語文試卷分析范文(1)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—語文范文精選】接著上一章節(jié)為大家講到的試卷分析內(nèi)容,接下來為大家?guī)淼氖钦Z文試卷分析及教學(xué)反思范文精選。

  2010年中考試卷緊扣,具有“繼承與創(chuàng)新兼顧,選拔與導(dǎo)向并重”的特點(diǎn),針對(duì)試題的特點(diǎn),對(duì)復(fù)習(xí)備考工作做如下反思:

  1、作文要常抓不懈。寫作占整個(gè)語文試卷分值的41.7%,而且對(duì)于部分同學(xué)來說,每次作文的分?jǐn)?shù)占他語文得分?jǐn)?shù)的50%,甚至更多,所以對(duì)于作文的訓(xùn)練最為重要,同時(shí)又是最難的。如果僅靠每周一次的作文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更何況有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,作文的批改也是一個(gè)不容忽視的問題,有時(shí)根本不能按時(shí)批改出來,所以我采取的方法是利用讀書筆記的形式,天天練,并且保證每周一次大作文。因?yàn)榘嗳萘啃,能夠做到全批全改,?duì)于重點(diǎn)學(xué)生面批;對(duì)于寫作不好的學(xué)生經(jīng)常鼓勵(lì),這樣,所有的學(xué)生都有不同程度的提高,而且在訓(xùn)練中除了關(guān)注內(nèi)容外,尤其注重開頭點(diǎn)題、結(jié)尾扣題和語言表達(dá)的訓(xùn)練。

  09年題“請(qǐng)以‘說墻’或‘墻的故事’為題,寫一篇文章(要求略)。這道題目將命題作文的限制、選題作文的靈活和話題作文的開放有機(jī)地結(jié)合了起來,新穎別致,且寫作素材較為寬泛,圍繞“墻”這個(gè)話題,可以寫物質(zhì)的“墻”,也可以寫精神的“墻”。寫作時(shí),可以從墻的質(zhì)地材料角度入手,可以從墻的外形特點(diǎn)入手,還可以從人們對(duì)“墻”的認(rèn)識(shí)角度入手,考生人人都有話可說,有利于考生寫出真情實(shí)感的文章。此外,寫作內(nèi)容宜深宜淺,可以真實(shí)反映考生的思想認(rèn)識(shí),甄別考生的思維質(zhì)量和寫作水平,這正與《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活表達(dá)真情實(shí)感。”的要求相吻合。而平時(shí)的大量訓(xùn)練,恰恰能很好地訓(xùn)練學(xué)生的思維,且曾寫過以“隔閡”等為話題的作文,看到這個(gè)考題后,學(xué)生會(huì)很自然的聯(lián)想到曾練過的文章,移花接木,圍繞文題表達(dá)即可,有能力的同學(xué)還可構(gòu)思更新穎的文章。

  2、養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣。每次作文在批改后,都要求學(xué)生根據(jù)教師提出的修改要求再寫一遍,并且邊修改邊指導(dǎo),直至成形。修改時(shí)還可采用同學(xué)互評(píng)的形式,學(xué)生能夠借助語感和語法修辭常識(shí),做到文字順,同時(shí)分享感受,溝通見解,互相促進(jìn),從而提高寫作水平。

  3、 規(guī)范書寫,正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字寫得工整,美觀大方,卷面干凈,沒涂抹,是高分作文的基礎(chǔ),所以,平時(shí)在訓(xùn)練過程中一定要關(guān)注學(xué)生的書寫。

  二、 現(xiàn)代文閱讀:閱讀訓(xùn)練宜選擇文質(zhì)兼美的文章,在學(xué)生掌握基本的文體知識(shí)的基礎(chǔ)上,著重進(jìn)行理解能力的培養(yǎng),必要時(shí)可以結(jié)合寫作,做到以讀促寫,以寫帶讀。

  1、 09中考說明文閱讀材料《長(zhǎng)信宮燈》屬于中國(guó)古代文明方面內(nèi)容,所出的三道題目都是對(duì)文章內(nèi)容的理解;

  2、 閱讀材料《讀書雜談》出自魯迅全集第三卷中的《而已集》。這是魯迅先生于1927年7月16日在廣州知用中學(xué)對(duì)中學(xué)生的一次演講,也是一篇關(guān)于讀書的議論文,此文觀點(diǎn)鮮明,思想清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通俗易懂,耐人尋味。這樣的文章會(huì)對(duì)考生的讀書生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,考查內(nèi)容涉及到對(duì)文章內(nèi)容的理解,對(duì)議論文語言嚴(yán)密性的認(rèn)識(shí),有文體特征的考點(diǎn)(論證方法及作用),及結(jié)合課文內(nèi)容,發(fā)表自己的見解。解答這類題目,緊扣文章是基礎(chǔ),把意思清楚、準(zhǔn)確,流暢地表達(dá)出來是關(guān)鍵);
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