七年級(jí)《歷史與社會(huì)》《思想品德》試題卷
一、選擇題（每小題2分，共40分）
12345678910
答案
題號(hào)11121314151617181920
答案
《思想品德》部分
1、七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，最好的選擇應(yīng)該是
A、課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之
B、主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中
C、能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩
D、時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己
2．走進(jìn)中學(xué)，面對(duì)發(fā)生了很大變化的新生活，你會(huì)產(chǎn)生很多新體驗(yàn)，那下列感覺(jué)中不正確的是
Ａ．感到高興，因?yàn)槲疫M(jìn)入初中了 Ｂ．感到孤單，到了新的環(huán)境不太適應(yīng)
Ｃ．什么變化都無(wú)所謂，一切與我無(wú)關(guān) Ｄ比較喜歡與一塊畢業(yè)的小學(xué)同學(xué)在一起
3．與小學(xué)相比，中學(xué)生活發(fā)生了新的變化。一切的改變都是一種新的開(kāi)始。因此，我們必須
Ａ．慢慢來(lái)，反正有老師 �。拢e極適應(yīng)新的中學(xué)生活
Ｃ．小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在還怎么學(xué) �。模炎约悍忾]起來(lái)，自我發(fā)展
４．《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》是一本不起眼的小書(shū)，但卻創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：全球銷(xiāo)量超過(guò)2000萬(wàn)冊(cè)。“奶酪”自然是個(gè)比喻，它象征我們生命中任何最想得到的東西。生活在這樣一個(gè)快速、多變的時(shí)代，人們時(shí)常會(huì)感到世界變化真快!“奶酪”每天都在變化，啟示我們
①要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，心中時(shí)常有一種危機(jī)感；②做一個(gè)勤于思考的人，要在危機(jī)來(lái)臨之前行動(dòng)起來(lái)；③要做一個(gè)行動(dòng)迅速的人，不要因?yàn)榄h(huán)境突然發(fā)生變化而悲觀失望；④要做一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人，以自身的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)適應(yīng)環(huán)境的變化
Ａ．①②④ �。拢佗冖邸 。茫冖邰堋 。模佗冖邰�
5．欣欣今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是她的新同學(xué)，怎樣勸她
Ａ．既然不喜歡這所學(xué)校．那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)
Ｂ．其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書(shū)，累死了
Ｃ．你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂(lè)趣，你就會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)校的
Ｄ．讓父母請(qǐng)個(gè)家教
6．剛進(jìn)入中學(xué)的陳杰和李輝兩位同學(xué)，陳杰認(rèn)為中學(xué)生活豐富多彩，而李輝卻覺(jué)得中學(xué)生活枯燥無(wú)味，導(dǎo)致這兩種境遇的出現(xiàn)主要原因是李輝
Ａ．沒(méi)有積極參加課外活動(dòng) �。拢疀](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)
Ｃ．沒(méi)有和同學(xué)主動(dòng)交流 �。模疀](méi)有適應(yīng)中學(xué)新生活
7．在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)?br />Ａ．擁有朋友，可以顯示自己的好人緣
Ｂ．友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂(lè)地成長(zhǎng)
Ｃ．友情在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有用
Ｄ．朋友能夠幫助我欺騙老師和家長(zhǎng)
8．下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是
Ａ．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂(lè)，有朋友共同分享
Ｂ．爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，有朋友幫腔
Ｃ．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞
Ｄ．個(gè)人得失必須斤斤計(jì)較
9．誰(shuí)不希望自己能友愛(ài)合群，在與同學(xué)相處時(shí)如魚(yú)得水？那么我們就應(yīng)該掌握與同學(xué)友好相處的“金鑰匙”。下列可以作為與同學(xué)友好相處“金鑰匙”的有
①坦率地敞開(kāi)自己的心扉給予同學(xué)情感上的支持 ②在同學(xué)需要幫助時(shí)，積極主動(dòng)提供幫助 ③能夠尊重同學(xué)意愿，發(fā)生矛盾時(shí)互相寬容 ④同學(xué)幫助過(guò)自己，自己才主動(dòng)去幫助同學(xué)
