初中語文知識點(diǎn)總結(jié)之論語十則

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—總結(jié)之論語十則】,在這里孔老先生教會我們很多學(xué)習(xí)的道理,大家跟我一起來學(xué)吧,

 。1)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)

  學(xué)習(xí)需要不斷復(fù)習(xí)才能掌握。學(xué)了知識,按時復(fù)習(xí),這是愉快的事。這里既有,也有學(xué)習(xí)態(tài)度。朋,這里指志同道合的人。有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,在一起探討問題,是一種樂趣。 人家不了解,我卻不怨恨,是君子的風(fēng)格。這是講個人修養(yǎng)問題。

 。2)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》) 復(fù)習(xí)舊的知識,能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)。這樣,就可以做老師了。 (3)子曰:“學(xué)而不思則閏;思而不學(xué)則殆。”(《為政》) 只讀書而不肯動腦筋思考,就會感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書,就會有疑惑。這里闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系,也是講學(xué)習(xí)方法的。

 。4)子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”(《為政》) 孔于說:“子路,教給你正確認(rèn)識事物的道理吧。(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。” 這段說的是對待事物的正確態(tài)度。

  (5)子貢問曰: “孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之 ‘文’也。”(《公冶長》) 子貢問道:“孔文子為什么叫“文”呢?”孔子說:“他聰敏而又愛好學(xué)刁,并 且不以向不如自己的人請教為恥。因此用‘文’做他的謚號。”這里借回答于貢的問話,借題發(fā)揮,教育弟子要勤學(xué)好問。

  (6)子曰:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”(《述而》) 這一則是孔子的自述,講的是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。要把學(xué)過的東西默默地記在心里,不斷積累知識。“學(xué)而不厭”,講的是好學(xué)精神,學(xué)無止境,從不感到滿足。“誨人不倦”,講的是教學(xué)態(tài)度,要熱情地教導(dǎo)學(xué)生。孔于一生都是這樣做的,所以他說:“對我來說,有什么呀?”表現(xiàn)了孔子的自信。

 。7)子曰:“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?rdquo;(《述而》) 孔子說:“幾個人在一起走路,其中一定有人可以當(dāng)我的老師。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn) 去學(xué)習(xí),對他們的缺點(diǎn),要注意改正。”這里說的是只要虛心求教,到處都有老師。

 。8)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》) 孔子說:“(對待任何事業(yè)和學(xué)問)懂得它的人不如喜愛它的人,喜愛它的人不如以它為樂的人。”這段主要講學(xué)習(xí)的三個層次,只有以之為樂的人,才能真正學(xué)好它。

  (9)子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”(《子罕》) 孔子站在河邊嘆道:“消逝的時光像河水一樣啊,日夜不停地流去。”講的是珍惜寶貴的時光。

 。10)子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。”(《衛(wèi)靈公》) 孔于說:“我曾經(jīng)整天不吃,整夜不睡,思考問題, (但并)沒有益處,還不如去學(xué)習(xí)。” 這一段講躬身實(shí)踐的重要性。

總結(jié):俗話說活到老學(xué)到老,就是這個道理,我們應(yīng)該與時俱進(jìn),用知識充實(shí)我們的頭腦。


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