這里講文學(xué)類作品閱讀，主要講如何應(yīng)對(duì)加大題目。簡(jiǎn)答題目的要點(diǎn)是，簡(jiǎn)約其途，豐腴其實(shí)。大多數(shù)同學(xué)平時(shí)做大題，答題沒(méi)有途徑，于是做題總會(huì)有偏差，做文字表述題要有清晰的途徑，其途徑如下：
1.提取信息――根據(jù)題目要求，在文本中擇定重點(diǎn)閱讀區(qū)域，提取承載重要信息的詞句。
平時(shí)做模擬訓(xùn)練時(shí)，為了獲得訓(xùn)練，一定要通讀文本，在此基礎(chǔ)上，對(duì)應(yīng)問(wèn)題，找到重點(diǎn)閱讀區(qū)域，提取承載重要信息的詞句；而在高考考場(chǎng)上，要用最少的時(shí)間，最少的精力，獲得最佳答案，所以不必通讀全文，而直擊要點(diǎn)。
2.轉(zhuǎn)化信息――通過(guò)聯(lián)想、推斷，調(diào)動(dòng)知識(shí)和能力的積累，將重要信息轉(zhuǎn)化為答案要點(diǎn)。
這一步就是在進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上一講中所談到的三個(gè)要點(diǎn)問(wèn)題，一是動(dòng)態(tài)比較判斷原則，二是關(guān)注句號(hào)，三是轉(zhuǎn)化重要信息。第三點(diǎn)特別是中學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)和能力，看大家的人文積淀是否豐富，思考是否深刻，情感是否豐富，是否通達(dá)事情事理，對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)、社會(huì)、自然、人類是否有較深入的了解。
3.連綴要點(diǎn)――根據(jù)答案要點(diǎn)之間的主次和邏輯關(guān)系，連綴要點(diǎn)，形成連貫規(guī)范的答案。
前兩步是讀的問(wèn)題，這一步是寫(xiě)的問(wèn)題。有些地區(qū)的高考卷中，現(xiàn)代文和古詩(shī)文閱讀各有一道要求200多字答案試題，要求寫(xiě)得準(zhǔn)確，寫(xiě)得連貫，即為讀寫(xiě)綜合試題。平時(shí)訓(xùn)練，學(xué)生常常蹦詞式的回答問(wèn)題，這樣答題在考試中是不會(huì)得分的，要連綴要點(diǎn)，將要點(diǎn)連綴成語(yǔ)段�；静襟E為，照抄題目―――轉(zhuǎn)述原文―――略作分析―――連綴成段。
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