【--】各位喜愛數(shù)學科目的同學們，又到了年末之際，大家做好迎接期末考試的準備了嗎?下面5068的小編就給大家整合了初中數(shù)學學法指導，想提高數(shù)學成績的同學趕緊過來看看吧。

　　在復習時應(yīng)做到“三抓”：

　　一抓的復習 對課本中的進行全面整理，進行系統(tǒng)的認識.整理數(shù)學知識要串聯(lián)知識編織網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)從縱橫兩方面進行.縱的方面，是按知識系統(tǒng)進行整理，使知識系統(tǒng)化，條理化.如復習特殊四邊形的性質(zhì)時，可以從邊、角、對角線、對稱性等四方面進行總結(jié)，這樣能做到不漏、不重，便于比較.橫的方面，是按專題進行整理，可以從解題思路、解題規(guī)律、解題技巧上進行總結(jié).如在復習平面圖形的面積公式時，要將平行四邊形、三角形、梯形、圓、扇形等聯(lián)系起來，清楚它們的推導過程都是將未知圖形通過割補變換成已知圖形，然后計算它們的面積.這樣既加深了對轉(zhuǎn)化數(shù)學思想的理解，又便于對公式的記憶.

　　二抓基礎(chǔ)知識的深化 對課本知識的整理不能滿足于會背、會證明，而應(yīng)通過認真分析，掌握它們的本質(zhì)，揭示聯(lián)系.如函數(shù)內(nèi)容是初中乃至高中的重點學習內(nèi)容，函數(shù)與方程、不等式有密切的聯(lián)系.以 ， ， 為例說明三者之間的關(guān)系. 的解是當 的函數(shù)值為0時，自變量x的取值，用函數(shù)圖象去解釋就是 的圖象與x軸的交點的橫坐標; 的解是當 的函數(shù)值大于0時，自變量x的取值范圍，用函數(shù)圖象去解釋就是 的圖象在x軸上方哪部分射線所對應(yīng)的x的取值范圍.要理清相近知識，易混知識，透徹理解知識，找出規(guī)律.如學習了若干種特殊四邊形后，必須清楚它們的定義是以哪種四邊形為基礎(chǔ)，從而進一步理解它們的性質(zhì)定理和判斷定理的異同點.

　　三抓基礎(chǔ)知識的應(yīng)用 在復習課本知識的同時，要認真研究例題和認真分析習題，學會對課本上的例題和做過的習題按知識和解題方法進行初步的歸納，找出一般規(guī)律.

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