想要學好生物，做題是最好的辦法，但想要奏效，還得靠自己的積累。多做些典型題，并記住一些題的解題方法。以下是精品學習初中頻道為大家提供的初一年級生物下冊九單元測試，供大家復(fù)習時使用!
一、選擇題(每小題2分，共50分
1.同學們喜歡吃的老醋蟄皮的原料是海蜇，海蜇屬于( )動物。
A、腔腸動物 B、扁形動物 C、軟體動物 D、環(huán)節(jié)動物
2.蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是( )
A.蚯蚓的運動要借助剛毛的活動 B.玻璃板太光滑，剛毛不能發(fā)生作用，摩擦力小
C.蚯蚓不能在土壤以外爬行 D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體
3.鯽魚身體兩側(cè)側(cè)線的作用是( )
A.能保護和平衡身體 B.聽覺作用
C.減少水的阻力 D.感知水流和測定方向
4.鯽魚的血液由靜脈血變?yōu)閯用}血的部位是( )
A.體內(nèi)毛細血管 B.鰓部毛細血管 C.心臟 D.動脈
5.家鴿吃進去的沙粒是用于磨碎食物的，這一作用發(fā)生在( )
A.嗉囊 B.小腸 C.腺胃 D.肌胃
6.家鴿的雙重呼吸是指( )
A.肺和氣囊都能進行呼吸 B.肺和氣管都能進行呼吸
C.只有吸氣時肺內(nèi)才進行氣體交換 D.在吸氣和呼氣時，肺內(nèi)都能進行氣體交換
7.下列哪種動物和其他三種動物不屬于同一類( )
A.鯨魚 B.鯽魚 C.蝙蝠 D.家鼠
8.自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的( D)
A.鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B.哺乳動物都是體表被毛，胎生
C.魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物
9.下列骨連結(jié)不屬于關(guān)節(jié)的是( )
A.腦顱骨之間的連結(jié) B.上臂骨和前臂骨之間的連結(jié)
C.大腿骨和小腿骨之間的連結(jié) D.掌骨和腕骨之間的連結(jié)
10.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是( )
①關(guān)節(jié)頭 ②關(guān)節(jié)窩 ③關(guān)節(jié)面 ④關(guān)節(jié)軟骨 ⑤關(guān)節(jié)囊 ⑥關(guān)節(jié)腔
A.①②⑤ B.③⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
11.下列是動物的心臟模式圖，屬于兩棲動物的是( )。
12.關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)，既能減少運動時關(guān)節(jié)面的相互摩擦，又能緩沖運動時的震動( )
A.關(guān)節(jié)面 B.關(guān)節(jié)軟骨 C.滑液 D.關(guān)節(jié)囊
13、關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述，正確的是( )
A.運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成
C.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神經(jīng)組成
D.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強了關(guān)節(jié)的靈活性
14.下列屬于先天性行為的是( )
⑴螞蟻作巢 ⑵蜜蜂采蜜 ⑶家蠶吐絲 ⑷大山雀偷飲牛奶 ⑸鳥類遷徙 ⑹鸚鵡學舌
A.⑴⑵⑶⑹ B.⑷⑹ C.⑴⑷⑸ D.⑴⑵⑶⑸
15.蜜蜂告訴伙伴蜜源的距離和方向的語言是( )
A.觸覺 B.舞蹈 C.聲音 D.激素
16.模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的技術(shù)叫做( )
A.復(fù)制 B.學習 C.仿生 D.發(fā)明
17.下列哪一項不是動物在生物圈中的作用( )
A.動物能促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
B.動物與其他生物之間相互依存、相互制約
C.動物的活動能影響植物的繁衍生息
D.對人類有害的動物如蒼蠅、蚊子等在生物圈中沒有作用
18.家兔門齒的主要功能是( )
A.切斷食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.切斷和磨碎食物
19.有陌生人走近，家兔立刻躲進窩里，說明( )
A.家兔的視覺敏銳 B.家兔有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)
C.家兔體內(nèi)有膈 D.家兔是草食性動物
20.下列哪一項是環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的共同特征( )
A.足和觸角分節(jié) B.都有外骨骼 C.身體分部 D.身體分節(jié)
21.下列有關(guān)人體骨骼肌的敘述，錯誤的是( )
A.受到刺激后能夠收縮 B.體內(nèi)所受刺激來自神經(jīng)傳來的興奮
C.一塊骨上只有一塊骨骼肌 D.骨骼肌在運動中起動力的作用
22.蚯蚓、蝗蟲、家鴿、鯨魚與外界進行氣體交換的場所分別是( )
A.氣管、氣門、氣囊、鰓 B.體壁、氣囊、氣囊、肺
C.體壁、微氣管、肺、肺 D.體壁、氣門、氣囊、肺
23.鳥類的氣囊不具備下列哪項功能( )
A.減少身體的比重 B.雙重呼吸 C.貯存空氣 D.氣體交換
24.大雨后有許多蚯蚓爬到地面上來，是因為( )
A.土中缺食物 B.土中缺氧 C.土中無光 D.土中缺水
25.下列哪一項是家鴿和家兔的共同特征( )
A.牙齒分化 B.體腔內(nèi)有膈 C.胎生、哺乳 D.心臟四腔
二、非選擇題(共50分)
