初中化學(xué)知識點(diǎn):溶解

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
溶解定義:
廣義上說,超過兩種以上物質(zhì)混合而成為一個(gè)分子狀態(tài)的均勻相的過程稱為溶解。而狹義的溶解指的是一種液體對于固體/液體/或氣體產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)使其成為分子狀態(tài)的均勻相的過程稱為溶解。一種物質(zhì)(溶質(zhì))分散于另一種物質(zhì)(溶劑)中成為溶液的過程。如食鹽或蔗糖溶解于水而成水溶液。溶液并不一定為液體,可以是固體、液體、氣體。比如均勻的合金和空氣都可以稱為溶液。當(dāng)兩種物質(zhì)互溶時(shí),一般把質(zhì)量大的物質(zhì)稱為溶劑(如有水在其中,一般習(xí)慣將水稱為溶劑)。

溶解過程:
物質(zhì)溶解于水,通常經(jīng)過兩個(gè)過程:一種是溶質(zhì)分子(或離子)的擴(kuò)散過程,這種過程為物理過程,需要吸收熱量;另一種是溶質(zhì)分子(或離子)和溶劑(水)分子作用,形成溶劑(水合)分子(或水合離子)的過程,這種過程是化學(xué)過程,放出熱量。當(dāng)放出的熱量大于吸收的熱量時(shí),溶液溫度就會(huì)升高,如濃硫酸、氫氧化鈉等;當(dāng)放出的熱量小于吸收的熱量時(shí),溶液溫度就會(huì)降低,如硝酸銨等;當(dāng)放出的熱量等于吸收的熱量時(shí),溶液溫度不變,如鹽、蔗糖。

固體、液體及氣體溶解的對比分析:

(1)固體溶解
固體溶解時(shí),常需要粉碎,加熱,震蕩,攪拌等方法加速溶解。


(2)液體溶解
一般液體溶解時(shí),將液體加水?dāng)嚢杈鶆颉?BR>

(3)氣體溶解
氣體溶解時(shí),對于溶解度小的氣體要把導(dǎo)管插入水中,極易溶于水的氣體,應(yīng)在導(dǎo)管末端插一倒置的漏斗,漏斗邊緣接觸水。


溶解性應(yīng)用:

1、是指物質(zhì)在溶劑里溶解能力的大小。

2、溶解性是物理性質(zhì),溶解是物理變化。

3、溶解性是由20℃時(shí)某物質(zhì)的溶解度決定的。(固體)













(20℃)難溶(不溶)微溶可溶易溶
<0.01g0.01g~1g1 g~10g>10g

4、利用溶解性可有以下應(yīng)用:
(1)判斷氣體收集方法
可溶(易溶)于水的氣體不能用排水取氣法。
如:CO2而H2,O2溶解性不好,可用排水取氣法。

(2)判斷混合物分離方法
兩種物質(zhì)在水中溶解性明顯不同時(shí),可用過濾法分離。
如:KNO3(易溶)與CaCO3(難溶)可用過濾法分離
而C與MnO2二者均不溶NaClKNO3均易溶,都不能用過濾法分離。
溶解度算法=溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量(通常為水)
單位: g/100g水。

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