興趣可以使人集中注意，如果要讓學(xué)生感興趣，教師就要飽含情感。政治網(wǎng)編輯了初一年級(jí)政治寒假作業(yè)，歡迎閱讀!

1.平日里，當(dāng)我們得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)會(huì)非常高興，當(dāng)學(xué)習(xí)退步時(shí)會(huì)感到憂愁，看到令人氣憤的事情時(shí)會(huì)憤怒。這種高興、憂愁、憤怒的感受，都叫做( )

A.性格B.情緒C.意志D.內(nèi)心需要

2.人的情緒有多種類型 ，其中最常見的是( )

A.喜、怒、哀、樂(lè)B.驚喜、悲憤

C. 喜、怒、哀、懼D.百感交集

3.對(duì)情緒認(rèn)識(shí)正確的是( )

A. 人有喜、怒、哀、懼的情緒，所以情緒不可調(diào)適

B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連，可以通過(guò)改變態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒

C.情緒只能給人帶來(lái)煩惱，所以我們要調(diào)適

D.情緒就像神奇果，會(huì)給生活帶來(lái)災(zāi)難，我們是無(wú)法改變它的

4.小明和小強(qiáng)都是乒乓球隊(duì)員，平日里他們技術(shù)相當(dāng)，但每次比賽時(shí)，小明都緊張、害怕，而小強(qiáng)總是信心百倍，因此結(jié)果總是小強(qiáng)勝過(guò)小明。這表明( )

A.勝敗完全在于技術(shù)

B.成功的重要條件是要有積極的情緒

C. 情緒勝過(guò)技術(shù)

D.每到比賽，人都會(huì)產(chǎn)生消極情緒

5.當(dāng)處于苦悶、煩惱時(shí)，做一些平時(shí)最感興趣的事，就可從消極的情緒中解脫出來(lái)。這種調(diào)控情緒的方法是( )

A.轉(zhuǎn)移注意力 B.自我暗示

C.自我激勵(lì) D.升華

6.當(dāng)人在很氣憤時(shí)，用力地捶打枕頭，這種調(diào)控情緒的方法是( )

A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理發(fā)泄

C.理智控制 D.自我暗示

7.當(dāng)你在考場(chǎng)上感到緊張時(shí)，可以反復(fù)提醒自己：沉住氣，別緊張，會(huì)考好的。這種控制不良情緒的方法叫( )

A.合理發(fā)泄 B.自我解嘲

C.心理?yè)Q位 D.自我暗示

8.我真的很不錯(cuò)!我真的很不錯(cuò)!為了排解考生過(guò)于緊張不安的情緒，輕松面對(duì)考試，某市教育部門想出新點(diǎn)子：通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)為考生放送勵(lì)志歌曲。此舉受到考生、家長(zhǎng)的普遍歡迎。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是( )

A.自我激勵(lì) B.改變環(huán)境

C.合理發(fā)泄 D.心理?yè)Q位

9.笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。這說(shuō)明人的不同情緒會(huì)( )

A.對(duì)人的智力發(fā)展產(chǎn)生影響

B.對(duì)人的健康發(fā)展產(chǎn)生影響

C.對(duì)人的一切產(chǎn)生影響

D.對(duì)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生影響

10.對(duì)于適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，下列做法不正確的是( )

A.積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，展示自我

B.通過(guò)寫日記的形式，調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱

C.主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)

D.面對(duì)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，感到壓力很大，消沉下去

11.樂(lè)觀向上的生活態(tài)度可以使人( )

①不因困難而煩惱 ②不因逆境而氣餒 ③精神抖擻、知難而進(jìn)、搏擊風(fēng)浪 ④更好地發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，增加人生的歡樂(lè)

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

參考答案

題號(hào)123456

答案BCBBAB

題號(hào)7891011

答案DABDD

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/405011.html

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