【—解題技巧之抓住事物特征】,閱讀事物說明文,不管是整篇還是整段,都要首先從整體入手,把握文章說明的是什么事物,即說明的對象是什么?
抓住事物特征
介紹事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)成,解說事物的成因、功用、關(guān)系等。都必須抓住事物的特征。所謂“特征”,就是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。了解事物的特征,不能停留在表象上,而要了解事物內(nèi)在的本質(zhì)。那么,如何把握事物的特征呢?也可從兩個方面入手:
第一,從標(biāo)題著眼。有的標(biāo)題在指出文章說明對象的同時,指出其特征,如《雄偉的人民大會堂》一文,標(biāo)題指出說明對象“人民大會堂”,也指出其特征“雄偉”;有的標(biāo)題用設(shè)問句的形式,引導(dǎo)讀者有針對性地把握說明對象的特征,如《食物從何處來》一文,標(biāo)題指出說明對象“食物”,同時引領(lǐng)讀者閱讀課文,不難看出“食物是一種能構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)”一句點明了“食物”的特征是“構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量”;有的標(biāo)題用生動形象的比喻、擬人的方法說明事物的特征,如《天氣陛下》一文運用擬人的修辭方法稱天氣為“陛下”,生動有趣地說明了天氣的威風(fēng)。
第二,從分析材料入手,即逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面特征,然后歸納小結(jié)。有的事物的本質(zhì)特征,作者已在文章中明確地指出來了,閱讀時要找出這些關(guān)鍵句。例如《中國石拱橋》一文中,“這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固”和“中國的石拱橋有悠久的歷史”兩句,就點明了中國石拱橋的特點:形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久。又如《蘇州園林》一文中“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫”一句,概括了蘇州園林的特點“圖畫美”。
有的說明文沒有明顯的關(guān)鍵句,閱讀時更須要細(xì)心琢磨,從中加以提煉。例如:“永定河發(fā)水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋從沒出過事,足見它的堅固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。”這段文字沒有關(guān)鍵句,但用了作比較的說明方法和生動形象的描寫。
總結(jié):例如:拿兩岸的河堤常被沖毀與這座橋從沒出過事作比較,是為了說明盧溝橋“結(jié)構(gòu)堅固”的特點;用排比、擬人的修辭方法描寫柱頭上石刻獅于的情態(tài),是為了說明盧溝橋“形式優(yōu)美”的特點。
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