9月6日：初中數(shù)學(xué)是一個整體，初一新概念最多，初二的難點最多。相對而言 初二，初一數(shù)學(xué)知識點雖然很多，但都比較簡單。這個時期如果積累的一些小問題沒有及時解決，進(jìn)入初二后，隨著學(xué)科的增加、難度的加深，小問題就凸現(xiàn)出來。所以初一的學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵，我們這里先列舉一下同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題：

1、對知識點的理解一知半解；

2、孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；

3、解題效率低，不適應(yīng)考試節(jié)奏；

4、不會歸納總結(jié)所學(xué)內(nèi)容；

以上這些問題如果在初一年級不能很好的解決，進(jìn)入初二以后可能就會出現(xiàn)成績的滑坡。那么，怎樣才能打好初一年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)呢？

（1）總結(jié)相似的類型題目

當(dāng)你會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”的境界。

（2）收集自己的典型錯誤和不會的題目

做題有兩個重要的目的：一是將所學(xué)的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補(bǔ)它。但現(xiàn)實情況是，同學(xué)們只追求做題的數(shù)量，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。

建立自己個性化錯題本，這些錯題都是學(xué)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，同學(xué)們要重點學(xué)習(xí)。

（3）對不懂的問題積極提問

孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞?rdquo;向老師和同學(xué)請教是一種非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但就是這一點，很多同學(xué)都做不到。原因可能是：對問題的重視不夠，不求甚解；二是不好意思，問老師怕被訓(xùn)，問同學(xué)怕被同學(xué)瞧不起。這樣的心態(tài)，學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好。

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