歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

考場擬題應(yīng)注意的十個方面

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中中考作文 來源: 逍遙右腦記憶
寫好一篇作文,好比是進(jìn)行一次“革命戰(zhàn)爭”。就像中國的南昌起義、美國的萊克星頓槍聲一樣,對于一篇考場能否擬好題目,“打響勝利的第一槍”,獲得“一槍中的”、“一鳴驚人”的“戰(zhàn)果”,直接影響到“革命戰(zhàn)爭”的全局,影響到整篇文章的藝術(shù)魅力。那么,作為考生我們?nèi)绾未蚝眠@一槍,“擊中”我們閱卷老師的目光,以期打贏這場沒有硝煙的“革命戰(zhàn)爭”呢?筆者認(rèn)為應(yīng)從以下十個方面著手為宜:

  一、引用詩歌詞句

  詩詞名句,膾炙人口;流行歌曲,清新明快。引用詩歌擬題,警醒傳神,使文題具有優(yōu)雅的古典韻律之美或濃烈的時代氣息。如《無邊落木蕭蕭下》、《萬紫千紅總是春》、《橫看成嶺側(cè)成峰》、《剪不斷,理還亂》、《我的未來不是夢》、《問世間情為何物》、《愛拼才會贏》等。

  二、化用名著標(biāo)題

  名著“德高望重”,知名度高,富有極強(qiáng)的號召力和感染力。化用名著標(biāo)題,“狐”假“名”威,文未出而“名”先揚(yáng),又好比“舊瓶裝新酒”,沁人心脾而韻味無窮。如《“誠信”漂流記》、《裝在“包裝袋”里的人》、《“劉麻子”上城》、《阿“ D ”正傳》、《三塊錢“硬”幣》、《一個都不能“多”》等。

  三、運(yùn)用常見修辭

  運(yùn)用修辭擬題,能增強(qiáng)文題的形象性和藝術(shù)魅力,使之更加準(zhǔn)確貼切,生動鮮明,往往能激發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀欲望。如《給生命加點(diǎn)鹽》(比喻)、《向孔子扔“手榴彈”》(比喻)、《沒有被愛情遺忘的角落》(擬人)、《“紅眼睛”來了》(借代)、《這不是“貪”又是什么》(反問)、《有“禮”走遍天下》(諧音)等。

  四、套用符號公式

  套用符號公式擬題,顯得直觀而醒目,且富有哲理,耐人尋味,往往能收到出奇致勝、一鳴驚人之功效。如《滿堂灌 VS 滿堂問》、《男孩幸運(yùn)?女孩幸運(yùn)?》《機(jī)會·實(shí)力·運(yùn)氣》、《外表美≠真美》、《友誼 = 善良十誠實(shí)十互助》、《 7-1 < 0 》等。

  五、借用熟語、流行語

  熟語約定俗成,通俗而含蓄,用熟語擬題,“借它山之石”,“攻”而“玉”成,匠心獨(dú)運(yùn);流行語,新潮前衛(wèi),“與時俱進(jìn)”,借用流行語擬題,標(biāo)新立異,時髦亮麗,讓人耳目一新。如《黑馬》、《近墨者未必黑》、《生命短路了》、《“酷斃”的陶淵明》、《非典——一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”》《伊妹兒情結(jié)》、《舉起 2008 ·奧運(yùn)的火炬》、《茅草屋里的“黑客”》等。

  六、選用文體特征語句

  在題目中直接顯現(xiàn)文體特征可使文題“樸”中見“新”,別具一格,又可以增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。如《致法官大人的一封信 》、《游滄浪亭記 》、《慈禧太后的一次記者招待會》、《阿Q日記 》、《“一切向前看” 主題班會 》、《患者吳誠信的 就診報告 》、《記一次“非典”案例 》、《選擇偉大心靈的實(shí)驗(yàn)報告》等。

  七、運(yùn)用逆向思維

  運(yùn)用逆向思維,就是要打破思維定勢,與傳統(tǒng)的一般人的“大眾思維”完全相反,提出別具一格的見解,反向擬題,這樣,往往能收到出奇制勝、振聾發(fā)聵之功效。如《“弄斧”必到“班門”》、《向挫折致敬》、《開卷未必有益》、《敵人——我的朋友》等。要注意:“反彈”是對“正彈”的突破,是對“正彈”的補(bǔ)充而不是否定,不能走極端。反彈琵琶擬出的題目一定要符合情理,要有一個“度”,要具體問題具體分析,不能“亂彈”。

  八、選用口語化語句

  口語化語句,輕松活潑,簡短明快,帶有較強(qiáng)烈的感情色彩、生活色調(diào)。選用口語化語句擬題,使文題更富有情趣,渾然天成而又搖曳多姿,使文章大有一吐為快之勢。如《掌聲響起來》、《來吧,親愛的“2008”》。《亞克西,中國人》、《老師,您太委屈了》、《瞧,這一家子!》等。

  九、使用雙標(biāo)題

  雙標(biāo)題中正題是副題的形式和物質(zhì),是“外簧”;副題是正題的內(nèi)容和精神,是“內(nèi)簧”。正副標(biāo)題結(jié)合使用,“雙簧”并演,內(nèi)外結(jié)合,相得益彰,而且更能體現(xiàn)文章精神實(shí)質(zhì),顯示作者的寫作功力。如《樹林·森林·氣候——談青春期男、女生的交往》、《學(xué)會創(chuàng)造完善——從拾貝殼的女孩談起》、《機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿生命——評〈紅樓夢〉中人物王熙鳳》等。

  十、試用“懸念”法

  這種文題看似違背正常的邏輯思維,悖于常理,甚至有些“出乎意料”,實(shí)則活用了詞語,活用了邏輯,等到把文章讀完之后方知個中之妙,意味深長。用此法擬題往往有“畫龍點(diǎn)睛”、“先聲奪人”之功效,能吸引讀者滿懷疑惑地把文章通讀下去,以揭開懸念謎底。如《一個美麗的錯誤》、《保鮮誠信》、《把自己打倒》、《拷問靈魂》、《我與秦始皇的一次邂逅》、《良心批發(fā)店》等。

  總而言之,“花香蝶自來,題好一半文”。題目是文章的眼睛,作為考生,如何點(diǎn)好這個“睛”,這是一個在第一時間內(nèi)必須解決的問題。以上筆者所舉十個方面宜統(tǒng)籌兼顧,慎而思之,力爭打好這關(guān)鍵的“一槍”,取得“開口紅”,以期寫出“上乘”文章。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/czzw/21710.html

相關(guān)閱讀:2008年中考滿分:《我們是初升的太陽》
廣東省陽江市中考滿分:朋友,別停下你的腳步
龍巖市中考滿分:愛是怎樣讀懂的
梅州2009年中考滿分:戰(zhàn)勝自己(二)
中考滿分:舉手投足之間