初中語文解題技巧勇者取義

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  【—解題技巧勇者取義】, 用論點帶出例子,首先是提出中心論點,然后舉例分析說明。每一段每個例子都有論點帶出,這種方法一般使用于有分論點的文章中。

  論點帶出例子法

  論點帶出例子,是寫作中謀篇布局的常見方式。但在運用作文材料中也成了一種方法和技巧。它首先是提出中心論點,然后舉例分析說明。每一段每個例子都有論點帶出,這種方法一般使用于有分論點的文章中。例如:

  縝密的勇者,尤其要坦蕩正義。歌德說,善良的人在追求中即使迷惘,也終將意識到有一條正途。項羽雖勇,終因心胸狹窄自刎烏江;李自成雖勇,終因貪圖享樂斷送江山;汪精衛(wèi)雖勇,終因心術(shù)不正遭千古罵名。心胸坦蕩滿懷正義的善勇者才是蒼茫塵世間的勝利者。王蒙在《逍遙》一文中寫道,自己善良才能感知世界的美好,自己坦蕩了才能逍遙地生活在塵世間。不論周遭誘惑多好,迷霧多少,內(nèi)心總要亮一盞正義的明燈。

  話題:"勇者取義"

  上段文字運用了項羽、李自成、汪精衛(wèi)等例子主要是由分論點"縝密的勇者,尤其要坦蕩正義"帶出,且緊緊圍繞此分論點進行設(shè)計和運用,項羽雖勇,但缺乏坦蕩的心胸;李自成雖勇,但丟失坦蕩;汪精衛(wèi)雖勇,但喪失坦蕩,所以均遭惡果。

  總結(jié):分論點是從屬于中心論點并為闡述中心論點服務(wù)的若干思想觀點。各分論點也需要加以論證。中心論點和分論點的關(guān)系是被證明與證明關(guān)系。凡經(jīng)證明而立得住的分論點,也就成為論證中心的有力論據(jù)。


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