1.
給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音填漢字（不要看課本�。�
一
sh
à()
間
ch
ā
i()
散
各得
q
í()
所
委
q
ū
()
水波
l
ínl
ín()()
每個(gè)小組兩名學(xué)生范讀課文，注意上面的要求，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，積極發(fā)表意見(jiàn)。
2.
根據(jù)原文填空（不要看課本�。�
1
）、母親
不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。
2
）、我說(shuō)正因?yàn)槿绱�，才�?yīng)該多走走。母親
地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。
3
）、我的母親又
過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。
4
）、這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地
著，有的濃，有的淡；
5
）、小家伙突然
起來(lái)：
“
前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。
”
6
）、我的母親
高大，
很瘦，
不算重；兒子
很胖，
幼小，
也輕。但我和都是
，
，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
3.
完成下列題目
1
）、一家人散步遇到了怎樣的分歧，分歧是怎樣解決？
2
）、用自己的話敘述這篇文章的主要內(nèi)容。
3
）、請(qǐng)你給文章重新擬一個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)為什么擬這個(gè)題目。
4
）、你感覺(jué)這篇文章中哪些詞語(yǔ)和句子寫(xiě)得好，把它畫(huà)出來(lái)。
答案：
1.
霎
拆
其
曲
粼
2.
略
3.
①一家人散步，遇到的分歧是：走大路還是走小路。委屈兒子走小路。
②祖孫三代在田野里散步，表現(xiàn)了一家人之間互敬互諒，和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。③言之有理即可。④略
二、鞏固訓(xùn)練
拓展閱讀：林清玄《浴著光輝的母親》
詳細(xì)參考：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/25/17866.html
三、課堂檢測(cè)
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。
這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
1
．母親改變主意要走小路的原因是：（
）
A
．想要欣賞小路美麗的風(fēng)景B
．因?yàn)閮鹤釉敢獗持?br />C
．拗不過(guò)孫兒的強(qiáng)烈要求D
．對(duì)孫兒的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)
2
．“金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘”給你一種什么樣的印象？你覺(jué)得有什么特殊的含義嗎？
3
．
為什么“我”的母親和兒子都不算重，“我”和妻子卻都走得那么慢，那么仔細(xì)呢？
4
．
“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”這句話有沒(méi)有用到比喻手法？“好像”的作用是什么？
5
．
說(shuō)說(shuō)你對(duì)“整個(gè)世界”的理解。
答案：
（1
）D
（2
）自然怡人；預(yù)示著前方是一片美好的前途
（3
）因?yàn)樗麄兪羌彝ヘ?zé)任的象征，需要認(rèn)真地去擔(dān)負(fù)起來(lái)
（4
）沒(méi)有；表現(xiàn)了我的一種猜測(cè)，一種肯定
（5
）整個(gè)世界是一種夸張的手法，它說(shuō)明了我們身上具有的對(duì)于家庭和社會(huì)的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/368398.html
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