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《人生寓言》課后習(xí)題及答案

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 初中閱讀指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶
一、反復(fù)朗讀課文,想一想 白兔為什么請求諸神之王撤銷那個慷慨的決定?生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強地面對厄運?再用概括的語言說出這兩則寓言的寓意。 (本題從兩 一、反復(fù)朗讀課文,想一想
  白兔為什么請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”?生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強地面對厄運?再用概括的語言說出這兩則寓言的寓意。
 。ū绢}從兩則寓言的關(guān)鍵情節(jié)切入,探究寓意,并練習(xí)概括。)
  白兔從她前后不同的情感體驗中悟出一個道理,擁有巨大的財富并非好事,反而使她生出無窮的得失之患,令她緊張不安,失去了生活的樂趣,所以她請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”,放棄對月亮的所有權(quán)。
  生性多愁善感的王子,遭遇厄運后歷盡苦難的磨練,性格堅強起來了,所以能夠頑強地面對厄運。
  《白兔和月亮》的寓意是,擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。
  《落難的王子》的寓意是,厄運能使脆弱的人變得堅強起來。
二、聯(lián)系自己的生活體驗,討論下列問題
 。薄淄玫玫皆铝梁蟊厝粫a(chǎn)生得失之患嗎?有無得失之患的關(guān)鍵在哪里?
 。、落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱,這是一條規(guī)律嗎?沒有遭遇過厄運的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅韌的意志?
    (本題希望學(xué)生對課文的內(nèi)容有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,并能運用合作的方式,共同探討疑難問題。兩個小題都要求說說自己的見解,下面只作提示,不給答案。

  1、提示:說“必然”,絕對化,當然是不對的,但是,從歷史上看,從實際情況看,應(yīng)該說是很容易,乃至極容易產(chǎn)生得失之患。說的是白兔,而不是別人,得到的是月亮,而不是一把青草之類的,得失之患更容易產(chǎn)生。有無得失之患,關(guān)鍵是有沒有能力保衛(wèi)財富,不怕別人搶去偷去,就沒有得失之患。
  2、提示:說“才能”,意味著只有遭遇厄運,才能戰(zhàn)勝脆弱,別無他法了,這個規(guī)律不能成立。要培養(yǎng)堅韌的意志,必須自覺地尋找艱苦,在艱苦的條件下刻苦的磨練。比如,長跑,并非厄運,但是需要堅韌的意志,是可以鍛煉人的。

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