【—期中實(shí)例（1）】，本節(jié)要領(lǐng)，從，閱讀理解，寫作文章做了分析。請同學(xué)們仔細(xì)閱讀。
一. 積累·運(yùn)用（30分）
1. 請從下邊八個(gè)加點(diǎn)字中選五個(gè)注音（不能多選或少選）。
搖曳 擅長 汗腺 詛咒 恍惚 襤褸 谷壑 逾越
2. 根據(jù)拼音寫出漢字（規(guī)范、正確）。
dí yín qián quán jǔ
（ ）蕩 低（ ） （ ）能 （ ）縮 （ ）喪
3. 下面的四個(gè)成語只有一個(gè)用對了，請你把它選出來（ ）
A. 楊利偉是獨(dú)一無二的，除了美國和俄國的宇航員沒人能和他相比。
B. 新一屆中國女排東施效顰，像老女排學(xué)習(xí)，終于獲得了世界杯的冠軍。
C. 把李白的《望廬山瀑布》說成是杜甫的，這不是張冠李戴嗎？
D. 這個(gè)歹徒小心翼翼，竟敢在光天化日之下?lián)尳偎素?cái)物。
4. 能聽出說話要點(diǎn)和言外之意，才能更好地與他人交流。請你閱讀材料，完成下面的題目。
跳繩比賽的前幾天的體活課上，同學(xué)們都在認(rèn)真練習(xí)。王雨自認(rèn)為跳得不錯(cuò)，便主動要求跳給班主任老師看。跳完后，他自信地問：“老師，怎么樣？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，態(tài)度很認(rèn)真。”說完便走了。王雨很得意，旁邊的同學(xué)卻偷偷地嘲笑他。
老師這句話的真正含義是：（ ）
A. 你態(tài)度很認(rèn)真，跳得也好。
B. 由于態(tài)度很認(rèn)真，你才能跳得這么好。
C. 你態(tài)度很認(rèn)真，但跳得不太好。
D. 你態(tài)度不認(rèn)真，跳得也不好。
5. 接下來，再讓我們檢驗(yàn)一下你“說”的能力。
學(xué)校門前，有許多賣零食的小攤點(diǎn)。每天放學(xué)的時(shí)候，校門口擁擠不堪。請你就這一現(xiàn)象向校長提個(gè)建議。要簡明、得體，不超過30字。
6. 文言詩、文默寫，填空。
�。�1） ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
（2）彼知顰美 。
（3）九曲黃河萬里沙， 。
�。�4）一人雖聽之， ， 。
7. 朗誦能力也是語文能力的重要內(nèi)容，通過朗誦可以理解文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)，把握作者情感，品味文章的優(yōu)美語言。要想朗讀得好，一要理解作品內(nèi)容，二要運(yùn)用一定的朗讀技巧。下面兩句古詩在朗讀時(shí)應(yīng)該怎樣斷句？用“//”標(biāo)出。
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
二. 理解閱讀（30分）
（一）
楚王好細(xì)腰
昔者，楚靈王好士細(xì)腰。故靈王之臣，皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有黧黑之色。
8. 下面有四個(gè)加點(diǎn)詞，請解釋其含義。
�。�1）楚靈王好士細(xì)腰 （2）故靈王之臣
�。�3）皆以一飯為節(jié) （4）脅息然后帶
9. 請你用現(xiàn)代漢語說出下面這個(gè)句子的意思。
比期年，朝有黧黑之色。
10. 讀了“楚王好細(xì)腰”這則寓言后，你得到了哪些啟示？
�。ǘ�
很快，我就發(fā)覺我變了。家里人也流露出一種難以置信的表情。我又開始在家中練琴了，從我緊閉門窗的房間里常常傳出基本練習(xí)曲。若在以前，妹妹總會敲敲門，裝出一副可憐的樣子，說：“求求你，饒了我吧！”而現(xiàn)在，我已經(jīng)不在乎了。當(dāng)我感覺到這一點(diǎn)時(shí)，一種力量在我身上潛滋暗長。我不再坐在木椅上，而是站著練習(xí)。我站得很直，兩臂練得又酸又痛，汗水早就濕透了襯衣。同時(shí)每天清晨，我還要面對一位耳聾的老人盡心盡力的演奏，而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記了她是個(gè)可憐的聾子！
我一直珍藏著這個(gè)秘密，終于有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹逼問我得了哪位名師的指點(diǎn)，我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是一個(gè)聾子。”
“聾子！”妹妹先是一愣，隨即驚叫起來，仿佛我在講述天方夜潭，“聾子？多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂團(tuán)的音席小提琴手！你竟說她是聾子！”
我一直珍藏著這個(gè)秘密。珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我總是早早地來到林子里，面對著這位老人，這位耳“聾”的音樂家，我唯一的聽眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜拉起一支優(yōu)美的曲子。我感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個(gè)林子，充滿了整個(gè)心靈。我們沒有交談過什么，只是在一個(gè)個(gè)美麗的清晨，一個(gè)人輕輕地拉，一個(gè)人靜靜地聽。老人靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏，慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水……
11. 選文第一自然段“我也常常忘記了她是個(gè)可憐的聾子。”表現(xiàn)出“我”怎樣的心境？
12. 選文第二自然段和第四自然段的段首都有一句“我一直珍藏著這個(gè)秘密”，請問二者的含義是否相同？為什么？
13. 簡答下面A、B、C三道題。
A.“天方夜潭”原指古代阿拉伯民間故事集，在本文中的意思是：
___________________________________________________________。
B. 第4自然段里寫道“我們沒有交談過什么”，但實(shí)際上他們是有交流的，他們是怎樣交流的？
C. “我”為什么感受到那“一個(gè)個(gè)清晨”都是“美麗”的？
14. 前面你一直在回答問題，現(xiàn)在你也出一道題考考別人怎么樣？請你根據(jù)上面文段設(shè)計(jì)一道閱讀思考題。注意，不要與前面的試題重復(fù)，你所設(shè)計(jì)試題質(zhì)量的高低與你的得分可有關(guān)喲。
總結(jié)：這是一篇整體初中語文試卷實(shí)例分析題，能幫助同學(xué)們找出錯(cuò)誤的原因所在點(diǎn)。
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