期中考試馬上就要開始了，很多學(xué)生都在為期中考試的復(fù)習(xí)忙活不停，期中考試復(fù)習(xí)有一個(gè)很好的規(guī)劃也是必不可少的。初一年級(jí)生物期中必備考試題為同學(xué)們講訴了期中考試前復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。
1.下列所給選擇項(xiàng)中，全為生物的一組是
①.桉樹枝條 ②.小麥 ③.松木板 ④.海中生長(zhǎng)的海帶
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
2.列生理作用中，屬于所有生物共同特征的是
A.繁殖新個(gè)體 B.光合作用
C.快速運(yùn)動(dòng) D.蒸騰作用
3.下列不屬于生命現(xiàn)象的是
A.狗尋找食物 B.蝸牛爬行
C.彩旗飄飄 D.大雁南飛
4.下列哪種說法不是生物共有的特征
A.能夠繁殖 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng) D.能排出代謝廢物
5.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但卻是生物，這是因?yàn)椴《?/p>
A.由有機(jī)物組成 B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能使其他生物生病 D.能繁殖后代
6.關(guān)于生物圈范圍的說法，正確的是
A.海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層
B.包括了整個(gè)地球，是地球上很厚的一層 C.地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈
D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
7.在青藏高原某山區(qū)，植物的分布情況是：山頂是針葉林，山腰是紅松林，山底為落葉闊葉林，決定該山區(qū)植被分布的主要環(huán)境因素是
A.水分 B.海拔高度
C.溫度 D.陽(yáng)光
8.下列生態(tài)系統(tǒng)中，哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素
A.陽(yáng)光 B.管理小麥的農(nóng)民
C.小麥田間的雜草 D.小麥的害蟲
9.生活在高原上的人們，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量較多，出現(xiàn)此生理現(xiàn)象的主要原因是下列哪種環(huán)境因素造成的
A.光照 B.水分
C.空氣 D.溫度
10.千里之堤，潰于蟻穴可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例
A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B.生物對(duì)環(huán)境的影響
C.生物因素對(duì)生物的影響 D.非生物因素對(duì)生物的影響
11.下列不屬于環(huán)境影響生物的是
A.春江水暖鴨先知 B.葵花朵朵向太陽(yáng)
C.春風(fēng)又綠江南岸 D.大樹底下好乘涼
12.魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>
A.生物依賴環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物影響環(huán)境
13.為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了
A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法
C.測(cè)量法 D.調(diào)查法
14.為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，在確定研究課題前，首先應(yīng)該
A.提出問題 B.作出假設(shè)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
15.設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是
A.所有變量都不同 B.所有變量都相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同
16.用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，若要轉(zhuǎn)換物鏡，需要調(diào)節(jié)
A.反光鏡 B.光圈
C.目鏡 D.轉(zhuǎn)換器
17.如右圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成
圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是
A.左下方 變亮 B.左下方 變暗
C.右上方 變亮 D.右上方 變暗
18.洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦
C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦
19.切割成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液是
A.液泡內(nèi)的液體 B.水
C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞液
20.在蠶豆根細(xì)胞和葉的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是
A.葉綠體;線粒體和葉綠體 B.線粒體;葉綠體和線粒體
C.線粒體和葉綠體;線粒體 D.葉綠體和線粒體;葉綠體
21.洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂，一個(gè)細(xì)胞分裂形成
A.一個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目不變 B.兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目不變
C.一個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半 D.兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半
22.細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)差異的原因是
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞進(jìn)化
23.如下圖是植物體的不同組成層次圖，請(qǐng)據(jù)圖回答屬于植物器官的是
A.一 B.二
C.三 D.四
24.現(xiàn)在地球上分布最廣、種類最多的植物類群是
A.裸子植物 B.被子植物
C.藻類植物 D.苔蘚植物
25.綠色植物蒸騰作用的意義不包括
A.降低葉片的溫度 B.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收
C.增加空氣濕度，增加降水量 D.有利于植物進(jìn)行呼吸作用
26.下列不利于移栽植物成活的是
A.帶土移栽 B.選擇陰雨天移栽
C.選擇光照最強(qiáng)的時(shí)候移栽 D.剪去部分枝葉移栽
27.當(dāng)游客走到種植許多綠色植物周圍處，會(huì)讓人頓覺空氣濕潤(rùn)而清新，這是由于植物體的
A.光合作用和呼吸作用 B.蒸騰作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用 D.光合作用和吸收作用
28.綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時(shí)間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是
A.見光的部分 B.整個(gè)葉片都變藍(lán)
C.只是時(shí)片的邊緣變藍(lán) D.被遮光的部分
29.新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長(zhǎng)存放時(shí)間,主要是因?yàn)榘罂梢?/p>
A.不讓水分散失 B.阻擋細(xì)菌進(jìn)入
C.減少水果皮損傷 D.抑制呼吸作用
30. 公園草坪上常有愛心提示牌:請(qǐng)勿踐踏,愛護(hù)我。經(jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。對(duì)此解釋合理的是
A.缺少無機(jī)鹽,影響生長(zhǎng) B.缺少水,影響光合作用
C.缺少氧氣,影響根的呼吸 D.氣孔關(guān)閉,影響呼吸作用
得分評(píng)卷人
二.非選擇題(每空2分，共40分)
31.某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)右圖及箭頭所示，回答下列問題：
⑴.若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[1] ，[2] ，[3] ，[4] 。
⑵.若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：[1] ，[2] 。
32.根據(jù)下式回答：
⑴.過程a和b分別表示植物的 作用和 作用。
⑵.a、b兩過程中， 過程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。
⑶.由過程a的光能到過程b的能量中間經(jīng)過了 光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的變化。
⑷.當(dāng)過程a大于過程b時(shí)，植物體內(nèi)有機(jī)物得以 積累 ，并使植物體表現(xiàn)出 現(xiàn)象。
⑸.溫帶落葉樹木過冬時(shí)，仍持續(xù)進(jìn)行 作用。它所分解的物質(zhì)則是通過 作用合成并儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的。
33.下圖為植物葉片縱切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。
⑴.葉片蒸騰作用需要的水大部分是由[ ] 運(yùn)來的。
⑵.對(duì)葉片內(nèi)部起保護(hù)作用的是[ ] 和[ ] 。
⑶.圖中各結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有較多葉綠體的是[ ] ，植物的光合作用主要在此進(jìn)行。
⑷.氣體進(jìn)出植物體的門戶是[ ] ，它的開閉受 的控制。
岳池縣下期七年級(jí)中期考試
生物學(xué)試題參考答案
一. 選擇題：
題號(hào)123456789101112131415
答案 DACBBDCA CBDABAC
題號(hào)161718192021222324252627282930
答案DDCABDCABDCBADC
二.非選擇題：
31.⑴.二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物;
⑵.氧氣、二氧化碳。
32.⑴.光合、呼吸;
⑵.a;
⑶.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能;
⑷.積累、生長(zhǎng);
⑸.呼吸、光合。
33.⑴.③葉脈;
⑵.①上表皮、⑤下表皮;
⑶.②葉肉細(xì)胞;
⑷.⑥氣孔、保衛(wèi)細(xì)胞。
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