人教版語文七級（下冊）
安徽
泗縣二中
王倩敏 編寫
（我的課堂我做主，我的學習我主動，我的人生我努力！）
12
、《
聞一多先生的說和做》
臧克家
學習目標
（實現一個小目標，就是向理想進了一大步!
）
一、
了解夾敘夾議的方法及前后文的過渡和照應。
二、
學習聞一多嚴謹謙遜的治學態(tài)度和言行一致的做人原則。
預
讀
（看誰迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學。）
一、查閱資料，了解作者和作品的有關知識。
臧克家，現代
。1905
生于山東諸城。1932
開始發(fā)表新詩，以一篇
成名。1933
9
月，詩人出版了第一本詩集
。隨著《老馬》等詩的廣泛流傳，臧克家被譽為“
詩人”，為廣大讀者所熟知和喜愛。1934
大學畢業(yè)后到中學任教，發(fā)表了長詩《自己的寫照》�？箲�(zhàn)爆發(fā)后，詩人熱情地奔赴抗日前線，從事進步文化工作，出版了《從軍行》《淮上吟》等詩集。1942
秋到重慶，參加“中華全國文藝界抗敵協會”，出版《十詩選》及長詩《古樹的花朵》等�？箲�(zhàn)勝利后，在上海主編《文訊》，寫了許多揭露、批判國民黨統(tǒng)治的政治諷刺詩。1948
由于國民黨的迫害，逃亡香港。1949
3
月回到解放后的北平，歷任人民出版社編審、作家協會書記處書記、《詩刊》主編等職。解放后出版的詩集有《春風集》《歡呼集》《臧克家詩選》和長詩《李大釗》等。粉碎“四人幫”后，詩人又寫了不少作品，并任復刊后的《詩刊》顧問。
二、
初讀課文，借助工具書解決生字新詞：
1
、給加粗的字注音：
赫
然（
）
迭起（
）
鍥而不舍（
）
潛心貫注（
）
校
補（
）
浠水（
）
群蟻排衙（
）
瀝盡心血（
）
2
、解釋下列詞語：
鍥
而不舍：
群蟻排衙：
兀兀
窮：
三、文章可分為幾部分？每部分各寫了聞先生“說和做”的什么特點？
四、課文的兩個部分之間，是用哪些話過渡的?
把這些話找出來，說說是怎樣起過渡作用的。
思
悟
（相信自己，我能行!
）
一、
文章從哪兩個方面寫聞一多先生的“說”與“做”？把這兩方面結合起來看，聞一多先生是怎樣一個人？
二、這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫?
說說這些描寫的作用。
三、聞一多先生的事跡很多，作者為什么只選取這六件事?
四、怎么理解作為革命家的聞一多的說和做？
拓展延伸
（堅信自己，我真行!
）
一、摘抄文中你喜歡的語句，說說自己喜歡的理由。
二、自讀聞一多先生《七子之歌》并說說它表現了詩人怎樣的情感。
檢測題
（我努力我進步，我成功我快樂!
）
一、給下列加粗的字注音。
無暇及此（
）
赫然而出（
） 目不窺園（
）
仰之彌高（
）
漂白四壁（
）
熱情澎湃（
）（
）
二、解釋下列加粗字
仰之彌高（
）
鍥而不舍（
）
兀兀
窮（
）
迥乎不同（
）
無暇顧及（
）
目不窺園（
）
三、聞一多先生在兩個方面的“說”與“做”矛盾不矛盾？作者為什么采用這樣的方法來敘述，意圖何在？
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