《 風(fēng)箏 》 學(xué)案 科目：七級語文 班級：七（ 1 ）班 主備教師：張進(jìn)云日期： 11 月 11 日 審閱 學(xué)習(xí) 目標(biāo) ①整體感知課文內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。 《
風(fēng)箏
》
學(xué)案
科目：七級語文
班級：七（1
）班
主備教師：張進(jìn)云日期：
11
月11
日 審閱
學(xué)習(xí)
目標(biāo)

①整體感知課文內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。
②進(jìn)一步學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
能力
目標(biāo)

體味感悟親情的含義；了解科學(xué)的兒童教育思想；

德育目標(biāo)
學(xué)習(xí)魯迅的自省精神；理解作品的批判性。
學(xué)習(xí)重點
整體感知課文內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文。
學(xué)習(xí)方法
1
．朗讀法、默讀法。
2
．觀察與聯(lián)想。
1、
學(xué)具準(zhǔn)備
多媒體課件；
2、
學(xué)習(xí)工具。
學(xué)時安排
3
課時
課前體會
親情是人世間真摯而美好的感情。溫馨和美的親情動人心弦，感人至深，在誤解和沖突中的親情也是真摯而令人難忘的。今天學(xué)習(xí)的《風(fēng)箏》，就是魯迅(
周樹人)
回憶自己和弟弟周建人小時候圍繞風(fēng)箏發(fā)生的一件事。無論是當(dāng)誰錯了，還是醒悟后的自責(zé)及無法補(bǔ)救的沉重，都洋溢著濃濃的手足之情�！讹L(fēng)箏》就像一曲親情美的贊歌，讓人沉醉在自然、和諧、水乳交融的詩情畫意里。讓我們一起來感受一下這篇文章的強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
課前預(yù)習(xí)

注音：
箏（
）
禿（
）
蟹（
）
蕾（
）
墮（
）
2
、給加點的字注音，解釋詞語并抄寫兩遍：
丫杈
（
）：

寂
（
）寞
（
）：

憔
（
）悴
（
）：

蕭
（
）
殺：


訣
（
）
別
：

蕩
（
）
漾
（
）：

嫌
（
）惡
（
）：

笑柄
（
）：

可鄙
（
）：

什
（
）
物
：

驚惶
（
）：

瑟
（
）縮：

傲然：

虐
（
）殺：

寬恕
（
）：

恍
（
）然大悟：

苦心孤詣
（
）：


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