初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“三個(gè)本”

暑期假期的“余額”已經(jīng)不足，對(duì)于9月份即將升入初一的孩子們來說，面對(duì)多彩的初中學(xué)習(xí)和生活，有著無限的期待，但同時(shí)也伴隨著不安，擔(dān)心升入初中后隨著學(xué)習(xí)知識(shí)量變多，難度增加，科目增多，會(huì)適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)。尤其是擔(dān)心像數(shù)學(xué)這樣的初中核心學(xué)科學(xué)不好，接下來云峰老師給大家介紹一下學(xué)好初中數(shù)學(xué)必備的“三個(gè)本”，助你開啟學(xué)霸模式。

筆記本，很多老師都強(qiáng)調(diào)初中一定記好課堂筆記，家長(zhǎng)們也非常認(rèn)同這一點(diǎn)。但苦惱的是很多學(xué)生根本不會(huì)記筆記，甚至之前小學(xué)學(xué)習(xí)不記筆記。對(duì)于記筆記，同學(xué)們一定要記住，首先是會(huì)“抄”。能記一手漂亮的筆記也是通過磨練積累出來的，最開始階段一定要先把老師上課強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容都抄下來，不遺漏一個(gè)字，好老師上課都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)哪些內(nèi)容需要學(xué)生記下來。孩子們上課就認(rèn)真的記下來，課后自己再慢慢總結(jié)，細(xì)細(xì)體會(huì),整理筆記，當(dāng)經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，孩子們對(duì)知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，記筆記也就逐漸能融入自己的想法，筆記就會(huì)日漸成熟。

改錯(cuò)本，這里云峰老師要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，改錯(cuò)本不是“錯(cuò)題收集本”。很多學(xué)生和家長(zhǎng)誤認(rèn)為改錯(cuò)本就是把平時(shí)做的錯(cuò)題都抄在這個(gè)本子上，然后寫上正確答案，有的學(xué)生認(rèn)真一些還會(huì)把正確的解析過程抄在上面。殊不知改錯(cuò)本如果這么用，是大大的浪費(fèi)。大家應(yīng)該是通過錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，由錯(cuò)誤原因去對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，看一看這道題錯(cuò)了到底是我的做題習(xí)慣問題，還是在知識(shí)點(diǎn)上存在盲區(qū)，由題反饋到學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)點(diǎn)，這才是錯(cuò)題本的真正作用，錯(cuò)題本用好了的效果應(yīng)該是，凡是記在上面的題目，再遇到堅(jiān)決不再錯(cuò)!

精華本，所謂精華一定是孩子平時(shí)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最精彩的那部分知識(shí)和題目總結(jié)。當(dāng)某道題，在n多地方出現(xiàn)，被眾多老師評(píng)為經(jīng)典題目，并且一道題有好幾種漂亮的解法，這樣的題一定要總結(jié)到精華本上。記錄在精華本上的題目，有幾個(gè)要點(diǎn)要注意。首先必須要孩子自己抄題，每一次抄寫題目也是對(duì)題目的進(jìn)一步理解和記憶。接下來就是要寫分析過程，一道好的經(jīng)典題目一定是要有一個(gè)完整的分析過程，這個(gè)分析過程一定也是可以應(yīng)用和拓展到多個(gè)題目當(dāng)中的。之后就是記錄詳細(xì)的解題過程，有幾種方法就要記錄幾種方法，最后還需要孩子把自己對(duì)題目的總結(jié)寫在最后，一道題目完成的剖析，一定是對(duì)孩子學(xué)習(xí)這類知識(shí)和問題有著很大的幫助。另外，如果孩子每次考試總會(huì)在同一種類型題目上犯錯(cuò)，這樣的題可以被稱為孩子的“軟肋”，一定要記在精華本上，下決心攻破它!

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