26.(10分)動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖，回答下列問題
⑴A類動物終生生活在水中，用 呼吸。
⑵C類動物沒有專門的呼吸器官，用 呼吸。
⑶D類動物的呼吸方式很特殊，叫 ，因為它的肺上連著許多 。
⑷E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是 。
⑸F類動物的體表有 ，可以防止體內(nèi) 的蒸發(fā)。
⑹請把以上六類動物進行分類： 是一類， 是一類，分類的依據(jù)是 。
27.(10分)右圖是李濤同學用兩塊長方形的木板[1]、[2]，兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨運動模型，請據(jù)圖回答：
⑴圖中兩塊木板[1]、[2]相當于兩塊
，[3]、[4]相當于 ，螺絲[5]相當于 。
⑵根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時的[4]應(yīng)處于 狀態(tài)，[3]處于 狀態(tài)。
⑶如果[5]表示肘關(guān)節(jié)，此過程表示屈肘還是伸肘動作? 。
⑷圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連接在[1]、[2]兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的 繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。
⑸從這個模型可以看出，人在運動時要靠 牽拉 ，繞過 完成動作。
28.(5分)印度曾經(jīng)有過關(guān)于狼孩的報道：一只失去幼崽的母狼瘋狂撞進了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬。此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲進入了房內(nèi)聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進了山林。十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子 一個赤身裸體,不懂人語,只會嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉的狼孩。
請根據(jù)這一報道分析回答下列問題。
⑴母狼哺育嬰兒長大的行為，從現(xiàn)象來看屬于 行為。
A.覓食 B.防御 C.繁殖 D.攻擊
⑵母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得途徑來看屬于 行為，這種行為的發(fā)生是母狼體內(nèi)的 所決定的。
⑶狼孩的表現(xiàn)說明：后天性行為是通過 建立起來的，主要受 的控制而產(chǎn)生的。
29.(11分)右圖為鯽魚的外部形態(tài)圖，請回答下列問題。
⑴請注明圖中下列各數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：[5] ;[7] 。
⑵剪去圖中的[8] 和[9] ，魚體發(fā)生的現(xiàn)象是 。
⑶[5]有 和 的作用。
⑷鯽魚的呼吸器官是 ，其內(nèi)密布著大量的毛細血管，當水流經(jīng)[3]時，水中的 進入[3]中毛細血管里，毛細血管中的 滲入 中。
30.(4分)看圖填空：右圖為家鴿的消化系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題。
(1)能夠?qū)⑹澄锬ニ榈慕Y(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)暫時儲存和軟化食物的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)[ ] 很長，是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官;[ ] 極短，糞便可以隨時排除體外。
31.下圖為蝗蟲外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答：(5分)
(1)蝗蟲的身體分為： 、 、 三部分。
(2)蝗蟲的足有 對，翅 對。
32.請將下列動物行為分類，并寫出動物先天性行為與學習行為的區(qū)別。(5分)
(1)屬于先天性行為的有 ，屬于學習行為的有 ;兩者的區(qū)別是
。
參考答案
1.A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.D 7.B 8.D 9.A 10.B 11.B 12.B 13.D 14.D 15.B 16.C 17.D 18.A 19.B 20.D 21.C 22.C 23.D 24.B 25.D
26.⑴鰓 ⑵體壁 ⑶雙重呼吸 氣囊 ⑷胎生哺乳 ⑸外骨骼 水分 ⑹C、F A、B、D、E 有無脊柱
27.⑴骨 骨骼肌 關(guān)節(jié) ⑵收縮 舒張 ⑶屈肘 ⑷肌腱 ⑸骨骼肌 骨 關(guān)節(jié)
28.⑴C ⑵ 先天性 遺傳因素 ⑶生活經(jīng)驗和學習 神經(jīng)系統(tǒng)
29.⑴ 側(cè)線 臀鰭 ⑵腹鰭 胸鰭 不能維持平衡 ⑶感知水流 測定方向 ⑷鰓 氧氣 二氧化碳 水
30. (1)4 肌胃 (2)3 嗉囊 (3)7 小腸 8 直腸
31、(1)頭 胸 腹 (2三 兩
32、B C D A E F 先天性行為是生來就會，由遺傳物質(zhì)決定，具有一定的局限性，只能適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境;學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，后天學習獲得，能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
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