Ａ．②③④ �。拢佗冖邸 。茫佗冖堋 。模佗邰�
10．“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就會(huì)比花崗巖還堅(jiān)硬。”這句話強(qiáng)調(diào)的道理是：
Ａ．集體是由個(gè)人組成的 Ｂ．個(gè)人的力量是微不足道的
Ｃ．集體的力量必然大于個(gè)人的力量 Ｄ．個(gè)人只有融入集體才更有力量
《歷史與社會(huì)》部分
1.下列關(guān)于社區(qū)敘述不正確的有
A 具有共同的區(qū)域身份 B 某些共同的看法
C 比較密切的交往 D 都生活在某一個(gè)小區(qū)
2．最基本的社區(qū)分類(lèi)是
A 文化社區(qū)和綜合社區(qū) B 農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)
C 政治社區(qū)和經(jīng)濟(jì)社區(qū) D 巨型社區(qū)和微型社區(qū)
3．下列關(guān)于注記概念表述正確的有
A 表示事物名稱(chēng)的文字和數(shù)字 B 依據(jù)指向標(biāo)定方向
C 表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度 D 表示圖上距離比實(shí)地距離放大的程度
4．下列關(guān)于比例尺的敘述，正確的有
①根據(jù)比例尺，在地圖上可以算出兩點(diǎn)的實(shí)地距離
②比例尺通�？梢杂镁�段式、文字式和數(shù)字式表示
③比例尺是表示實(shí)地距離比圖上距離縮小的程度
④同樣的地圖，若比例尺不同，則表示的內(nèi)容越詳細(xì)
A ②③ B ②④ C ③④ D ①②
5．如果你要繪制一幅你所在的小區(qū)地圖，用哪種比例尺可使地圖上的內(nèi)容最為詳細(xì)
A 1:50000 B 三萬(wàn)分之一 C 圖上1厘米代表實(shí)地距離40千米 D 1：35000
6．地圖上普遍采用的定向方法是
A 一般定向法 B 指向標(biāo)定向法 C 經(jīng)緯網(wǎng)定向法 D 實(shí)地定向法
7．杭州位于北京的東南方，則北京位于杭州的
A 東南方 B 西南方 C 東北方 D 西北方
8．現(xiàn)在許多社區(qū)都有讓人們鍛煉身體的健身場(chǎng)所，你認(rèn)為這反映了社區(qū)的什么功能
A 政治 B 經(jīng)濟(jì) C 文化 D 管理
9．如果你所在的社區(qū)里，一些公共的墻上出現(xiàn)了亂張貼的廣告、傳單，這時(shí)你應(yīng)
A 忍氣吞聲，照樣居住 B 等待別人去清潔
C 與社區(qū)共同謀求解決的辦法 D 自己也到墻上去寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)
10.下列屬于自然社區(qū)的有
①農(nóng)村 ②生活小區(qū) ③城市 ④農(nóng)場(chǎng)
A ①④ B ②③ C ①③ D ②④
二、非選擇題 （共60分）
《思想品德》部分（30分）
1、是非判斷題：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
1．進(jìn)入新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，我們都希望在新集體中彼此和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步。（ ）
2．在班集體中，只要我們每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的尖子，我們的班集體就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 ( )
3．進(jìn)了初中，我們就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主
學(xué)習(xí)者（ )
4．初中生活新體驗(yàn)到新學(xué)校、新同學(xué)、新集體和新的學(xué)習(xí)方法和策略。（ ）
2．明辨是非
下面是同學(xué)們生活中一些片斷，請(qǐng)你判斷小強(qiáng)同學(xué)的想法或做法是否正確，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（8分）
⑴片斷一
小宇：學(xué)校藝術(shù)節(jié)報(bào)名開(kāi)始啦！
小強(qiáng)：我又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，我才不參加呢。
判斷
理由：
⑵片斷二
小麗：我認(rèn)識(shí)了很多新伙伴……
小強(qiáng)：我不知道哪個(gè)同學(xué)值得我主動(dòng)結(jié)交，他們好像也不怎么愿意和我玩……
判斷
理由：
3、小學(xué)畢業(yè)后，小軍興高采烈地來(lái)到中學(xué)讀書(shū)，不久，便有了很多的不如意。
(1)上幅漫畫(huà)反映了小軍在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問(wèn)題？（4分）
(2)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，小軍該如何解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。（4分）
4．熱愛(ài)新集體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
