眾所周知，生物學(xué)的知識(shí)與我們的生活密不可分，學(xué)生在日常生活中就可以學(xué)習(xí)和了解到許多有關(guān)生物方面的知識(shí)，這也為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。

2.1課堂教學(xué)生活化有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣，才可以使課堂變得有活力，生物課堂教育要結(jié)合生活，不僅要借助一些實(shí)驗(yàn)和多媒體工具，更要注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，只要能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣，那么課堂教育將事半功倍。

2.2課堂教學(xué)生活化有利于滲透情感、道德、生命教育

將課堂教學(xué)生活化不僅有利于教師完成教學(xué)課程，更使得教學(xué)內(nèi)容變得豐富多彩。傳統(tǒng)的教育由于太過(guò)于注重書(shū)面的知識(shí)，忽略了對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，只是一味地向?qū)W生灌輸知識(shí)。這樣的教學(xué)模式，嚴(yán)重地禁錮了學(xué)生的思想，使他們逐漸地遠(yuǎn)離了生活，忘記了生活的意義，導(dǎo)致許多學(xué)生對(duì)感情淡薄。所以，只有貼近生活的教學(xué)才能使得學(xué)生全面地接受知識(shí)，更好地融入生活當(dāng)中。

2.3課堂教學(xué)生活化有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

為豐富教學(xué)模式，可以通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)來(lái)幫助同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)生物學(xué)。這樣不僅使他們掌握一些基本的生物學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。通過(guò)各種探究式的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，或是通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)來(lái)培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和動(dòng)手操作的能力等。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1313096.html

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