【—初三語文之邏輯順序】,按事物內(nèi)在聯(lián)系安排材料,進(jìn)行說明,可以用邏輯順序。
2.注意說明順序──邏輯順序。
事理說明文是闡述事理的,用邏輯順序便于說明得清楚明白。我們所學(xué)課文《向沙漠進(jìn)軍》就是用了由因及果的說明順序。闡述比較抽象的自然科學(xué)原理,一般要由具體到抽象,由事物的表象分析到事物的本質(zhì),這樣一種邏輯順序來說明。因?yàn)檫@符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。比如《花兒為什么這樣紅》一文,開頭先介紹“花朵的紅色是熱情的色彩……”然后由紅花的表象分析到“為什么這樣紅”的本質(zhì)。
總結(jié):同學(xué)們在寫作時(shí),究竟使用哪種說明順序,主要是根據(jù)說明對象的自身規(guī)律和人們認(rèn)識事物的規(guī)律來確定,沒有固定的格式。
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