某實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014級(jí)6班格外耀眼：市優(yōu)秀班集體；學(xué)校每年的優(yōu)秀班集體；在這所名校里，每科每次考試幾乎都是第一名；學(xué)校的校級(jí)干部競(jìng)選很多名額被該班霸占；學(xué)校每次表演、競(jìng)賽該班“出師必勝”……該班之所以耀眼，很大一個(gè)原因是，該班有一部自己的“班級(jí)法”。在這個(gè)班里，人人參與“立法”，步步都玩真格；人人參與“司法”，天天都要；老師“違法”，也要受處罰……
這部“法律”一共有七章85款，分為“課堂法”“作業(yè)法”“清潔衛(wèi)生法”“值日生條例”“班委干部條例”“班主任自律條例”“其他規(guī)定”7部分。每一條款不但有對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)行為的規(guī)范要求，還有對(duì)違反者的處罰方式，涉及到學(xué)生在校期間的幾乎所有方面，如：起立敬禮要對(duì)齊，違者扣2分(指學(xué)生操行評(píng)分，下同)，所在小組練站姿5分鐘；上課不得說(shuō)小話，不得做與當(dāng)堂課無(wú)關(guān)的事，違者扣3分；早晨進(jìn)教室即將有關(guān)作業(yè)放在自己課桌上，由組長(zhǎng)來(lái)收，預(yù)備鈴一響不再收作業(yè)，違者扣2分……
⑴在你眼中，2014級(jí)6班是怎樣的一個(gè)班級(jí)？（３分）
⑵在新集體中，我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感？（7分）
《歷史與社會(huì)》部分（共30分）
1、如果你想畫(huà)一幅某地區(qū)規(guī)范的平面圖，你應(yīng)該在圖上注明 、 、圖例和注記。
2、功能區(qū)是圍繞人的 形成的區(qū)域，而行政區(qū)域是以 來(lái)確定的區(qū)域。
3、請(qǐng)根據(jù)需要將合適的地圖連接起來(lái)。（5分）
4、根據(jù)下頁(yè)圖可以看出：車(chē)站在樹(shù)林的________向，小河的流向大至是____ ____。
確定方向的方法為： 。
（6分）
5、讀右圖，回答相關(guān)問(wèn)題。（其中第1小題6分，第2小題4分，共10分）
（1）、將字母填入相應(yīng)的地貌類(lèi)型的括號(hào)里：
山峰（ ） 山谷（ ）
峭壁（ ） 鞍部（ ）
陡坡（ ） 緩坡（ ）
（2）、如果你要登上B處，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出最佳的登山路線，并說(shuō)出你選擇這條路線的理由。
6.小梅的媽媽在望里望中路開(kāi)了一家小超市，貨架上擺滿了產(chǎn)自全國(guó)各地的食品，在每種商品下面都要貼標(biāo)簽，寫(xiě)上產(chǎn)地。可是小梅的媽媽一不小心把標(biāo)簽貼錯(cuò)了，請(qǐng)你幫她分析一下，并把貼錯(cuò)的標(biāo)簽改正過(guò)來(lái)。（5分）
貨名西湖藕粉花生油椰子汁葡萄干茅臺(tái)酒
產(chǎn)地貴州杭州新疆山東海南
改正
貨名西湖藕粉花生油椰子汁葡萄干茅臺(tái)酒
產(chǎn)地
錢(qián)庫(kù)三中2014學(xué)年第一學(xué)期第一次月考
七年級(jí)《歷史與社會(huì)》《思想品德》參考答案
答案
題號(hào)12345678910
答案BCBDCDBABD
題號(hào)11121314151617181920
答案DBADBADCCC
1、是非判斷題：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
1、（√） 2、（×） 3、（√）4、（√）
2．明辨是非
．⑴片斷一：錯(cuò)誤。（１分）理由：集體的榮譽(yù)需要大家自覺(jué)去維護(hù)，讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)。（３分）
⑵片斷二：錯(cuò)誤。（１分）理由：人際交往是雙向的，如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要先信任對(duì)方。（3分）
3
（1）小軍還不能適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式；時(shí)間很緊張，不知道怎么合理安排；作業(yè)做的不夠好，還不習(xí)慣爸爸不檢查等。（寫(xiě)出兩點(diǎn)得4分）
（2）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時(shí)間等。（寫(xiě)出兩點(diǎn)得4分）
4．⑴團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使的優(yōu)秀班集體。（也可以針對(duì)進(jìn)行概括）（３分）
⑵①相互容納同學(xué)之間的差異性；（１分）②每個(gè)人都關(guān)心他人，想集體之所需；（１分）③同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相配合；（１分）④把自己的一言一行和集體榮譽(yù)、利益聯(lián)系起來(lái)，把集體的榮譽(yù)看作高于個(gè)人的榮譽(yù)，為集體的成功而感到自豪，為集體的挫折或失敗感到苦惱；（2分）⑤熱愛(ài)自己的集體，決不以損害集體的利益來(lái)獲取個(gè)人的名利。（２分）
社會(huì)部分
1、方向、 比例尺
2、不同社會(huì)活動(dòng)、 行政管理范圍
3、A──(3) B──(1) C──(2) D──(5) E──(4)
4、東南， 自南向北， 指向標(biāo)定向法
5：（1）、山峰（ B ） 山谷（ E ）峭壁（ D ） 鞍部（ A ）陡坡（ F ）緩坡（ C ）
（2）、答題要點(diǎn)：應(yīng)選擇緩坡登山，并畫(huà)出相對(duì)較近的線路。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/88898.html
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