時(shí)已甜甜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……  

風(fēng)兒帶你進(jìn)入了神奇美妙的大自然的各種游戲中,只要你細(xì)細(xì)去品味生活,品味周?chē)磺忻篮玫臇|西,風(fēng)兒的游戲就會(huì)伴你每一天。你感覺(jué)到了嗎?  

風(fēng)兒,飛啊,飛啊。今天又會(huì)帶著誰(shuí)去游戲呢?

 

漫想春天

天津 顏晨

我是蟲(chóng)子,在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的冬眠后緩緩蘇醒。冬天給了我灰色的眼睛,我卻用它去尋找春天。我在拂面的春風(fēng)中蠢蠢欲動(dòng),我在伸腰。因?yàn)槲遗d奮;我興奮,因?yàn)槲覑?ài)春天。我又有了希望——春天給的。

我喜歡在不太冷的日子去兜風(fēng),讓風(fēng)衣把瘋跑的空氣抱個(gè)滿(mǎn)懷,讓淘氣的清風(fēng)弄亂頭發(fā)的造型——哪怕我只有幾根可憐的禿毛。

我知道吹面不寒楊柳風(fēng),所以,在這有風(fēng)的季節(jié)里,我拋棄防曬霜、潤(rùn)膚露,讓風(fēng)溫柔的小手摩挲我的面頰——哪怕她會(huì)帶走全部的水分。我知道,這是我們之間的游戲。

我走在都市幽靜的柏油路上,兩旁都是春天——我聽(tīng)到了她細(xì)微的鼻息。她告訴我要放慢腳步,用心感受。我停了下來(lái),卻不經(jīng)意地看到了希望。

我就是這樣毫不諱言地愛(ài)著春天。有人說(shuō)春天不好:風(fēng)大、起塵,還有點(diǎn)兒冷。我說(shuō):風(fēng)是我兒時(shí)的伙伴,每年的此時(shí),我們便會(huì)共赴心靈的約會(huì),年年如此。風(fēng)就是風(fēng)——不因無(wú)人喝彩而退卻。她裹挾著一年的希望,攆走了冬的沉寂,沖開(kāi)了春的門(mén)扉。我說(shuō):風(fēng)吹塵埃是因?yàn)樗霂ё吒∪A與骯臟,吹散寂寥的凝重,釋放生命的氣息,放飛希望。我還想說(shuō):其實(shí),春天不只是有點(diǎn)兒冷。而且,有時(shí)很冷,可是,多數(shù)日子是溫暖的——絕大多數(shù)。在這個(gè)欣欣向榮的季節(jié)里,我們?yōu)槭裁床挥脴?lè)觀(guān)的雙眼去尋找光明呢?春天,有風(fēng)、起塵,卻溫暖、光明,挺美好的。

我不曉得為什么有人會(huì)漠視春天,也不明白為什么有人會(huì)比愛(ài)春天更愛(ài)秋天。他們喜歡寒冷的蕭瑟?喜歡枯黃的落葉?還是喜歡這個(gè)“酷”時(shí)代的流行——抑或只是盲從。秋天過(guò)去是冬天,冷漠是冬天厚重的外殼。于是,充滿(mǎn)渴望的人們總愛(ài)說(shuō):冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?于是,挨著、熬著、等著、盼著。終于,盼來(lái)了春天。既然好不容易迎來(lái)春天,又為何不好好珍惜,卻妄說(shuō)秋天的豐腴呢?

   其實(shí),春天挺長(zhǎng)的——從有希望的那天開(kāi)始。

 

看看花,看看樹(shù),再看看那可愛(ài)的魚(yú)兒、無(wú)拘無(wú)束的流云,天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也猶如天地間的一個(gè)精靈,天地間的一切都屬于我。
     萬(wàn)類(lèi)春天競(jìng)自由!在大自然的懷抱里,我也努力地展示真實(shí)的自我。我想起李樂(lè)薇在《我的空中樓閣》中說(shuō)的一句話(huà):“大自然是一幅天然的巨畫(huà)。”的確,大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的,而每一個(gè)人,只不過(guò)是這幅巨畫(huà)上的一點(diǎn)色彩罷了。
     既然世界這么美好,那么我們有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作,緊張的節(jié)奏,在我們整日為事業(yè)拚搏、為生活奔走的忙碌之后,是否也應(yīng)該多走近大自然,去領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的美呢?
     涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然,感謝它賜予我們?nèi)绱说拿谰,感謝它給予我們生命的啟迪。
     想到這,我不再抱怨世事的繁瑣,我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。
     站在風(fēng)中,任憑那溫柔的雨兒不斷地落下,甜甜的……

 【評(píng)析】  本文語(yǔ)言流暢,立意明確,并運(yùn)用擬人、比喻、設(shè)問(wèn)等多種表現(xiàn)手段來(lái)描寫(xiě)景物,創(chuàng)造出優(yōu)美的意境,增強(qiáng)了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“醞釀”、“吐出”、“騎上”等精當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),更使景物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/czzw/21394.html

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